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      <title>DISEÑO CURRICULAR DEL SUBNIVEL DE PREPARATORIA by </title>
      <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30</link>
      <description>El currículo se centra en el reconocimiento de que el desarrollo infantil es integral y contempla todos los aspectos que lo conforman.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-27 22:22:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jparellano5</author>
         <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30/wish/2652338720</link>
         <description><![CDATA[<div>El subnivel de Educación General Básica Preparatoria, según la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), es considerado como el primer grado de la educación obligatoria y atiende a niñas y niños de 5 a 6 años de edad. Es el único subnivel de la Educación General Básica que comprende un único grado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 00:14:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jparellano5</author>
         <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30/wish/2652339114</link>
         <description><![CDATA[<div>Las funciones del currículo son para informar a los docentes sobre qué se quiere conseguir y proporcionarles pautas de acción y orientaciones sobre cómo conseguirlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 00:16:00 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRUCTURA</title>
         <author>jparellano5</author>
         <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30/wish/2652340327</link>
         <description><![CDATA[<div>Dentro de la estructura tenemos lo que es bloques curriculares, criterios de evaluación,destrezas con criterio de desempeño e indicadores de evaluación.<br>&nbsp;<br>La estructura está planificada con el objetivo de que los alumnos adquieran ciertos conocimientos a cierta edad y los vayan potencciando mediante actividades e irlos preparando para educación superior.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 00:18:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ELEMENTOS</title>
         <author>jparellano5</author>
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         <description><![CDATA[<div>En los elementos se encuentra aprendizajes básicos, aprendizajes básicos imprescindibles y aprendizajes básicos deseables. <br><br>&nbsp;El aprendizaje en los niños es un proceso fundamental en su desarrollo y crecimiento, durante los primero años de vida es cuando absorben más información y conocimientos de manera de manera activa a través de sus experiencias, interacciones sociales y la exploración del entorno que los rodea.<br><br>BIBLIOGRAFÍA<br>SITEAL. (s.f.). sitial.iiep.unesco.org. Obtenido de https://siteal.iiep.unesco.org/bdnp/2968/curriculo-niveles-educacion-obligatoria-subnivel-preparatoria#:~:text=El%20subnivel%20de%20Educaci%C3%B3n%20General,que%20comprende%20un%20%C3%BAnico%20grado<em><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 00:19:40 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30/wish/2652656086</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivos principales de la educación infantil</div><div>Descubrimiento del medio familiar, social y natural donde viven. Conocimiento de su propio cuerpo y el de los otros niños. Aprendizaje de respeto hacia las diferencias. Resolución pacífica de conflictos.</div><div>Mediante el currículo se resuelven las preguntas fundamentales de carácter económico, político, social y cultural acerca de los objetivos, los propósitos, el contenido y los procesos educativos. <a href="https://educagob.educacionyfp.gob.es/ensenanzas/infantil/informacion-general/objetivos.html"><br><br><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 13:53:59 UTC</pubDate>
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         <title>Aportes.</title>
         <author>mmorosco</author>
         <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30/wish/2652659443</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. Principales aportes a la educación inicial</div><div>Su principal aporte a la educación es el haber señalado que el niño es un ser sustancialmente diferente al adulto, sujeto a sus propias leyes y evolución.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 14:03:03 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos.2</title>
         <author>mmorosco</author>
         <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30/wish/2652664946</link>
         <description><![CDATA[<div>La relación con los demás a través de las diferentes formas de expresión y comunicación. La observación y exploración del entorno natural, familiar y social. La adquisición progresiva de autonomía en las actividades cotidianas. Los Objetivos de Aprendizaje comunican lo que el curso, asignatura o unidad educacional espera que el estudiante aprenda. En otras palabras, lo que el estudiante debe ser capaz de demostrar al final de un periodo de aprendizaje. <br><a href="https://educagob.educacionyfp.gob.es/ensenanzas/infantil/informacion-general/objetivos.html">https://educagob.educacionyfp.gob.es/ensenanzas/infantil/informacion-general/objetivos.html</a>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 14:15:57 UTC</pubDate>
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         <title>Aportes.2</title>
         <author>mmorosco</author>
         <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30/wish/2652667467</link>
         <description><![CDATA[<div>Favorece el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas: Adquieren aprendizajes, destrezas y hábitos necesarios para su etapa de crecimiento. expresión corporal, emocional u otros. La educación inicial es un derecho de las niñas y niños, ya que es una etapa fundamental en la vida de las personas. En ella se asientan las bases del aprendizaje y la formación de valores; así como las actitudes que favorecen la capacidad del diálogo y la tolerancia en las relaciones interpersonales.<br>&nbsp;<a href="https://siteal.iiep.unesco.org/investigacion/1728/aportes-educacion-inicial-saberes-construidos-proyecto-pedagogico-educativo">https://siteal.iiep.unesco.org/investigacion/1728/aportes-educacion-inicial-saberes-construidos-proyecto-pedagogico-educativo<br><br><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 14:22:55 UTC</pubDate>
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         <title>Ámbitos de desarrollo y aprendizaje </title>
         <author>jslascano2</author>
         <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30/wish/2652681982</link>
         <description><![CDATA[<div>-<strong>Eje de desarrollo personal y social </strong>:Este eje es muy importante debido ya que ayuda a la construcción de la identidad del niño de esta forma promueve el creciente desarrollo de su autonomía.<br>-<strong>Eje del descubrimiento del medio natural y </strong>cultural: Promueve el desarrollo de habilidades de pensamiento del niño les lleva a adquirir conocimientos por medio de su interacción.<br>-<strong>Eje de expresión y comunicación</strong> :Se consolidad procesos para desarrollar la capacidad comunicativa y expresiva de los estudiantes.</div><ul><li><strong><mark>Bibliografía</mark></strong></li></ul><div>https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/09/EGB-Preparatoria.pdf<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 15:03:11 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERIZACIÓN DE LOS EJES DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jparellano5/jlgg1cu8e7yesy30/wish/2652745839</link>
         <description><![CDATA[<div>Está dividido en 3 ejes:<br>Desarrollo personal y social= construcción de la identidad del niño.<br>Descubrimiento del medio natural y cultural= desarrollo de habilidades del pensamiento.<br>Expresión y comunicación= desarrolla la capacidad comunicativa y expresiva del niño.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-28 19:05:33 UTC</pubDate>
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