Construcción de los principios filosóficos de la inclusión y atención a la diversidad. by GARDENIA LEONOR GONZALEZ ORBEA https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z en-us 2023-04-11 23:59:18 UTC 2023-04-15 22:12:08 UTC hello@padlet.com LADY ELIZABETH CHICO ALAVA. https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553976573 Los principios fundamentales son: accesibilidad, humanidad, enfoque individual y personal, socialización, apoyo psicológico, médico y pedagógico.
Principios filosòficos de la inclusiòn: Se basa en el principio de que cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que están diseñados, y los programas educativos puestos en marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.
Principios filosòficos atenciòn a la diversidad: Estos principios metodológicos son: la flexibilidad; la globalización de los aprendizajes; la posibilidad de una participación activa; la funcionalidad; la reflexión sobre el propio aprendizaje; la consecución de mayor autonomía; y la facilitación de los aprendizajes.]]> 2023-04-14 02:32:41 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553976573 Geoconda CARPIO https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553978100 Los principios filosóficos son aquellos que ayudan al ser humano con el aporte de conocimientos y reflexiones.
Lo cual no significa que todos deban ser tratados igual. Como principio de justicia y equidad se requiere que se identifique la diversidad de los niño/as y se les trate de forma diferencial en la provisión de los servicios educativos para la apropiación de metas comunes.
Principio de descentralización: los recursos pedagógicos necesarios, tanto los masivos como los necesarios para la educación especial, se brindan al niño que los necesita, y no al revés, donde el niño se entrega a los recursos disponibles.
Principio de regionalización: la educación inclusiva garantiza el pleno acceso de todos los niños a la educación en la comunidad.
Principio del realismo: cada individuo es percibido como tal.
Principio de indivisibilidad, integridad de la integración: todo niño con discapacidad, independientemente del tipo y la gravedad de la deficiencia, es tenido en cuenta en el proceso de educación inclusiva y participa en él en la medida de sus posibilidades.
Principio de normalización (entorno social): las personas con discapacidad tienen derecho a llevar una vida normal e inclusiva en la medida de lo posible.
Principio de restauración de la unidad humana: según el cual todo niño tiene un derecho incuestionable a la educación y la crianza, a pesar de su discapacidad



]]> 2023-04-14 02:33:40 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553978100 Silvana Jaramillo sjaramillor3 https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553980245 Para poder construir los principios filosóficos de la inclusión y atención a la diversidad debemos partir de los derechos humanos, la dignidad de la persona, la diversidad y la necesidad de sentirse valorado, aceptado y amado.
la Inclusión debe ser:
Accesible para todos
Humana, sensible, empática
Atención a la necesidad Individual
Tener como fin la inclusión Social (afectiva, laboral)



]]> 2023-04-14 02:35:30 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553980245 ALLISON DENISSE GONZALEZ SIERRA https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553981953
  • Principio de equidad: se trata de garantizar que todas las personas tengan las mismas oportunidades, independientemente de sus características, habilidades y necesidades.
  • Principio de respeto a la diversidad: se trata de reconocer y valorar la diversidad de las personas y las diferentes formas en que cada uno aprende y se desarrolla.
  • Principio de igualdad de oportunidades: se trata de garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a los mismos recursos y oportunidades de aprendizaje, adaptando el proceso educativo a las necesidades individuales de cada uno.
  • Principio de inclusión: se trata de promover un ambiente de respeto y empatía que fomente la inclusión y la convivencia entre todos los estudiantes.
  • Principio de colaboración y participación: se trata de involucrar a los estudiantes, las familias y la comunidad en el proceso educativo, para lograr una educación más participativa y democrática.

    • Estos principios se basan en la idea de que todas las personas tienen el derecho a una educación de calidad, que les permita desarrollar su potencial y participar plenamente en la sociedad. La inclusión y la atención a la diversidad son, por tanto, fundamentales para construir una sociedad más justa y equitativa.

    Guzmán, A. (2018). Inclusión educativa y atención a la diversidad: principios y estrategias. Revista Digital Innovación y Experiencias Educativas, 8(18), 1-14.

    ]]>     2023-04-14 02:37:03 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553981953     Sheila Bermeo sbermeor https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553988047 Principios filosóficos de la inclusión y atención a la diversidad
    . El propósito de este trabajo es dotar los sustentos teóricos que estén involucrados a la inclusión educativa.
    Hoy en día los docentes están capacitados a formar parte de la inclusión y atención a la diversidad. 
    En los métodos filosoficos se emplearon la teoría como el análisis y la síntesis de la historia educativa. 
    Los fundamentos filosóficos se refiere de manera obligada a la filosofía de la educación. 
    Comentario. 
    En los videos observados logré captar que es importante estudiar los fundamentos filosóficos, porque nos permiten como psicopedagogos y docentes ayudar a los estudiantes que presentan una necesidad educativa a integrarse a la actividades escolares, y también en lo social a que los estudiantes puedan participar sin miedo a ser señalados por su necesidad, la dificultad que tenga no es para que ellos se excluyan sino para que en los colegios y escuelas haya más inclusion y que las adaptaciones currículares este acorde al aprendizaje de los estudiantes. ]]>     2023-04-14 02:42:37 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553988047     Andrea Pasmay G. https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553992671 La educación es un derecho que los Estados han de promover, respetar y garantizar a todas las personas a lo largo de su vida. Lograrlo supone que todos tengan acceso a una educación de calidad en igualdad de oportunidades y condiciones. Justamente son estos los aspectos que definen a la educación inclusiva, de manera que se disminuya la discriminación y exclusión.

    Principio de diversidad:
    Es un enfoque que responde positivamente a las diferencias de las personas ya sean individuales e interculturales, entendiendo que la diversidad es una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad a través de la participación en el ámbito familiar, educativo, laboral y en general, en todos los procesos sociales, culturales y comunitarios.

    Principio de la inclusión: 
    Responde a la eliminación de barreras en beneficio del derecho a una educación de calidad con calidez que atienda a la diversidad, a través del acceso, permanencia, aprendizaje, participación, promoción y culminación de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores, en todos los servicios, programas, modalidades, sostenimientos, jornadas y niveles educativos a nivel nacional.]]>     2023-04-14 02:46:27 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553992671     MAIRA BUSTAMANTE https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553993326 Principios filosoficos como: accesibilidad, identificación de la  individualidad, social, psicológico.
    Estos principios deben partir de la concepción de lo que es Ser Humano y sus necesidades, físicas, psicológica, social, economica. 
    Considerando al ser humano como ente Bio-Psico-Social. 
    De tal forma que cuando se presente la oportunidad de trabajar con un individuo con NEE asociadas o no a una discapacidad, saber hacia donde vamos a realizar la inclusión, cual es la falencia, que es lo que necesita para hacer parte de la sociedad, ese individuo, no solo en el aquí y el ahora, sino para posterior. 
    No solo enfocarse en lo educativo, en transmitir un determinado conocmiento porque asi lo indica un curriculo, sino prepararlo para la vida, cuando se aun adulto. 
    Darle herramientas que le ayuden a desenvolverse posteriormente. De esta manera creo que estaremos haciendo una verdadera inclusión.  ]]>     2023-04-14 02:46:52 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2553993326     Katherine Garcia https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554009185 Los principios: sustentan y posibilitan poner en acción una propuesta educativa inteligente y ética, sirviéndole de base conceptual y marco de referencia estructural
    Fundamentos filosóficos: tienen que ver con la comprensión de la actividad educativa; es decir, con su sentido y su significación profunda, hecho que hace referencia a los fines o propósitos orientadores de la educación, a la satisfacción de necesidades, de aspiraciones, de motivos, de intereses, de condiciones, y al desarrollo de capacidades, de conocimientos y de valores personales y comunitarios. 
    Principio de Diversidad Tomar en cuenta las particularidades de una cultura y las diferencias individuales antes de emitir un juicio o decidir algo en concreto. 
    Principio de Autonomía Aprender a pensar, actuar y valerse por sí mismo, tomando en cuenta a los demás. 
    Principio de Convivencia Saber tolerar, comprender y valorar a los demás como son, a fin de construir y mantener una cultura de paz. ]]>     2023-04-14 03:00:01 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554009185     Barrionuevo Edison ebarrionuevoc https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554009705 Los principios fundamentales:
    Igualdad: equivale a decir que todos los niños, niñas y/o adolescentes tienen las oportunidades para acceder a una educación de calidad, respetando las diferencias individuales para lograr ciudadanos incluidos en el contexto social. 
    •Comprensividad: es la necesidad de mantener por parte de la escuela un currículo básico y común en un período largo, sobre todo en la educación obligatoria, para atender la diversificación de los estudiantes en función de su origen económico, social y cultural.
    •Globalización: es la visión mediante la cual se prepara al estudiante para enfrentarse con los problemas de la vida y desde distintas disciplinas curriculares.
    ]]>     2023-04-14 03:00:21 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554009705     JOHNNY MONTESDEOCA NOBOA https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554014407 Para la construcción de principios filosóficos dentro de una inclusión se debe aplicar enfoques, métodos y formas tales como:
    * Un plan de estudio y un programa educativo.
    * Apoyo psicopedagogico al niño con NEE.
    * Consulta psicológica y pedagogica.
    * Entornos educativos.
    * Orientacion al sistema educativo

    Construcción atención  a la diversidad se necesita:
    *      Comprender las diferencias individuales y el valor de cada alumno como persona.

    *  Aceptar y sentir que todos los alumnos pertenecen al grupo.

    * Todos pueden aprender, si atendemos los aspectos positivos y las posibilidades de cada uno, si descubrimos el estilo de aprendizaje individual y apreciamos las capacidades.

    *  Atender distintas necesidades de los alumnos en las actividades del aula y fuera de ella, permiten el aprendizaje en la interacción.

    *  Promover la cooperación y la colaboración entre compañeros de aula y escuela, crea una comunidad de ayuda mutua.

    *  Favorecer el respeto mutuo, sentido de comunidad y de apoyo recíproco en la realización de una tarea común.

    *  Centrarse en los aspectos positivos y en el modo en que se puede enriquecer el funcionamiento del grupo; que en las deficiencias, las discapacidades u otras desventajas.

    *  Fomentar redes naturales de apoyo entre alumnos, amigos o compañeros dentro de la clase y en la escuela.

    ]]>     2023-04-14 03:04:28 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554014407     Monica Diaz mdiazl2 https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554015767 Los principios fundamentales son: Accesibilidad, humanidad, enfoque individual y personal, socialización, apoyo psicológico, médico y pedagógico.

    Principio Filosófico de la inclusión: Se basa en el principio de cada niño, tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que están diseñado, y los programas educativos puesto en marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas necesidades.

    Principios filosóficos atención a la diversidad: Esto principios metodológicos son: la flexibilidad; la globalización de los aprendizajes; la posibilidad de una participación activa; la funcionalidad; la reflexión sobre el propio aprendizaje; la consecución de mayor autonomía; y la facilitación de los aprendizajes.

     

    ]]>     2023-04-14 03:05:36 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554015767     María José Plua Suarez https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554040413 Los principios  fisiológicos de la inclusión y atención a la diversidad se basan : En el conocer la realidad del individuo , frente a su diario vivir   o la concepción que tiene la sociedad ante una variedad de personas con habilidades diferentes  .
    Sin embargo todo principio a la inclusión y atención a la diversidad radica de la parte de  filosofía y de la  sociología  que es conocer la realidad o la razón del porque incluir a los demás en un ambiente ,  que esta enmarcado por las transformaciones  económicas , culturales , políticas y religiosas . 
    Asimismo Raymond,(1995) puntualiza los principios de la inclusión y atención a la diversidad : 
    1. Todos los niño/as pueden aprender
    2. Todos los niño/as asisten a clases regulares, con pares de su misma edad, en sus
    escuelas locales
    3. Todos los niño/as tienen derecho a participar en todos los aspectos de la vida escolar
    4. Todos los niño/as reciben programas educativos apropiados
    5. Todos los niño/as reciben un currículo relevante a sus necesidades
    6. Todos los niño/as reciben los apoyos que requieren para garantizar sus aprendizajes y
    su participación
    7. Todos los niño/as participan de actividades co-curriculares y extra curriculares
    8. Todos los niño/as se benefician de la colaboración y cooperación entre su casa, la escuela y la comunidad.
    A continuación detallo los principios que se deben considerar ante una inclusión y atención a la diversidad.  
    • Principio a la igualdad de derechos  que deben garantizar oportunidades en todo ámbito del  sistema  social .
    • Principio a  Acceso de niños, niñas y/o adolescentes con discapacidad a una educación formal de  calidad.
    • Principio a desarrollar una comunidad basada en valores inclusivos como: la solidaridad, el respeto y  la tolerancia. 
    • Principio a democrático  Trabajar con la comunidad en general, permitiendo una participación activa de todos sus  
    • miembros. 



    Recuperado https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/83/1458 

    Recuperado https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd9619.pdf



    ]]>     2023-04-14 03:25:56 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2554040413     Paredes Moran Helen Dennisse hparedesm1 https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2555487731
  • Igualdad: Uno de los principios fundamentales de la inclusión y la atención a la diversidad es la igualdad. Todos los seres humanos deben ser tratados de manera igualitaria y tener las mismas oportunidades y derechos, independientemente de su género, raza, orientación sexual, religión o discapacidad.
  • Dignidad: La atención a la diversidad también se basa en el principio de la dignidad humana. Cada persona es única e irrepetible y merece ser tratada con respeto y consideración. La diversidad no debe ser vista como una debilidad, sino como una riqueza que enriquece a la sociedad.
  • Respeto: El respeto es un valor fundamental en la atención a la diversidad. Todas las personas deben ser respetadas y valoradas, independientemente de sus diferencias culturales, étnicas o de género.
  • Tolerancia: La tolerancia es un valor que fomenta la convivencia pacífica y el entendimiento entre diferentes culturas y personas. La inclusión implica la aceptación de las diferencias y la capacidad de convivir con ellas sin discriminación ni prejuicios.
  • Accesibilidad: La inclusión también implica el acceso a los mismos recursos y servicios para todas las personas. Esto incluye la accesibilidad física y digital, así como el acceso a la educación y a oportunidades laborales.
  • Solidaridad: La solidaridad es un valor que implica







    • ]]>     2023-04-15 22:12:08 UTC https://padlet.com/ggonzalezo/jmcbue7ca5yszf3z/wish/2555487731