2)สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน มุมมองหรือความคิดที่เรามองอาจจะไม่เหมือนกันเสมอไป ทุกคนล้วนโตมาคนละแบบทำให้การกระทำหรือการแสดงออก แสดงออกมาคนละแบบ

3)สิ่งที่ได้เรียนรู้จากบทเรียน/อาจารย์ ได้รับฟังมุมมองของอาจารย์ ความรู้สึกเป็นกันเองเวลาที่อาจารย์พูดคุย จากบทเรียนได้รู้ถึงต้นกำเนิดของจิตวิทยา ได้เรียนรู้เกี่ยวกับทฤษฎีที่นำมาใช้สอนเด็กๆและเนื้อหาอีกมากมายที่จะนำมาปรับใช้ได้

2)สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน: เพื่อนสอนเราในหลายหลายเรื่องอาจจะเป็นเรื่องเรียนก็คือถ้าเราทำอันไหนไม่เป็นเพื่อนก็จะคอยแนะนำคอยบอกคอยสอนและได้เรียนรู้ว่าแต่ละคนมีความคิดที่แตกต่างกัน

3)สิ่งที่ได้เรียนรู้จากบทเรียน/อาจารย์: สิ่งที่ได้เรียนรู้จากอาจารย์การที่เรานำบทเรียนที่อาจารย์สอนไปใช้ในชีวิตประจำวัน เผื่อวันนึงเราได้ไปฝึกสอนหรือไปสังเกตการณ์สอนเราก็จะนำบทเรียนไปประยุกต์ใช้ในการฝึกสอนนั้นได้

นางสาวจิราภา ศรีบุษย์ 1002

2.เพื่อน •เรียนรู้ความหลากหลาย ทั้ง mindset และสิ่งต่างๆที่แตกต่างกันไป ทุกคนล้วนมีสิ่งที่เด่นและเป็นเอกลักษณ์ในตัวเองเสมอ ยอมรับและเข้าใจทุกคน ❤️

3.บทเรียนและอาจารย์ •เข้าใจความหมายของจิตวิทยามากขึ้น ทฤษฎีของแต่ละคนที่แตกต่างกัน อาจารย์สอนได้กระชับ รวดเร็ว และเข้าใจง่าย

นางสาวจิราภา ศรีบุษย์ 1002

จิราภา 1002

สิ่ฃที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน 2.เพื่อนทำให้เกิดความพยายามที่จะเรียนรู้ คอยสอนติวในสิ่งที่ไม่รู้ให้ ได้รู้จักปรับตัวกับสังคมใหม่ๆ เรียนรู้การใช้ชีวิตตั้งแต่เรียนจนอยู่ที่พัก

สิ่งที่ได้เรียนนรู้จากบทเรียน/อาจารย์ 3.ได้รู้จักอาจารย์ที่คอยใส่ใจมอบความรู้ทั้งเรียนและการใช้ชีวิต คอยบอกคอยเตือน บทเรียนต่างๆทำให้ได้เปิดกว้างมากขึ้น

2.สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน ได้มิตรภาพ ได้แลกเปลี่ยนความคิด ทัศนคติ ปัญหาและความรู้ต่างๆซึ่งกันและกัน

3.สิ่งที่ได้เรียนรู้จากอาจารย์/บทเรียน ได้ความรู้ใหม่ๆ เนื้อหาต่างๆ การใช้จิตวิทยาในการสอน การสังเกต การรับฟังและการแก้ไขปัญหาที่ถูกต้อง

ใช้ในการจัดการเรียนการสอน วิธีการสอน การสังเกตและปรับปรุงวิธีการสอนให้เข้ากับผู้เรียน เพื่อนให้นักเรียนได้ศึกษาและดึงศักยภาพตัวเองออกมาได้ดีที่สุด

2.เพื่อน=ได้เเลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกันและทำให้ได้รู้จักเอกลักณษ์ของเพื่อนมากขึ้นว่าเพื่อบคนไหนชอบแบบไหนไม่ชอบแบบไหนกังวลในเรื่องไหนบ้าง

3.บทเรียนและอาจารย์=มีความเข้าใจเกี่ยวกับคำว่าจิตวิทยามากขึ้นได้รู้จักทฤษฎีของแต่ละคนมากขึ้นว่าเขาทำทำไมเพื่ออะไร,และอาจารย์มีน้ำเสียงที่น่าฟังแต่บางทีอาจจะทำไห้ง่วงไปบ้างแต่อาจารย์ก็สอนเนื้อหากระชับทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้นและจำได้แม่นยำรวดเร็วมากขึ้น

น.ส.ณัฐพร แก้วสุวรรณ 1018

น.ส.ณัฐพร แก้วสุวรรณ 1018

น.ส.ณัฐพร แก้วสุวรรณ 1018

2.สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน เพื่อนทุกคนมีความชอบที่แตกต่างกัน มีความคิดที่แตกต่างหลากหลาย มีความเก่งคนละด้าน

3.สิ่งที่ได้เรียนรู้จากบทเรียน/อาจารย์ ได้เรียนรู้วิธีการพูดคุย การแสดงออก เรียนรู้ทฤษฎีหลายอย่างๆที่ต้องนำมาปรับใช้กับชีวิตประจำวันได้ ได้พูดคุยกับเพื่อนๆทุกคน ได้แสดงความเป็นตัวเอง ได้แชร์ความรู้สึก

รจิตพิชญ์ 1036

รจิตพิชญ์ 1036

2) การเรียนรู้จากเพื่อน เปิดใจกับมุมมองต่างๆเพื่อนแต่ละคนมีความคิดที่แตกต่างกันทำให้เราได้เข้าใจโลกที่มิติกว้างขึ้นและได้แก้ปัญหาร่วมกัน

3) การเรียนรู้จากบทเรียน/อาจารย์

การเรียนรู้จากบทเรียนจิตวิทยาและอาจารย์สำคัญในการพัฒนาความรู้รวมถึงพัฒนาตนเองได้อีกด้วยชิวๆเป็นกันเองครับ

-การใช้จิตวิทยาในการสอนจะทำให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น เข้าใจปัญหาของผู้เรียนและให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนมากยิ่งขึ้นทำให้เด็กเกิดการคิดตามและลงมือปฏิบัติเน้นการลงมือปฏิบัติเป็นส่วนใหญ่

-สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน : ทุกมีความคิดที่ไม่เหมือนกัน ได้เห็นมุมมองใหม่ๆ ได้เรียนรู้การแก้ปัญหาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

-สิ่งที่ได้เรียนรู้จากบทเรียน/อาจารย์ : ได้รู้จักจิตวิทยามากขึ้น และทฤษฎีต่างๆว่านำมาปรับใช้อย่างไร อาจารย์สอนสนุก รวดเร็วทำให้ไม่เบื่อ และเนื้อเข้าใจง่าย

นางสาวพัชราพร นนทะภา 1020

นำไปปรับใช้ในการสอนให้เข้ากับแต่ละบุคคลได้ดียิ่งขึ้น ทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ สนุกสนานมากขึ้น เรียนรู้ได้อย่างมีความสุข มีความเข้าใจในเนื้อหา และสามารถนำความรู้ไปใช้ได้จริง

-มีความรับผิดชอบมากขึ้น เข้าใจตัวเองมากขึ้น รู้จักการใช้ชีวิตมากขึ้น

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน

-เพื่อนแต่คนมีลักษณะเด่นที่แตกต่างกัน ทัศนคติที่แตกต่างกัน พวกเราสามารถเรียนรู้ด้วยกันได้  และได้เรียนรู้จากเพื่อนๆด้วยเช่นกัน

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากอาจารย์

-อาจารย์พูดคุยสนุกทำให้ห้องเรียนไม่เครียด ชอบตอนที่อาจารย์เอากระดิ่งมาสนุกมากเลยย  บทเรียนที่อาจารย์สอนเกี่ยวกับทฤษฏีต่าง ๆ ก็จะนำไปปรับสอนด้วยเช่นกัน

นาย พีรพัฒน์ ณรงค์ชัย 67419701007

2.สิ่งที่ได้รู้จากเพื่อน คือ มุมมองของเพื่อนที่มีต่อเราทั้งในแง่ที่เรารู้ตัวและไม่รู้ตัวเอง การได้แลกเปลี่ยนแค่มุมความคิดเห็นที่ไม่เหมือนกัน การรับฟังและให้กำลังใจทั้งเพื่อนมอบให้เราและเรามอบใหเพื่อน

3.สิ่งที่ได้รู้จากบทเรียน/อาจารย์ คือ ความรู้ทางด้านทฤษฎี การที่ได้เรียนรู้พฤติกรรมของเด็ก การรับมือการดูแลและการให้คำปรึกษา ได้แง่คิดที่เป็นประสบการณ์จริงของอาจารย์ และยังได้แนวคิดที่สามารถนำมาปรับใช้

อุษามณีย์ 1021

2.เพื่อน=ได้เห็นมุมมองใหม่ ได้ฟังความคิดของเพื่อน เรียนรู้สิ่งต่างๆที่เรายังไม่รู้ ได้แลกเปลี่ยนความคิด

3.บทเรียน/อาจารย์=ได้รู้จักอาจารย์ ได้ปรับในการใช้อารมณ์ ได้รู้จิตวิทยาว่าควรใช้อย่างไรในการสอน อาจารย์สอนดีเข้าใจง่ายและเป็นกันเอง

2.สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน หนูได้เรียนรู้ว่าเราทุกคนเป็นคนเหมือนกันแต่สิ่งที่เราต่างกันคือเพศและความคิดไม่มีใครที่จะมามีความคิดเหมือนเราและไม่มีใครที่จะมาแคร์เราหรือเข้าใจอะไรในเราดีไปกว่าตัวของเราเอง แต่เราได้แลกเปลี่ยนความคิดที่ดีและมีเมตตาจิตที่ดีต่อกัน

3.สิ่งที่ได้เรียนรู้จากบทเรียนและอาจารย์ ทำให้หนูได้รู้ว่าการรู้ซึ้งถึงจิตใจผู้อื่นและจิตใจตัวเองนั้นเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้เราอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นหนูต้องขอขอบคุณอาจารย์นะคะที่ตั้งใจสอนพวกหนูเสมอมาจนทำให้พวกหนูรู้ซึ้งและได้เข้าใจในเนื้อหาบทเรียนต่างๆที่เราไม่เคยได้รู้ได้เรียนมาก่อน

• เข้าใจตัวเองมากขึ้น: การเรียนรู้จิตวิทยาช่วยให้ครูเข้าใจอารมณ์ ความคิด และพฤติกรรมของตนเองมากขึ้น ซึ่งช่วยให้ครูสามารถจัดการกับความเครียดและความท้าทายในอาชีพได้ดียิ่งขึ้น

• พัฒนาความสามารถในการสื่อสาร: การเรียนรู้จิตวิทยาช่วยให้ครูสามารถสื่อสารกับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเข้าใจความแตกต่างของบุคลิกภาพและวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน

• พัฒนาความเป็นผู้นำ: การเรียนรู้จิตวิทยาช่วยให้ครูสามารถเป็นผู้นำและสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเข้าใจความต้องการและเป้าหมายของนักเรียน

2. เพื่อน

• เข้าใจเพื่อนร่วมงานมากขึ้น: การเรียนรู้จิตวิทยาช่วยให้ครูสามารถเข้าใจเพื่อนร่วมงานได้ดีขึ้น โดยเข้าใจความแตกต่างของบุคลิกภาพและวิธีการทำงานของเพื่อนร่วมงานแต่ละคน

• พัฒนาความสัมพันธ์ที่ดี: การเรียนรู้จิตวิทยาช่วยให้ครูสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงานได้ โดยเข้าใจความต้องการและเป้าหมายของเพื่อนร่วมงาน

• ทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ: การเรียนรู้จิตวิทยาช่วยให้ครูสามารถทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเข้าใจวิธีการทำงานร่วมกันและการแก้ปัญหา

3. บทเรียน/อาจารย์

• การออกแบบบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ: การเรียนรู้จิตวิทยาช่วยให้ครูสามารถออกแบบบทเรียนที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเข้าใจวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนและสามารถปรับเปลี่ยนวิธีการสอนให้เหมาะสม

• การจัดการชั้นเรียน: การเรียนรู้จิตวิทยาช่วยให้ครูสามารถจัดการชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเข้าใจพฤติกรรมของนักเรียนและสามารถแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม

• การประเมินผลการเรียนรู้: การเรียนรู้จิตวิทยาช่วยให้ครูสามารถประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเข้าใจวิธีการประเมินผลที่เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน

2)เพื่อน>ได้ลดอีโก้ในตัวเองลง ได้เปิดใจรับฟังความแตกต่างของเพื่อนแต่ละคนเพิ่มขึ้น ได้เรียนรู้และยอมรับข้อแตกต่าง ต่างๆ

3)บทเรียน|อาจารย์>ได้รู้จักทฤษฎีและการปรับตัวมากยิ่งขึ้นจากที่ไม่ค่อยเข้าใจในแต่ละวัยแต่บทเรียนสามารถช่วยให้เข้าใจได้มากยิ่งขึ้น อาจารย์ก็สอนสนุกพยายามเอาบทเรียนมาปรับใช้ให้นักศึกษาได้สังเกตว่าต้องปรับใช้แบบไหนได้บ้าง นำทฤษฎีมาสอนมาใช้ให้นักศึกษาสามารถปฏิบัติตามได้ในอนาคต

การนำไปประยุกต์ใช้คือ

1 เข้าใจในตัวเด็ก

2มอบความรู้ให้เด็กเท่าที่เด็กจะรับไหว

3ไห้เด็กได้ศึกษาสิ่งที่ชอบและสิ่งที่ตนพึงประสงค์

3.ได้รู้แนวทางในการนำไปประกอบอาชีพในการเป็นครู ได้เห็นว่าอาจารย์มีความใ่ใจกับนักเรียนมาแค่ไหน

2.) สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน คือ เข้าใจใมุมของของคนอื่นมากขึ้น ว่าพวกเขามีความคิดแบบไหน และเจอะไรมาบ้าง

3.)สิ่สิ่งที่ด้เรียนรู้จากบทเรียน/อาจารย์ คือ ความสามารถใารเข้าอกเข้าใจผู้อื่น รู้รู้จักพดให้เป็น และเนื้อหาทฤษฎีทางจิตวทยาที่ได้เรียนรู้นั้น สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ที่เหมาะสมได้

3 ได้เรียนรู้จากบทเรียน/อาจารย์ เนื้อหาบทเรียนที่อาจารย์นพมาศคือดีมากเลยครับได้เรียนรู้และก็รู้จักอะไรหลายๆี่ไม่เคยได้รู้จักมาก่อนและอาจารย์ได้เข้าถึงนักศึกษาทุกคนจริงๆครับ

นาย ธนภัทร ปักใคหัง 1010

นาย ธนภัทร ปักใคหัง 1010

นายธนภัทร ปักใคหัง 1010

-ผมได้เห็นถึงพัฒนาการของตนเองจากการที่ได้มาเรียนได้มาใช้ชีวิตที่มหาวิทยาลัย ตอนม.ปลายผมได้อยู่กับพ่อแม่ ซึ่งผมไม่ต้องกังวลเรื่องที่พัก ค่าน้ำ ค่าข้าวและค่าไฟ หรือแม้แต่ความอบอุ่นที่ได้จากพ่อกับแม่ จึงอาจเป็นสาเหตุที่ทำให้ผมสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้ดี(ทฤษฎีของมาสโลว์) แต่พอได้มาอยู่ที่มหาวิทยาลัยมันทำให้วิถีชีวิตของผมเปลี่ยน ความต้องการขั้นพื้นฐานเหล่านั้นผมก็ต้องเป็นคนจัดแจงมันขึ้นมาเอง ซึ่งช่วงแรกสำหรับผมนั้นยากมาก ต้องอาศัยอยู่คนเดียว วิชาเรียนที่ยากขึ้น ได้พบเพื่อนใหม่ๆ ได้เจอคนหลายประเภท ทั้งดีและไม่ดี แต่กำลังใจจากคนรอบข้างจึงทำให้ผมก็ผ่านมันมาได้ สิ่งต่างๆ มากมายที่เจอมันทำให้ผมเติบโตขึ้น

2.ส่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเพื่อน

-ตอนที่ผมเรียนอยู่ชั้นมัธยม ผมเป็นคนที่พูดไม่เก่ง ขี้อาย ไม่ชอบสุงสิงกับใคร เลยไม่ค่อยมีเพื่อน ถึงมีก็ไม่ได้สนิทมากมาย จึงทำให้ผมชอบอยู่คนเดียวมากกว่า แต่พอมาเรียนที่มหาวิทยาลัย สังคมก็เปิดกว้างขึ้น ส่งผลให้ผมต้องพบเจอผู้คนมากขึ้น รวมถึงเพื่อน ผมรู้สึกโชคดีอย่างมากที่มีเพื่อนที่ค่อยช่วยเหลือยามลำบาก จึงได้เรียนรู้ว่าในชีวิตเราควรมีเพื่อนแท้อย่างน้อยหนึ่งคน ผมได้สังเกตถึงพฤติกรรม ความคิดและความสามารถของเพื่อนในห้องเรียนและได้พบว่าพวกเขาทุกคนล้วนแตกต่างกัน แต่ก็ยังสามารถอยู่ร่วนกันได้ ซึ่งเพื่อนบางคนก็มีความสามารถที่ผมยังไม่ถนัด ผมจึงต้องเรียนรู้จากพวกเขาอีกมาก

3.ส่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับบทเรียน

-วิชาจิตวิทยาวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรม กิริยาอาการต่างๆ ของมนุษย์ ว่าสาเหตุใดเราถึงแสดงพฤติกรรมนั้นออกมา มันทำให้เราเข้าใจตัวเองและผู้อื่นมากขึ้น ผมได้เรียนรู้ว่าอาชีพครูไม่ใช่แค่มีความสามารถในด้านวิชาการอย่างเดียวก็เป็นครูได้ แต่ต้องมีความสามารถในการเข้าใจตนเองและผู้อื่นด้วย เข้าใจถึงธรรมชาติของผู้เรียน เพราะอาชีพครูนั้นต้องใช้ความเมตตาและความอดทนเป็นอย่างมากจึงจะสามารถถ่ายทอดความรู้ให้แก่ศิษย์์ได้

(ขอบคุณมากครับที่อ่านจนจบ และให้พื้นผมได้แสดงความคิดความรู้สึกออกมาครับ😁)

2)สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน มุมมองแต่ละคนไม่เหมือนกัน มุมมองของเราและของเพื่อนก็แตกต่างกันไป แต่ละคนโตมาคนละแบบ แต่สามารถปรับจูนกันได้

3)สิ่งที่ได้เรียนรู้จากบทเรียน/อาจารย์ อาจารย์เป็นกันเอง สามารถพูดคุยหรือปรึกษาอาจารย์ได้หลายเรื่อง บทเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาและทฤษฎีต่างๆที่นำมาปรับใช้กับเด็ก

2)สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเพื่อน ต่างคนต่างมาจากคนล่ะที่ต่างคนต่างความคิดเราต้องปรับตัวเข้าหากัน

3)สิ่งที่ได้รับจากบทเรียน ได้เรียนรู้มุมมองต่างๆว่าเราควรทำยังไงเมื่อเจอเด็กเป็นแบบนี้และอาจารย์มีความเป็นกันเองสอนสนุกและเข้าใจ

ให้เสริมแรงบวกให้กับนักเรียนที่ไม่มีกำลังใจหรือหมดไฟในการเรียนให้เราเสริมแรงบวกให้กับนักเรียน

2.เพื่อน •เรียนรู้ความหลากหลาย ทั้ง mindset ยอมรับและเข้าใจ

3.บทเรียนและอาจารย์ •เข้าใจความหมายของจิตวิทยามากขึ้น ทฤษฎีของแต่ละคนที่แตกต่างกัน

2.ฝึกให้้คิดในด้านบวกและเป็นคนอารมณ์ดีให้เด็ก

3.ฝึกให้เด็กมีความเชื่อมั่นในตนเองได้ด้วยตนเอง

4.ฝึกให้รู้จักการปฏิบัติตามกฎระเบียบของสังคมด้วยความจริงใจ

5.ฝึกให้รู้จักอารมณ์ของตนเองและใช้เหตุผลมากกว่าอารมณ์ของเด็ก

6.ฝึกทักษะด้านมนุษย์สัมพันธ์ให้เเก่เด็ก