UNIDAD DE APOYO ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD MAYOR by VERONICA BELEN FUENTES ACEVEDO https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv Plan de acción "Juntos trabajaremos y tu aprendizaje fortaleceremos". en-us 2020-12-10 20:13:28 UTC 2025-10-14 15:42:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png 1. El objetivo de la Unidad de Apoyo Estudiantil de la Vicerrectoría Académica ihidalgo2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007907225 Es ofrecer un servicio de calidad y atender las necesidades que presentan los estudiantes siendo estas académicas o socioemocionales, especialmente en  los primeros años de universidad.]]> 2020-12-10 20:21:42 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007907225 2. Coordinador de la Unidad de Apoyo Estudiantil ihidalgo2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007931350 Luis Parra, quien es profesor de matemáticas y gestiona los acompañamientos que ofrece la Unidad de Apoyo Estudiantil.

Fotografía de Luis Parra.]]> 2020-12-10 20:28:42 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007931350 3. El rol del educador diferencial ihidalgo2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007939567 Somos el primer grupo de practicantes en la Unidad de Apoyo Estudiantil.
Nuestro rol se enfocó en
 diseñar distintas estrategias de apoyo en el contexto académico universitario.

En la imagen está presente de izquierda a derecha  Bárbara Espinoza, Ingrid Hidalgo, Macarena Mattus, Verónica Fuentes, Gabriela Hernández y Fabiola Almendras.]]> 2020-12-10 20:31:07 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007939567 4. Plan de Acción "Juntos trabajaremos y tu aprendizaje fortaleceremos". vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007948176 Durante el primer semestre, se realizó un diagnóstico mediante una entrevista con el coordinador, identificando fortalezas y debilidades. A partir de ello, se implementaron acciones de apoyo a estudiantes de educación superior, fortaleciendo las estrategias y hábitos de estudio, a través de la creación de material y  sesiones de acompañamiento.
Objetivos implementadas:
  1. Creación de set de infografías.
  2. Implementación de talleres grupales.
  3. Creación de un manual para las futuras practicantes de la carrera dentro de la Unidad de Apoyo Estudiantil. 
En la imagen se presenta una reunión con autoridades de la Universidad Mayor. 
]]> 2020-12-10 20:33:36 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007948176 12. Estrategias efectivas ihidalgo2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007970833 Las estrategias que implementamos fueron pertinentes a los objetivos propuestos y consideraron la modalidad de estudio que se está llevando a cabo en este contexto de pandemia. Asimismo, nuestro compromiso con el logro de los objetivos y con la Unidad de Apoyo Estudiantil, permitió obtener resultados positivos tanto para los estudiantes como para nosotras. ]]> 2020-12-10 20:40:27 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007970833 14. Resultados obtenidos y Aprendizajes logrados por los beneficiarios ihidalgo2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007984202 En relación a los talleres, su impacto fue positivo para los 6 estudiantes que participaron de los talleres, dado que muchos comentaron que fueron un aporte para su desarrollo académico. 
Así también, las presentaciones que se realizaron para los talleres seguirán siendo implementadas.
Además, las infografías sobre TICs serán difundidas en la sede de Santiago y Temuco de la Universidad Mayor. ]]> 2020-12-10 20:44:34 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007984202 13. Cambios realizados y dificultades presentadas vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007984628 La principal dificultad que se presentó en esta modalidad virtual fue la conectividad, lo que obstaculizó una comunicación fluida entre los participantes.

Se realizó un cambio de "sesiones  de acompañamiento" por "talleres grupales"

Se agregó un taller complementario de  organización del tiempo y autocuidado, de forma colaborativa con Evelyn, estudiante de psicología que se encontraba realizando su práctica profesional en el Servicio de Apoyo Psicológico perteneciente al DAE.

Se realizaron cambios en las fechas establecidas para realizar cada acción. ]]> 2020-12-10 20:44:43 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007984628 19. Sugerencias para la continuidad de este plan en el 2021 ihidalgo2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007987478 Debido a que éramos las primeras practicantes que recibía el centro, decidimos redactar un manual para guiar a las futuras estudiantes en práctica. La idea de esto, es que cada año se vaya nutriendo dicho manual, para así enriquecer cada vez más las acciones de apoyo que se lleven a cabo con los estudiantes que atiende la Unidad de Apoyo Estudiantil. 
Asimismo, queda como desafío el implementar talleres grupales o sesiones de acompañamiento individuales. ]]> 2020-12-10 20:45:42 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007987478 20. Aprendizajes construidos ihidalgo2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007990901 Mejoramos el trabajo en equipo y organización para llevar a cabo todos los quehaceres académicos.
Fomentamos la responsabilidad,  manteniendo la formalidad a pesar de la virtualidad y el contexto en que se desarrollaron las actividades,  de igual forma, demostramos una actitud positiva y entusiasmo por el trabajo realizado, enseñando con amor y pensando en el otro.]]> 2020-12-10 20:46:52 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007990901 16. Trabajo colaborativo entre profesionales y nosotras vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007998881 Cada día miércoles, nos reuníamos con el profesor Luis, para coordinar el trabajo a realizar.
Participamos en dos sesiones de taller de "mentalidad de crecimiento" y la Universidad Mayor nos facilitó la oportunidad de realizar algunos cursos en Coursera, que permitieron fortalecer nuestros conocimientos para abordar de mejor forma el proceso de práctica.

Fotografía de la capacitación de mentalidad de crecimiento. ]]> 2020-12-10 20:49:22 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1007998881 15. Características personales para desarrollar esta práctica virtual ihidalgo2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008004501 Durante este tiempo tuvimos que movilizar diversas habilidades personales como la escucha activa, empatía, respeto, comunicación efectiva, responsabilidad, puntualidad, organización y  proactividad.

Fotografía de una sesión de trabajo.]]> 2020-12-10 20:51:13 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008004501 21. ¿Tienes alguna duda? Escríbenos aquí ihidalgo2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008022218 2020-12-10 20:57:06 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008022218 18. ¿Se puede generar vínculo con los estudiantes a través de la pantalla? vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008033492 Si bien, al principio genera temor el trabajar con estudiantes de la misma edad y a través de la virtualidad, llegado el momento uno se da cuenta que es posible generar vínculo con los estudiantes, porque son jóvenes que están en su primer año de universidad, que vienen con expectativas, y valoran la oportunidad de aprender de sus pares de cursos superiores. ]]> 2020-12-10 21:00:49 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008033492 17. Expectativa v/s Realidad vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008078535 Se presenta una imagen con un cuadro que explica cuales eran nuestras expectativas y la realidad en relación a la práctica en modalidad virtual. ]]> 2020-12-10 21:16:53 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008078535 6. Creación set de infografías vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008107155 Evidencia de algunas infografías realizadas para su difusión en la Universidad Mayor. ]]> 2020-12-10 21:27:57 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008107155 8. Talleres grupales vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008115805 Evidencia fotográfica de un taller de estrategias de estudio realizado durante el semestre, donde se encuentra el coordinador de la Unidad de Apoyo Estudiantil,   dos estudiantes de primer año de Medicina Veterinaria y dos estudiantes en práctica guiando el taller. ]]> 2020-12-10 21:31:07 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008115805 7. Manual vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008122440 Evidencia del manual que se dejará en la Unidad de Apoyo Estudiantil, para guiar a las futuras estudiantes en práctica de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial en relación al trabajo que deben realizar. ]]> 2020-12-10 21:33:47 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1008122440 9. Taller de organización del tiempo vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1021822165 Presentación realizada para el taller, el cual lideró Gabriela Hernández y Fabiola Almendras.]]> 2020-12-15 20:24:36 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1021822165 10. Taller de estrategias de estudio. vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1021828864 Presentación realizada para el taller, liderado por Verónica Fuentes y Macarena Mattus.]]> 2020-12-15 20:26:34 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1021828864 11. Taller de organización del tiempo y autocuidado vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1021834077 Presentación realizada para el  taller, el cual lideró Bárbara Espinoza e Ingrid Hidalgo, con el apoyo de una estudiante en práctica de psicología. ]]> 2020-12-15 20:28:10 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1021834077 5. Objetivos Plan de Acción vfuentes2017 https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1036830917 Objetivo general: 
Implementar acciones de apoyo a estudiantes de educación superior, fortaleciendo las estrategias y hábitos de estudio, a través de la creación de material y sesiones de acompañamiento.

Objetivos específicos: 
1. Desarrollar estrategias y hábitos de estudio en los estudiantes mejorando los procesos de aprendizaje, a través de un set de recursos digitales. 
2. Desarrollar estrategias de estudio, disminuyendo las dificultades presentadas por estudiantes de primer año, a través  de sesiones de acompañamiento.
3. Crear un manual dirigido a practicantes de Pedagogía en Educación Diferencial, orientando su rol dentro del proceso de práctica, sistematizando información sobre estrategias de organización y hábitos de estudio.
]]> 2020-12-21 21:31:12 UTC https://padlet.com/vfuentes2017/jm2nc7rpcd9agxqv/wish/1036830917