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      <title>&quot;Competencias docentes&quot; by Tania Cabañas</title>
      <link>https://padlet.com/taniaacab20/jma7sqde08393y07</link>
      <description>Las competencias docentes son un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los educadores deben poseer y desarrollar para facilitar un aprendizaje efectivo y de calidad en sus estudiantes. </description>
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      <pubDate>2024-11-03 18:06:54 UTC</pubDate>
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         <title>1. Establecer objetivos y situaciones de aprendizaje</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Implica definir metas claras y alcanzables que guiarán el proceso educativo, de este modo, los objetivos deben ser específicos, medibles, alcanzables, relevantes y temporales, además, crear situaciones de aprendizaje significa diseñar contextos que faciliten la adquisición de conocimientos y habilidades, promoviendo la participación activa de los estudiantes.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <pubDate>2024-11-03 19:10:21 UTC</pubDate>
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         <title>2. Planificar la progresión del aprendizaje / evaluar</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>La planificación de la progresión del aprendizaje se refiere a estructurar las actividades educativas de manera que los alumnos avancen en su aprendizaje de forma lógica y gradual, de este modo, la evaluación es fundamental para determinar si se están alcanzando los objetivos establecidos y para identificar áreas de mejora, esta evaluación puede ser formativa (durante el proceso) o sumativa (al final de un periodo).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 19:21:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>3. Gestionar el aula</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Gestionar el aula significa crear un ambiente de aprendizaje positivo y productivo, esto incluye establecer normas claras, promover el respeto mutuo y mantener la disciplina, una buena gestión del aula permite que los estudiantes se sientan seguros y motivados, lo que a su vez facilita el aprendizaje.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <title>4. Atender a la diversidad</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Atender a la diversidad implica reconocer y valorar las diferencias individuales de los estudiantes, incluyendo sus estilos de aprendizaje, intereses y necesidades específicas, esto quiere decir que los educadores deben adaptar sus métodos de enseñanza para incluir a todos los alumnos y fomentar un ambiente inclusivo donde cada uno pueda prosperar.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <title>5. Educar en valores</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Educar en valores significa integrar principios éticos y morales en el proceso educativo, esto incluye fomentar la empatía, el respeto, la responsabilidad y la solidaridad, ayudando a los estudiantes a desarrollar su conciencia social y su capacidad de tomar decisiones éticas.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <title>6. Usar las tecnologías</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>El uso de tecnologías en el aula implica integrar herramientas digitales y recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, puede incluir el uso de plataformas de aprendizaje en línea, herramientas de colaboración y recursos multimedia para enriquecer la experiencia educativa.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <pubDate>2024-11-03 20:25:25 UTC</pubDate>
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         <title>7. Trabajar en equipo y participar en la gestión del centro</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esta competencia se refiere a la colaboración con otros profesionales de la educación para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, también implica involucrarse en la gestión del centro educativo, participando en comités, proyectos y actividades que beneficien a la comunidad escolar.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <title>8. Conocer la comunidad y el entorno escolar, implicarlos e informarlos</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conocer la comunidad significa entender el contexto sociocultural en el que se encuentra la escuela, así involucrar a la comunidad implica fomentar la participación de padres, organizaciones y otras entidades en el proceso educativo, creando vínculos que fortalezcan el aprendizaje y el apoyo a los estudiantes.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <title>9. Gestionar el propio trabajo y tomar decisiones de mejora</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esta competencia se refiere a la capacidad de reflexionar sobre la propia práctica docente, identificar áreas de mejora y tomar decisiones informadas para implementar cambios, también incluye el desarrollo profesional continuo y la autoevaluación.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <title>10. Competencias curriculares</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las competencias curriculares son aquellas habilidades y conocimientos que los estudiantes deben adquirir a lo largo de su educación, estas competencias están alineadas con los objetivos del currículo nacional o regional y son fundamentales para preparar a los estudiantes para su vida personal, profesional y social.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <title>11. Comunicación efectiva</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Implica la habilidad de transmitir ideas y conocimientos de manera clara y comprensible, tanto verbalmente como por escrito, facilitando el aprendizaje y la interacción en el aula.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
         <link>https://padlet.com/taniaacab20/jma7sqde08393y07/wish/3199299845</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>12. Innovación pedagógica</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se refiere a la capacidad de implementar nuevas estrategias y metodologías de enseñanza que respondan a las necesidades cambiantes de los estudiantes y del entorno educativo.</p>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>taniaacab20</author>
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      <item>
         <title>Referencias:</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Fundación siglo22. (2014). Competencias docentes. Obtenido el 3 de noviembre del 2024, desde: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=qOswbQbmVrc&amp;t=1s">https://www.youtube.com/watch?v=qOswbQbmVrc&amp;t=1s</a></p></li><li><p>UNESCO. (2019). Marco de competencias de los docentes enmateria de TIC UNESCO. Obtenido el 3 de noviembre del 2024, desde: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000371024">https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000371024</a></p></li><li><p>Equipo editorial de INDEED. (2024). Lista de 8 competencias de un docente (con ejemplos). Obtenido el 3 de noviembre del 2024, desde: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.indeed.com/orientacion-profesional/desarrollo-profesional/competencias-docente">https://www.indeed.com/orientacion-profesional/desarrollo-profesional/competencias-docente</a></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:38:06 UTC</pubDate>
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         <title>Alumna: Tania Larios Cabañas</title>
         <author>taniaacab20</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>CENTRO UNIVERSITARIO DE DESARROLLO INTELECTUAL (CUDI)</strong></p><p><br/></p><p><strong>Materia:</strong> MLCE741 Práctica docente</p><p><strong>Mtra.</strong> Yamile C. Cano Reyes </p><p><strong>Actividad: </strong>S1. Actividad 2. Competencias docentes</p><p>7mo Cuatrimestre </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-03 21:48:03 UTC</pubDate>
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