·         Promover la comprensión lectora en distintos formatos y géneros.

·         Integrar áreas curriculares a partir de la temática de la lectura.

·         Fortalecer el trabajo colaborativo y la participación familiar.

·         Valorar la lectura como fuente de disfrute, conocimiento e imaginación.

·         Lectura de cuentos, poesías y fábulas.

·         Producción de reseñas breves o recomendaciones de libros.

·         Creación de marcadores de lectura con frases inventadas por los alumnos.

Matemática

·         Registro en tablas y gráficos de las lecturas realizadas por el grupo.

·         Resolución de problemas con datos de la maratón (ej.: cantidad de páginas leídas por día, sumas y restas de libros compartidos).

Ciencias Sociales

·         Indagación sobre la historia de los libros y las bibliotecas.

·         Reconocimiento de autores argentinos e internacionales.

Ciencias Naturales

·         Lectura de textos científicos y divulgativos sobre animales y el ambiente.

·         Armado de “curiosidades científicas” a partir de lo leído.

Educación Artística

·         Ilustración de escenas de los cuentos leídos.

·         Creación de un mural colectivo titulado “El camino de la lectura”.

·         Dramatizaciones y pequeñas puestas en escena.

Cultura Digital

·         Elaboración de presentaciones digitales con frases de los niños sobre la importancia de leer.

·         Lectura de e-books o audiocuentos.