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      <title>  Mi padlet Marco Conceptual CM24-4Agregar referencias by giovanna vassallo</title>
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         <title>Concepto</title>
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         <description><![CDATA[<div>En esta investigación proponemos un acercamiento a la narración compleja en el anime —rasgo clave en la construcción de su identidad como producción cultural<br>recuperada de:&nbsp;<a href="https://www.tdx.cat/handle/10803/463081#page=1">La narración compleja en el anime postclásico: La ambigüedad narrativa en la animación comercial japonesa (tdx.cat)</a></div>]]></description>
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         <title>Concepto</title>
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         <description><![CDATA[<div>Guadalupe, Villareal y Echaniz (2016) analizan el sesgo en la representación de la mujer a partir de diversos programas televisivos dirigidos a niños en méxico y cuestionar cómo esto contribuye a la construcción de un sistema de significados en el que a la mujer se le concibe con un rol secundario, de poca relevancia e inteligencia, y poco equitativo respecto de los roles masculinos. <strong>Palabras clave: </strong>Equidad; inclusión; influencia de la televisión; género<br>Recuperado de: <a href="https://scielo.conicyt.cl/pdf/atenea/n514/0718-0462-atenea-514-00125.pdf">0718-0462-atenea-514-00125.pdf (conicyt.cl)</a>&nbsp;<br>Consultado [11 de Ocubre del 2021]<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Concepto</title>
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         <description><![CDATA[<div>Álvarez Gandolfi, F. (2013). Feminidades y anime: el caso Sailor Moon. Las operaciones sociales de generización y de constitución de feminidades que pueden advertirse en el proceso mencionado constan principalmente de agregados de maquillaje, bijouterie, ropa ajustada, escote y minifalda. Este tipo de representación se convierte, a fuerza de su repetición en todos los personajes femeninos protagónicos, en un clisé fijado de modo específico por la utilización recurrente de los mismos efectos visuales y sonoros ante cada transformación.<br>Recuperado de: http://www.perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/1838</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Álvarez Gandolfi, F. (2013) Feminidades y anime: el caso Sailor Moon.&nbsp; Entonces, el papel de la televisión cobra importancia como constructora y reproductora de significados y efectos de sentido genéricos sobre lo femenino como distinto de lo masculino, dado que estos son asumidos en la configuración subjetiva de las personas, en sus comportamientos y en sus cuerpos. Recuperado de: http://www.perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/1838 </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Gibney, M (2001) Un estudio de animación japonesa.&nbsp; El feminismo emergente, tras largo tiempo en la cultura japonesa de subyugación femenina que muestra a los personajes femeninos como débiles. 1, 28-36. Recuperado de: file:///C:/Users/administrado/Downloads/A%20Study%20of%20Japanese%20Animation.en.es.pdf<br>Consultado (12 de Octubre)&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Reysen, S; Miller, I; Plante, C; Roberts, S; Gerbasi, K (2017) Examination of anime content and associations between anime consumption, genre preferences, and ambivalent sexism. 1 - 6. Recuperado de C:/Users/administrado/Downloads/23b-Examination-of-Anime-Content-and-Associations.en.es.pdf. Consultado (12 de Octubre) <br><br></div>]]></description>
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         <title>Referencia1</title>
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         <title>Machismo y violencia</title>
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         <description><![CDATA[<div>Lugo (1985) define el machismo como una serie de conductas y valores que se caracterizan fundamentalmente por una autoafirmación sistemática y reiterada de la masculinidad, el machismo es la expresión de la magnificación de lo masculino en menoscabo de la constitución, personalidad y esencia femenina.<br>Lugo, C. (1985). Machismo y violencia. <em>Nueva sociedad</em>, <em>78</em>, 40-47.Recuperado<br>https://static.nuso.org/media/articles/downloads/1288_1.pdf, Consultado [11 de Octubre]</div>]]></description>
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         <title>El Anime</title>
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         <description><![CDATA[<div>Kobashigawa, (2013) Define que la animación japonesa o "anime" comenzó como programas de televisión y películas para niños, pero el anime ha evolucionado para retratar a las mujeres utilizando imágenes degradantes y sexistas. Tanto las series de anime como las películas han seguido usando esas imágenes sin restricciones y se presentan a audiencias de diversas edades, razas y géneros.&nbsp; Las audiencias deben aumentar su conciencia sobre el sexismo en el anime y otros medios si quieren encontrar una posible respuesta al problema generalizado. Recuperado&nbsp;<br>https://digitalcommons.cwu.edu/source/2013/oralpresentations/58/<br>Consultado ( 11 de Octubre)<br><br><br></div>]]></description>
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         <title> Machismo y cultura</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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         <description><![CDATA[<div>López, F; García, J (2011) Funciones narrativas del personaje femenino en el cómic y la animación japonés para adolescentes masculinos.&nbsp; Según la autora, estas historietas reflejan aspectos de la cultura machista japonesa tan arraigados que los propios japoneses no llegan a percibirlos, pues lo consideran natural. Ito señala que las mujeres de estos cómics aparecen representadas de forma estereotípica en roles domésticos y como objetos sexuales. Recuperado de: https://core.ac.uk/download/pdf/51396271.pdf.<br>Consultado (22 de Octubre)</div>]]></description>
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         <title>Concepto</title>
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         <title>Concepto</title>
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         <title>Referencia 1</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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         <title>Concepto</title>
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         <description><![CDATA[<div>Mackie(1973) entiende que por estereotipo se refiere a aquellas creencias populares sobre los símbolos que caracterizan a un grupo comunitario (por ejemplo, los alemanes, las mujeres), y sobre las que hay un acuerdo esencial. También señala que en ocasiones un estereotipo sobre una categoría social va a conllevar un reconocimiento prejuicioso y dañino, acabamos de citar el caso de las mujeres, consideradas delicadas, sensibles, débiles a causa de lo cual la sociedad responde rechazando sus derechos y oportunidades. <br>Gavaldón, B. G. (1999). Los estereotipos como factor de socialización en el género. <em>Comunicar</em>, (12). Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/158/15801212.pdf &nbsp;<br>Consultado (23 de Octubre)</div>]]></description>
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         <title>Concepto</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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         <description><![CDATA[<div>García Fernández, Emilio C.; García Reyes, Irene. «Los estereotipos de la mujer en la publicidad actual». <em>Questiones publicitarias</em>, [en línea], 2004, Vol. 1, n.º 9, pp. 43-64, https://raco.cat/index.php/questionespublicitarias/article/view/349879 [Consulta: 23 de Octubre].</div>]]></description>
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         <title>Concepto</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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         <description><![CDATA[<div>Castillo-Mayén, R., &amp; Montes-Berges, B. (2014). Análisis de los estereotipos de género actuales. <em>Anales de Psicología/Annals of Psychology</em>, <em>30</em>(3), 1044-1060.&nbsp;<strong>&nbsp;Palabras clave : </strong>Estereotipos de género, roles sociales, dinámica de los estereotipos de género.<br>Recuperado de https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.30.3.138981<br>Consultado (23 de octubre)</div>]]></description>
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         <title>Concepto</title>
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         <title>Referencia 1</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
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