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      <title>Grupo 4 - Diário de Aprendizagem by Sónia Nunes</title>
      <link>https://padlet.com/soniajln15/DiarioAprendizagem_Grupo4</link>
      <description>Neste Mural reúnem-se os avanços e conquistas de aprendizagem do Grupo 4, na Oficina de Formação - Capacitação digital de Docentes/Nível 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-20 17:20:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-03 16:44:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Creative Commons</title>
         <author>correiaines80</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão 3</strong><br>This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 09:42:41 UTC</pubDate>
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         <title>Wakelet</title>
         <author>correiaines80</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Sessões 1 - 8</strong><br>Competências DigCompEdu:&nbsp;<br>1) Envolvimento Profissional<br>2) Recursos Digitais<br><br>- É um portefólio digital.<br>- Partilha em modo "não listado" (não aparece numa pesquisa no google) ou "público" (aparece numa pesquisa no google).<br>- Compartilhar com colegas através do código (copy code) preferível à partilha pelo link.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 09:50:23 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet</title>
         <author>correiaines80</author>
         <link>https://padlet.com/soniajln15/DiarioAprendizagem_Grupo4/wish/2197438789</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessões 1 - 3</strong><br>Competências DigCompEdu:&nbsp;<br>1) Envolvimento Profissional<br>2) Recursos Digitais<br>3) Ensino e Aprendizagem<br>4) Avaliação<br>5) Capacitação dos Aprendentes<br>6) Promoção da Competência Digital dos Aprendentes&nbsp;<br><br>- É um mural, onde professores e alunos podem publicar.<br>- Nas publicações pode fazer-se upload de vídeos, imagens, ficheiros, etc.<br>- Adicionar membros no compartilhar: colocar o email dos professores colaboradores. Editar membros: pode administrar!<br>- Verificar privacidade: pode escrever (pois é para os alunos poderem realizar a atividade).<br>- Será interessante pedir aos alunos para realizarem um padlet.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 09:53:42 UTC</pubDate>
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         <title>Tricider</title>
         <author>correiaines80</author>
         <link>https://padlet.com/soniajln15/DiarioAprendizagem_Grupo4/wish/2197449573</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão 3</strong><br>Competências DigCompEdu:&nbsp;<br>2) Recursos Digitais<br>3) Ensino e Aprendizagem<br><br>- É uma ferramenta útil para gerir debates.<br>- Não é obrigatório registo.<br>- Share: copiar o link e partilhar (mas o aluno também pode partilhar o link com quem quiser).<br>- Change dead line: mudar para o tempo útil da atividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 10:03:32 UTC</pubDate>
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         <title>Genially</title>
         <author>correiaines80</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão 3</strong><br>Competências DigCompEdu: <br>1) Envolvimento Profissional<br>2) Recursos Digitais<br>3) Ensino e Aprendizagem<br>5) Capacitação dos Aprendentes<br>6) Promoção da Competência Digital dos Aprendentes <br><br>- É uma plataforma interativa.<br>- O recurso "imagem interativa" permite estabelecer uma imagem de fundo e trabalhá-la sobrepondo vários ícones.<br>- Pode-se copiar o código (<em>embebed code</em>) de outro recurso e incorporá-lo.<br>- Compartilhar: adicionar email dos colaboradores (mas só um aparece como proprietário). Não podem trabalhar em simultâneo.<br>- Será interessante pedir aos alunos para realizarem um genially.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 10:05:21 UTC</pubDate>
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         <title>Vocaroo</title>
         <author>correiaines80</author>
         <link>https://padlet.com/soniajln15/DiarioAprendizagem_Grupo4/wish/2197461240</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão 3</strong><br>Competências DigCompEdu: <br>2) Recursos Digitais<br>3) Ensino e Aprendizagem<br><br>- Permite a produção de áudios.<br>- <em>Save and share</em> através do link ou <em>copy embebed code</em>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 10:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Edpuzzle</title>
         <author>correiaines80</author>
         <link>https://padlet.com/soniajln15/DiarioAprendizagem_Grupo4/wish/2205892896</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão 4</strong><br>Competências DigCompEdu: <br>1) Envolvimento Profissional<br>2) Recursos Digitais<br>3) Ensino e Aprendizagem<br>4) Avaliação<br>5) Capacitação dos Aprendentes<br>6) Promoção da Competência Digital dos Aprendentes <br><br>- Permite a edição de vídeos: cortar, substituir o áudio e acrescentar questões.<br>- Podem ser acrescentadas notas (observações) e as questões podem gerar feedback, o que possibilita estender o contexto de aprendizagem.<br>- O professor pode realizar <em>in loco</em> a avaliação desse recurso.<br>- Quando o recurso é "público" está a ser partilhado com a comunidade escolar. Também pode ser partilhado com colegas específicos, através de envio de link.<br>- Os alunos realizam a tarefa no âmbito de uma turma criada pelo professor. A turma aberta pode ser acedida por qualquer aluno, a turma clássica só é acedida pelos alunos que o professor escolhe para a mesma.<br>- Será interessante pedir aos alunos para realizarem um vídeo, em que sejam eles a criar questões.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 10:48:03 UTC</pubDate>
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         <title>Flipgrid</title>
         <author>soniajln15</author>
         <link>https://padlet.com/soniajln15/DiarioAprendizagem_Grupo4/wish/2223965686</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão 5</strong><br>Competências DigCompEdu: <br>1) Envolvimento Profissional<br>2) Recursos Digitais<br>3) Ensino e Aprendizagem<br>4) Avaliação<br>5) Capacitação dos Aprendentes<br>6) Promoção da Competência Digital dos Aprendentes <br><br>- É uma ferramenta para construir/editar apresentações em vídeo, que podem incluir outros recursos, como texto, imagens, clips de vídeo, links, áudios, partilha de ecrã, entre outros.<br>- O recurso (tópico) pode ser partilhado com a comunidade escolar. <br>- Os alunos realizam a tarefa no âmbito de um grupo criado pelo professor, no qual podem entrar com registo de email ou com username, através da publicação, nos comentários, de vídeo, áudio, imagem e/ou texto.<br>- O professor pode realizar <em>in loco</em> a avaliação desse recurso, fazendo comentários públicos e/ou privados.<br>- Os alunos podem interagir com o professor e entre si, ao nível dos comentários, utilizando vídeo, áudio, imagem e/ou texto.&nbsp;<br>- Permite uma aproximação professor-aluno, como se de uma sala de aula se tratasse<br>- É uma ferramenta com grande potencial e bem recebida entre os alunos.<br>- Permite que se integrem na comunidade elementos externos: por exemplo, um familiar.<br>- Permite trabalho colaborativo entre professores.<br>-Tem potencialidades para o ensino presencial e para o ensino à distância, para aplicação de conteúdos em trabalhos de casa ou como forma de avaliação.<br>- O facto de podermos acrescentar links ao enunciado enriquece-o de uma forma que os meios tradicionais não alcançam.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-17 11:18:29 UTC</pubDate>
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         <title>Nearpod</title>
         <author>correiaines80</author>
         <link>https://padlet.com/soniajln15/DiarioAprendizagem_Grupo4/wish/2227712236</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão 6</strong><br>Competências DigCompEdu:&nbsp;<br>1) Envolvimento Profissional<br>2) Recursos Digitais<br>3) Ensino e Aprendizagem<br>4) Avaliação<br>5) Capacitação dos Aprendentes<br>6) Promoção da Competência Digital dos Aprendentes&nbsp;<br><br>- Permite criar ambientes de aprendizagem, através da construção de apresentações interativas.<br>- Os alunos podem acompanhar a lição no telemóvel. Assim, este recurso pode ser utilizado pelos alunos em sala de aula, sem recorrer a projeção, ou em casa.<br>- A lição pode ter "conteúdos" e "atividades" intercalados, que professor e alunos vão acompanhando de forma sequencial.<br>- Os "conteúdos" podem ser slides, vídeos, conteúdos da internet, nearpod 3D, integração de apresentações (PTT),etc.<br>- As "atividades" incluem jogos, quizzes, questões abertas, legenda de imagens, preenchimento de espaços, quadros colaborativos, etc.<br>- Permite a partilha entre professores, na versão de visualização (não editável) ou editável.<br>- Pode ser utilizado de duas formas distintas:<br>1) participação ao vivo - lição gerida integralmente pelo professor, decorrendo ao ritmo da turma;<br>2) ritmo do estudante - lição gerida pelo aluno, decorrendo ao seu ritmo.<br>- Pode ser configurado para exigir sempre resposta dos alunos, não permitindo ignorar.<br>- Em aulas assíncronas, o professor pode compartilhar os resultados dos alunos. Pode ainda enviar relatório pós-sessão aos alunos.<br>- É uma ferramenta muito útil em ambientes híbridos, de ensino presencial e não presencial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 09:58:56 UTC</pubDate>
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         <title>Plickers</title>
         <author>correiaines80</author>
         <link>https://padlet.com/soniajln15/DiarioAprendizagem_Grupo4/wish/2233282807</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão 7</strong><br>Competências DigCompEdu:&nbsp;<br>1) Envolvimento Profissional<br>2) Recursos Digitais<br>4) Avaliação<br><br>- Os professores podem criar "sets" de cinco perguntas de escolha múltipla, integrá-los em "packs" e partilhá-los entre si.<br>- Os "sets" são atribuídos a turmas de alunos. Os alunos respondem às questões de escolha múltipla mediante a utilização de cartões com QR Codes que são digitalizados com o telemóvel do professor.<br>- As perguntas podem ser construídas apenas com texto ou ser enriquecidas com imagens, gifs, vídeos ou áudios.<br>- Em última instância, nem é necessário computador e projetor. O professor pode ler ou escrever no quadro as perguntas e digitalizar com o telemóvel as respostas dos cartões dos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 09:29:04 UTC</pubDate>
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