سابع عربي by شيرين الدرادكه https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl تم إنشاؤه بعيون على الجائزة en-us 2021-11-02 06:32:44 UTC 2026-01-04 19:27:21 UTC hello@padlet.com sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1860832094 وقعَ عليكَ الاختيارُ لتكونَ قبطانَ رحلةٍ علميةٍ إلى أعمقِ نقطةٍ في القشرةِ الأرضيةِ، بحيثُ تتولّى قيادةَ الرحلةِ وأنتَ على سطحِ
الأرضِ، فتتواصلُ معَ فريقِكَ المكوّنِ منْ ستّةِ علماءَ في رحلتِهمْ؛ لاستكشافِ القشرةِ الأرضيةِ باستخدامِ آلةٍ تدعى السّفينةَ الخارقةَ،
مزوَّدةً بتقنياتٍ حديثةٍ. بعدَ ذلكَ طُلبَ إليكَ أنْ تتحدّثَ في نشرةِ الأخبارِ بدقيقتينِ إلى ثلاثِ دقائقَ عنْ هذهِ الرحلةِ، مُضمّنًا حديثَكَ مفرداتٍ
ومصطلحاتٍ علميّةً.]]> 2021-11-02 06:33:56 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1860832094 أخطّطُ لما سأقولُهُ في الأخبارِ مستعينًا بالأفكارِ الآتيةِ: هدفُ الرحلةِ معرفةُ مزيدٍ منَ المعلوماتِ عنِ التّتابعاتِ الصخريةِ في القشرةِ الأرضيةِ. جَمْعُ الفريقِ عيّناتٍ منْ مختلفِ التّتابعاتِ الصخريةِ؛ لدراسةِ مكوِّناتِها وأعمارِها. تزويدُ السّفينةِ الخارقةِ الّتي ستنقلُ الفريقَ بتقنياتٍ حديثةٍ جدًّا؛ لتستطيعَ اختراقَ التّتابعاتِ الصخريةِ وتحمُّلَ درجاتٍ مرتفعةٍ جدًّامنَ الضّغطِ والحرارةِ. مرورُ الفريقِ بتتابعاتٍ صخريةٍ مختلفةٍ داخلَ القشرةِ الأرضيةِ. أتدرّبُ على مشاركتي في نشرةِ الأخبارِ أمامَ أحدِ أفرادِ أسرتي أوْ زملائي. sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1860832496 2021-11-02 06:34:08 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1860832496 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867038835 القبطان في ازمة
مرام ابو عيادة 
المنسقة نغم الكردي

]]> 2021-11-04 09:58:48 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867038835 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867042464 القبطان في ازمة
جواهر ابو عيادة

]]> 2021-11-04 10:01:04 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867042464 جواهر ابو عيادة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867043584 2021-11-04 10:01:50 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867043584 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867044989 رهف الحمادين
القبطان في ازمة]]> 2021-11-04 10:02:48 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867044989 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867046869 حنين حمادين
القبطان في ازمة]]> 2021-11-04 10:03:55 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867046869 حنين حمادين sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867048169 2021-11-04 10:04:42 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867048169 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867049630 القبطان في ازمة
امل ابو عيادة]]> 2021-11-04 10:05:42 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867049630 امل ابوعيادة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867050922 ام خروبة]]> 2021-11-04 10:06:34 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867050922 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867052642 رشا حمادين
القبطان في ازمة]]> 2021-11-04 10:07:43 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867052642 رشا حمادين sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867053817 2021-11-04 10:08:30 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1867053817 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874300204 أكتبُ نصًّا في مطويّةٍ يحتوي معلوماتٍ مُفيدةً ومُقنعةً وجاذبةً عنْ موقعٍ سياحيٍّ في الأردنِّ؛ لتشجيعِ الناسِ على زيارتِهِ. أستعينُ بالقائمةِ المرجعيةِ الآتيةِ التي تتضمنُ مكوناتِ إعدادِ هذهِ المطوية ومعاييرَها:]]> 2021-11-08 06:47:53 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874300204 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874300876 2021-11-08 06:48:23 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874300876 قبلَ البدء بإعدادِ مطويتي الخاصةِ باللغةِ العربيةِ لأحدِ المواقعِ السياحيةِ في الأردنِّ:أ ( أقرأُ مطويةَ السياحةِ والسفرِ الواردَة في الصفحةِ السابقة باللغةِ الإنجليزيةِ، ثم أقارنُ بينَ ما جاءَ في القائمةِ أعلاهُ، وبينَ ما وردَ في المطويةِ.ب( أتأكدُ منْ جمعِ المعلوماتِ جميعِها التي قدْ أحتاجُ إليها، وإنْ واجهتُ صعوبةً في جمعِ بعضِ المعلوماتِ الأساسيةِ، فسأستشيرُ أحدَ أفرادِ أسرتي، أوْ أحدَ زملائي، ويُمكنني العودةُ إلى كتابٍ، أوِ الرجوعُ إلى الرمزِ سريعِ الاستجابةِ، إنْ كنتُ متصلًا بالإنترنت؛ للحصولِ على مزيدٍ منْ مصادرِ المعلوماتِ.ج( أرجعُ إلى الأنشطةِ الإضافيةِ، عندَ رغبتي في إضافةِ معلوماتٍ، أوْتراكيبَ لغويةٍ، أوْ صورٍ تجعلُ مطوِيتي مُعبرةً وجاذبةً.عندَ الكتابةِ:يُمكنني الرجوعُ إلى الرمزِ سريعِ الاستجابةِ، وأستعينُ بهِ للتأكدِ منْإدراجِ العناصرِ جميعِها اللازمةِ في المطويةِ. sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874302659 2021-11-08 06:49:32 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874302659 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874303060 2021-11-08 06:49:49 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874303060 أستعين بالمثال الوارد أدناه لدليل سفر في عمان: sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874303446 2021-11-08 06:50:04 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1874303446 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888872487 سافرَ أحمدُ إلى ألمانيا لزيارةِ عمِّهِ، الذي اصطحبَهُ إلى عملِهِ في مصنعٍ لتدويرِ الفلزاتِ المستخلصةِ منَ المعادنِ، حيثُ تُجلَبُ الأجهزةُ والمعداتُ التالفةُ التي تحتوي
قطَعًا فلزيّةً بكمياتٍ كبيرةٍ إلى المصنعِ، فتُفرزُ، وتُعالجُ، وتُصهرُ تحتَ درجاتِ حرارةٍ عاليةٍ جدًّا، ثم تُبرَّدُ لتتصلبَ، ثم تُشكَّلُ منها قضبانٌ جاهزةٌ للاستخدامِ.
سألَ أحمدُ عمَّهُ عنْ جدوى هذهِ المصانعِ، فأجابَهُ: إنها تُمكنُنا منَ الحفاظِ على المواردِ المعدنيةِ منْ خطرِ الاستنزافِ إضافةً إلى أنها تحدُّ منْ تكاليفِ الإنتاجِ. أُعْجِبَ
أحمدُ بالفكرةِ كثيرًا، وفكرَ في تطبيقِها في الأردنِّ عندَما يكبرُ.



]]> 2021-11-14 07:10:00 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888872487 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888872670 2021-11-14 07:10:17 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888872670 * أقرأُ النصَّ السابقَ بتأنٍ، ثمَّ أُنفذُ المهماتِ الآتيةَ:أولًا: أحددُ الفكرةَ الرئيسةَ التي دارَتْ حولَها زيارةُ أحمدَ. sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888872778 2021-11-14 07:10:28 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888872778 ثانيًا: أستخرجُ منَ النصِّ كلمةً ضدَّ كلِّ كلمةٍ مما يأتي: الصالحةُ، منخفضةٌ، تزيدُ. sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888872907 2021-11-14 07:10:45 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888872907 ثالثًا: أُخططُ معَ زميليَ لإجراءِ لقاءٍ صحفيٍّ حولَ تدويرِ الفلزاتِ المستخلصةِ منَ المعادنِ في الأردنِّ، ونجمعُ المعلوماتِ اللازمةَ، بحيثُ يؤدي أحدُنا دورَ الصحفيِّ،والآخرُ دورَ مسؤولٍ في وزارةِ الطاقةِ والثروةِ المعدنيةِ. sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888873072 2021-11-14 07:11:01 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888873072 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888873227 2021-11-14 07:11:16 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888873227 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888873388 2021-11-14 07:11:35 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888873388 للتعرف إلى أسس إجراء المقابلة اللقاء الصحفي أشاهد الفيديو التالي: sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888873587 2021-11-14 07:11:54 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1888873587 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889002824 رحلة العمر
مرام ابو عيادة]]> 2021-11-14 10:01:58 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889002824 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889003568 رحلة العمر
رشا الحمادين]]> 2021-11-14 10:02:50 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889003568 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889004652 رحلة العمر
امل ابو عيادة]]> 2021-11-14 10:04:07 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889004652 ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889005758 رهف الحمادين
رحلة العمر]]> 2021-11-14 10:05:22 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889005758 مدرسة ام خروبة sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889006519 حنين الحمادين
رحلة العمر]]> 2021-11-14 10:06:16 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1889006519 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903747904 يهدفُ مشروعُ جرِّ مياهِ حوضِ الدّيسي منْ جنوبِ الأردنّ إلى مواجهةِ العجزِ المائيِّ الّذي يعانيهِ الأردنُّ المُصَنَّفُ ضمنَ الدّولِ العَشْرِ الأفقرِ مائيًّا؛ ليُصبحَ هذا المشروعُ
الّذي جاءَ بعدَ عددٍ منَ المشاريعِ المائيّةِ، المصدرَ الّذي يُزوّدُ العاصمةَ عمّانَ بما نسبتُهُ % 45 منِ احتياجاتِها منْ مياهِ الشّربِ. غيرَ أنَّ مياهَ الدّيسي  الجوفيةَ
 كانَتْ قدْ تشكّلَتْ في أحواضٍ عميقةٍ في أزمنةٍ قديمةٍ، وليسَ لديها تغذيةٌ لتجديدِها، وتعويضِ مخزونِها؛ ما يجعلُها عرضةً للنّضوبِ، وهذا يُضاعفُ مسؤوليّتَنا في ترشيدِ استخدامِها؛ لنرتويَ بها أطولَ مدّةٍ ممكنةٍ، والبحثِ عنْ مصادرَ أخرى للمياهِ.
* أقرأُ النّصَّ السّابقَ، ثمَّ أُنفّذُ المهمّاتِ الّتي تليهِ:
 أوّلًا: *أضعُ عنوانًا آخرَ مناسبًا للنّصِّ السّابقِ
ثانيًا: أستخرجُ منَ النّصِّ أربعةَ أسماءٍ معرفةٍ، وأخرى نكرة
وأجري التّغييرَ المطلوبَ كما في الجدولِ الآتي:
]]> 2021-11-20 18:36:31 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903747904 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748079 2021-11-20 18:36:52 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748079 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748248 أعبّرُ عنْ كلِّ فكرةٍ منَ الأفكارِ الآتيةِ بجملةٍ تامّةٍ موظّفًا علامةَ التّرقيمِ الموجودةَ إزاءَ كلِّ فكرةٍ كما في الجدولِ الآتي:]]> 2021-11-20 18:37:12 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748248 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748448 أعبّرُ عنْ كلِّ فكرةٍ منَ الأفكارِ الآتيةِ بجملةٍ تامّةٍ موظّفًا علامةَ التّرقيمِ الموجودةَ إزاءَ كلِّ فكرةٍ كما في الجدولِ الآتي:]]> 2021-11-20 18:37:34 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748448 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748643 2021-11-20 18:37:59 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748643 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748768 2021-11-20 18:38:15 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748768 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748930 رابعًا: أمثّلُ بأكبرِ عددٍ مُمكنٍ منَ الكلماتِ على كلِّ حالةٍ منْ حالاتِ رسمِ الهمزةِ المتوسطةِ الآتيةِ:
1( همزةٌ مفتوحةٌ بعدَ ألفٍ ساكنةٍ: ........................................................................................................................................................................................................................................
2( همزةٌ مفتوحةٌ بعدَ ياءٍ ساكنةٍ: ........................................................................................................................................................................................................................................
3( همزةٌ مفتوحةٌ بعدَ واوٍ ساكنةٍ: ........................................................................................................................................................................................................................................
 خامسًا: أكتبُ فقرةً أتناولُ فيها مشكلةَ العجزِ المائيِّ في الأردنِّ، وأطرحُ حلولًا على المستوى الشّخصيِّ، وعلى الصّعيدِ المجتمعيِّ؛ للحدِّ منْ هذِهِ المشكلةِ، 
وأضمِّنُها بعضَ أنواعِ المعرفةِ، والنّكرةَ، وأوظّفُ علاماتِ التّرقيمِ الّتي تعلّمتُها، وأقرؤُها على زملائي أوْ أفرادِ أسرتي.]]> 2021-11-20 18:38:32 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903748930 أتذكر: sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903749125 2021-11-20 18:38:54 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1903749125 - أتأملُ العبارةَ الآتيةَ، وأكتبُ تعريفًا للرفاهيةِ الصحيةِ، ثمَّ أناقشُ مجموعةً منْ زملائي في إجابتي،مُعبِّرًا عنْ رأيي بالدليلِ المنطقيِّ المقنعِ: "يظنُّ بعضُ الناسِ أنَّ مفهومَ الرفاهيةِ الصحيةِ ينطبقُفقطْ على النمطيْنِ الغذائيِّ والرياضيِّ؛ لأنهما يهتمانِ بالجانبينِ الجسديِّ والصحيِّ". sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908715112 2021-11-23 15:36:55 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908715112 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908726796 أطلقَتْ وكالةُ ناسا في شهرِ آبَ 2018 مسبارَ باركرَ الشمسيَّ إلى الغلافِ الجويِّ الشمسيِّ؛ وكانتْ أولَ مركبةٍ تصلُ إلى هذا القربِ منَ الشمسِ من قبل؛  بهدف دراسةِ هالةِ الشمسِ، واكتشافِ سرِّ حرارتِها التي تفوقُ حرارةَ الشمسِ نفسِها.
ستُحلقُ المركبةُ الفضائيةُ بينَ موادَّ تزيدُ حرارتُها عنْ مليونِ درجةٍ سلسيوس، وستتعرضُ لضوءٍ شمسيٍّ ساطعٍ جدًّا. صُممَتِ المركبةُ لمقاومةِ هذِهِ الظروفِ
 بفضلِ درعِها الحراريةِ الكربونيةِ، إضافةً إلى نظامِ التحكمِ الذاتيِّ الذي سيحمي المركبةَ، ويُبقيها باردةً وآمنةً طوالَ
مدةِ المهمةِ، لكنهُ سيسمحُ لموادِّ الهالةِ بملامسةِ المركبةِ. ليسَتْ كلُّ الأجهزةِ محميةً خلفَ الدرعِ الحراريةِ، فالمسبارُ الشمسيُّ لنْ يكونَ محميًّا خلفَهُ، وهوَ عبارةٌ عنْ حساسٍ يقيسُ تدفقاتِ
  الشحناتِ الكهربائيةِ القادمةِ منَ الرياحِ الشمسيةِ، ويُرسلُ القراءاتِ الدقيقةَ إلى الأرضِ. ستنجزُ المركبةُ أربعًا وعشرينَ
 دورةً حولَ نجمِنا في سبعِ سنواتٍ، وفي كلِّ مرةٍ تقتربُ فيها منَ الشمسِ، ستأخذُ عينةً منَ الرياحِ الشمسيةِ، وستدرسُ هالة الشمسِ، موفرةً بذلكَ عملياتِ رصدٍ لمْ يسبقْ لها مثيلٌ حولَ نجمِنا.

]]> 2021-11-23 15:41:40 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908726796 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908727501 2021-11-23 15:41:56 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908727501 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908728188 أولًا : أقرأُ المقالةَ السابقةَ قراءةً صامتةً بتأنٍ؛ لفهمِها واستيعابِ أفكارِهاومفرداتها 
ثانيًا: أستدلُّ منْ نَصِّ المقالةِ - بمشاركةِ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي - على ما يأتي محددًا مكانَ الاستدلالِ:
1. لا يحملُ مسبارُ باركرَ أشخاصًا على متنِهِ. 2. الشمسُ نجمٌ لا كوكبٌ.              3. التناسبُ بينَ عنوانِ المقالةِ وما جاءَ فيها.

]]> 2021-11-23 15:42:12 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908728188 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908728753 ثالثًا: أتبادلُ أنا وزميلي، أوْ أحدُ أفرادِ أسرتي قراءةَ المقالةِ قراءةً جهريةً صحيحةً، معَ مراعاةِ التنغيمِ الصوتيِّ، وتوظيفِ لغةِ الجسدِ.

]]> 2021-11-23 15:42:26 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908728753 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908729295 رابعًا: أتقمصُ شخصيةَ عالِمٍ في وكالةِ ناسا شاركَ في مهمةِ إطلاقِ مسبارِ باركرَ، وأتحدثُ أمامَ زملائي، أوْ أفرادِ أسرتي عنْ هذهِ المهمةِ في حدودِ ( 3‒ 4) دقائق  مراعيًا معاييرَ التحدثِ الآتيةَ التي سأُقوِّمُ بناءً عليْها: وضوحَ الصوتِ، وسلامةَ اللغةِ، والتنغيمَ الصوتيَّ، والطلاقةَ،
 والجرأةَ، وتوظيفَ لغةِ الجسدِ، والتواصلَ البصريَّ معَ الحضورِ، وصحةَ الأفكارِ والمعلوماتِ، وتوظيفَ المفرداتِ 
والمصطلحاتِ العلميةِ ذاتِ العلاقةِ، وتسلسلَ الأفكارِ، والتزامَ الزمنِ المحددِ.]]> 2021-11-23 15:42:39 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908729295 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908730015 2021-11-23 15:42:56 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1908730015 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921147489 "أنا أحمدُ، طالبٌ في الصّفِّ السّابعِ، سنقومُ برحلةٍ علميّةٍ كشفيّةٍ معَ معلّمِنا قائدِ الكشّافةِ إلى مدينةِ العقبةِ ووادي رمٍّ. هذهِ أوّلُ رحلةٍ كشفيّةٍ أقومُ بها، شجّعَني والدايَ وأصدقائي عَليْها، وما شجّعَني أكثرَ، أنَّ اثنيْنِ منْ أصدقائي المقرَّبينَ سيذهبانِ معَنا، إضافةً إلى أنَّ
معلّمَنا قائدَ الكشّافةِ قدْ أخبرَنا بأنَّ توقيتَ هذهِ الرّحلةِ الكشفيّةِ مناسبٌ جدًّا؛ لأنّهُ يتزامنُ معَ حدوثِ ظواهرَ فلكيةٍ رائعةٍ سنشاهدُها في أثناءِ هذِهِ الرّحلةِ؛ ما
 سيمنحُنا فرصةً ثريّةً للتّعلّمِ. نحنُ متحمّسونَ جدًّا، ولديْنا فضولٌ شديدٌ للمعرفةِ الممزوجةِ بالمتعةِ.
كانَتِ الطّريقُ إلى العقبةِ طويلةً نسبيًّا، شعرْنا بشيءٍ منَ الإعياءِ، ونمْنا في أوقاتٍ متقطّعةٍ، لكنَّ كلَّ شيءٍ تبدّلَ حينَ وصلْنا مساءً إلى الشّاطئِ السّاحرِ، وجلسْنا قبالةَ
 البحرِ معَ معلّمِنا، وشاهدْنا أمواجَهُ وهيَ تتقدّمُ حينًا، فتغطّي مساحةً واسعةً منَ الشّاطئِ، وتنحسرُ حينًا آخرَ، تاركةً خلفَها الأصدافَ وبعضَ الكائناتِ البحريّةِ الّتي
  بدَتْ كالجواهرِ تحتَ ضوءِ قمرِنا الكبيرِ".]]> 2021-11-30 18:37:15 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921147489 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921148331 أوّلًا : بالتّعاونِ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي أقرأُ النّصَّ السّابقَ بعنايةٍ، ثمَّ أكتبُ موضوعًا لا يزيدُ على صفحةٍ واحدةٍ، أصفُ فيهِ مظاهرَ الطّبيعةِ الخلابة في أثناءِ جلوسي على الشاطئِ في ليلةٍ 
مقمرةٍ، مراعيًا سلامةَ اللّغةِ، وتسلسلَ الأفكارِ، واستخدامَ علاماتِ التّرقيمِ الّتي تعلّمتُها، وملتزمًا تضمّنَ الحوارِ الّذي أكتبُهُ توظيفَ كلٍّ ممّا يأتي مرّتينِ على  الأقلِّ توظيفًا صحيحًا:
- علامةِ التّعجّبِ.(أستعينُ بكتابي المدرسيِّ إنْ واجهتْني صعوبةٌ في تركيبِ جملةٍ دالّةٍ على التّعجّبِ).
- (إنَّ)جاءَتْ همزتُها مكسورةً. (أستعينُ بكتابي المدرسيِّ إنْ واجهتْني صعوبةٌ في تذكرِ المواضعِ الّتي تُكسرُ فيها همزةُ إنَّ).]]> 2021-11-30 18:37:36 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921148331 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921148836 ثانيًا: بالتّعاونِ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي أميّزُ نوعَ الضّميرِ المتّصلِ (رفعًا، ونصبًا، وجرًّا) منَ السّياقِ الّذي وردَ فيهِ في كلِّ مجموعةٍ منَ الجملِ الآتيةِ:
1  (كلُّ شيءٍ تبدّلَ حينَ وصلْنا مساءً - قائدَ الكشّافةِ أخبرَنا بأنَّ توقيتَ هذهِ الرّحلةِ مناسبٌ - سنقومُ برحلةٍ علميّةٍ كشفيّةٍ معَ معلّمِنا).
2 (شجّعَني والدايَ وأصدقائي عَليْها - وما شجّعَني أكثرَ، أنَّ اثنيْنِ منْ أصدقائي سيذهبانِ معَنا).]]> 2021-11-30 18:37:51 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921148836 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921149352 ثالثًا: أستنتجُ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي قاعدةً تُساعدُني على معرفةِ متى يكونُ ضميرُ المتكلّمينَ المتّصلُ (نا) ضميرَ رفعٍ، ومتى يكونُ ضميرَ نصبٍ، 
ومتى يكونُ ضميرَ جرٍّ. أستعينُ بالدّلالةِ منَ السّياقِ، وبوضعِ الاسمِ الظّاهرِ الّذي نابَ عنْهُ الضّميرُ مكانَ الضّميرِ نفسِهِ، وبنوعِ الكلمةِ الّتي اتّصلَ بها  الضّميرُ (نا)،  وبحركةِ الحرفِ الأخيرِ في الكلمةِ
الّتي اتّصلَ بها الضّميرُ (نا)، وأُطْلِعُ معلّمي عليْها.]]> 2021-11-30 18:38:05 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921149352 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921149879 رابعًا: أضعُ ضميرَ المتكلّمينَ (نا) في ثلاثِ جملٍ تامّةٍ منْ إنشائي؛ بحيثُ يكونُ في الأولى في محلِّ رفعٍ، وفي الثانيةِ في محلِّ نصبٍ، وفي الثالثةِ في محلِّ جرٍّ،  ثمَّ أتبادلُها معَ زميلي أوْ  أحدِ أفرادِ 
أسرتي للتّقويمِ.]]> 2021-11-30 18:38:22 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1921149879 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967894332 2021-12-29 16:18:55 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967894332 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967894555 في اليومِ التّالي، نظّمَ فريقُ الجائزةِ زيارةً إلى مسرحِ الأفلامِ ثلاثيّةِ الأبعادِ بصحبةِ
الطّلبةِ ومجموعةِ الخبراءِ، حيثُ عرضَ فيلمًا مثيرًا عنِ الحيواناتِ. شاهدَ الأطفالُ
 في الفيلمِ تمساحًا، ودارَ بينَهم نقاشٌ حولَ تصنيفِهِ، فانقسمَ الأطفالُ فريقَيْنِ:
 فريقًا يصنّفُهُ معَ الزّواحفِ، وآخرَ يصنّفُهُ معَ البرمائيّاتِ، عندَها تدخّلَ أحدُ العلماءِ 
قائلًا: سأحدّثُكم عنْ بعضِ الفروقاتِ العلميّةِ بينَ الزّواحفِ والبرمائيّاتِ، وعندَها ستحكمونَ بأنفسِكم أينَ نصنّفُ
 التّمساحَ. في الحقيقةِ تشتركُ الفصيلتانِ في كونِهما منَ الفقاريّاتِ، ويبدو أنَّ الشّكلَ الخارجيَّ العامَّ لكلٍّ منْهُما هو ما يسبّبُ هذا الخلطَ بينَ الصّنفَيْنِ، ومِنْ هذهِ الفروقاتِ أنَّ الزّواحفَ تستطيعُ العيشَ في أيِّ مكانٍ على الأرضِ، لكنَّ البرمائيّاتِ لا تستطيعُ أنْ تعيشَ بعيدة  تمامًا عنِ الماءِ، ولو تفحّصْنا جلدَ أيِّ زاحفٍ، لوجدْناهُ على شكلِ قشرةٍ، أمّا جلدُ البرمائيّاتِ، فرطبٌ لزجٌ، ويجبُ أنْ تُحافظَ على رطوبتِهِ؛ لتبقى على قيدِ الحياة.  تدفنُ الزّواحفُ بُيوضَها ذاتَ القشرةِ الصّلبةِ الملساءِ في الرّمالِ، على حينِ تضعُ البرمائيّاتُ بيوضَها النّاعمةَ الملساءَ 
في أماكنَ مخفيّةٍ في المياهِ، وهيَ بيوضٌ لا تغلّفُها قشرةٌ صلبةٌ، وعندَما يفقسُ البيضُ يخرجُ صغارُ الزّواحفِ مشابهينَ آباءَهم، في صورةٍ مُصغّرةٍ، أما صغارُ البرمائيّاتِ، فلها ذيولٌ وخياشيمُ، مثلُ صغيرِ الضّفدعِ أبي ذُنَيْبَةَ، الّذي لا يشبُهُ أبويْهِ البالغَيْنِ. تتنفّسُ الزّواحفُ عنْ
طريقِ الرّئةِ، بينَما يتنفّسُ صغارُ  البرمائيّاتِ عنْ طريقِ الخياشيمِ، ثمَّ تتطورُ تلكَ الخياشيمُ، وتتحوّلُ إلى رئتَيْنِ عندَ البلوغِ، ويتغذّى كثيرٌ منَ الزّواحف على الحيواناتِ الأخرى، بينَما تتغذّى 
 البرمائيّاتُ على الأسماكِ الصّغيرةِ أوِ الحشراتِ واليرقاتِ.]]> 2021-12-29 16:19:11 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967894555 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967894833 أولًا: أقرأُ النّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أصمّمُ بالتّعاونِ معَ مجموعتي، أوْ أفرادِ أسرتي جدولً منْ قائمتَيْنِ متقابلتَيْنِ، ونرصدُ فيهما الفروقاتِ بينَ الزّواحفِ
والبرمائيّاتِ، وأضعُ عنوانًا للجدولِ يمثّلُ فكرةَ النّصِّ الرّئيسةَ.
 ]]> 2021-12-29 16:19:29 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967894833 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967895081 ثانيًا: بالاعتمادِ على ما تعلّمناهُ منْ فروقاتٍ، أستنتجُ تصنيفَ التّمساحِ، مبينًا الأدلّةَ الّتي اعتمدْتُ عليْها، وذلكَ بالتّعاونِ معَ مجموعتي، أوْ أفرادِ أسرتي.]]> 2021-12-29 16:19:47 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967895081 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967895287 ثالثًا: أُفسّرُ معَ مجموعتي أوْ أفرادِ أسرتي ما يأتي، مستندًا إلى ما جاءَ في النّصِّ:
1- تسميةُ البرمائيّاتِ هذا الاسمَ.
2- تسميةُ صغيرِ الضّفدعِ أبا ذُنَيْبةَ.
3- البرمائيّاتُ لا تستطيعُ أنْ تعيشَ بعيدةً تمامًا عنِ الماءِ.
]]> 2021-12-29 16:20:02 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967895287 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967895530 رابعًا: أفكّرُ في القضيّةِ الآتيةِ: أيُّ صنفٍ منَ الصّنفَيْنِ: البرمائيّاتِ والزّواحفِ أقربُ إلى الثّدييّاتِ، وأيُّهما أقربُ إلى الأسماكِ؟
أعرضُ رأيي على زملائي أوْ أفرادِ أسرتي مدعَّمًا بالأدلّةِ، وأستمعُ لوجهاتِ نظرِ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي وأدلّتِهم.

]]> 2021-12-29 16:20:18 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967895530 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967895763  خامسًا: أحلُّ معَ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي الأحجيةَ الشّعبيّةَ الآتيةَ: حجر حجرجر، حجارة لا! تبيض تفقس، دجاجة لا! رقبتها
طويلة، زرافة لا! تمشي تزحف، حيّة لا! ما هيَ؟]]> 2021-12-29 16:20:34 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1967895763 علماء يافعون sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969719155 رهف محمد
اللغة العربية
المعلمة شرين درادكة]]> 2021-12-31 15:28:52 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969719155 علماء يافعون sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969719694 لغة عربية
حنين داوود
المعلمة شرين درادكة]]> 2021-12-31 15:30:09 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969719694 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969720581 2021-12-31 15:32:29 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969720581 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969721087 2021-12-31 15:33:54 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969721087 علماء يافعون sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969721594 مرام ابو عيادة
لغة عربية]]> 2021-12-31 15:35:09 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1969721594 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250066 أقرأُ الفقرةَ الآتيةَ قراءةً فاهمةً، ثمَّ أنفّذُ المهمّاتِ التي تليها:
للنّباتاتِ البرّيّةِ مكانةٌ مميَّزةٌ في ثقافتِنا، خاصّةً في الطّبِّ الشّعبيِّ، وفي المطبخِ التّراثيِّ، فَكثيرٌ منْ هذِهِ النّباتاتِ مكوِّناتٌ رئيسةٌ في وصفاتٍ غذائيّةٍ شعبيّةٍ.
 اعتمدَ أجدادُنا على هذِهِ النّباتاتِ في علاجِ أمراضٍ كثيرةٍ، وما يزالُ النّاسُ يستخدمونَها بدائلَ طبّيّةً. منْ هذِهِ
النّباتاتِ ............، و..............، و...............، و..............، وغيرُها، وتختلفُ هذِهِ النّباتاتُ في خصائصِها العلاجيّةِ والغذائيّةِ، وفي طرائقِ استعمالِها؛  فمنْها ما يُشرَبُ شايًا بعدَ 
نقعِهِ، ومنْها ما يُعمَلُ كماداتٍ ومراهمَ، ومنها ما هوَ توابلُ تضافُ لتحسينِ مذاقِ
الطّعامِ، ورفعِ قيمتِهِ الغذائيّةِ.]]> 2022-01-09 11:38:58 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250066 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250240 2022-01-09 11:39:16 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250240 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250394 2022-01-09 11:39:33 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250394 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250572 2022-01-09 11:39:50 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250572 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250745 2022-01-09 11:40:09 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250745 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250892 2022-01-09 11:40:25 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/1982250892 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2008410030 2022-01-24 09:50:03 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2008410030 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2008410588 شهدَ العالمُ في السّنواتِ الأخيرةِ اجتياحًا وبائيًّا شنَّتْهُ أنواعٌ مختلفةٌ منَ الفيروساتِ كبّدَتْنا خسائرَ بشريّةً وماديّةً في كلِّ 
معركةٍ لَها معَنا، مِنْ هذِهِ الهجماتِ ما عُرفَ باسمِ إنفلونزا الطّيورِ، ويسبّبُهُ نوعٌ منَ الفيروساتِ يصيبُ الطّيورَ، لا سيّما
 الإوزُّ والحبشُ والبطُّ والدّجاجُ، ويتطوّرُ في أجسامِها، وإذا انتقلَ إلى الإنسانِ،
 فإنهُ يتطوّرُ داخلَ جسمِهِ، وينتقلُ منْهُ إلى الآخرينَ بالعدْوى.
ومنها الإنفلونزا الموسميةُ، التي يُسبّبُها مَزيجٌ منَ الفيروساتِ الواردةِ منَ الخنازيرِ والطّيورِ والبشرِ؛ ولأنَّ أعدادًا هائلةً منَ النّاسِ أُصيبَتْ بعدواها في سنةِ 2009، فقدْ أعلَنَتْ مُنظّمةُ الصّحّةِ العالميّةُ أنَّ إنفلونزا فيروسِ H1N1 وباءٌ عالَمِيُّ. وفي آبَ عامَ 2010 ، أَعْلَنَتْ منظّمةُ الصّحّةِ العالميّةِ  انتهاءَ هذا الوباءِ العالميِّ.
وقدِ اكتُشِفَ نوعٌ جديدٌ منَ الفيروساتِ، مُسَبِّبٌ انتشارَ أحدِ الأمراضِ الّتي بدأَتْ في الصّينِ عامَ 2019 . ويُسمّى المرضُ النّاتجُ عنْهُ مرضَ (كوفيد 19 ). وقدْ أعلنَتْ منظّمةُ الصّحّةِ العالميّةُ أنَّها صنّفَتْ 
مرضَ فيروسِ كورونا 2019 (كوفيد 19) جائحةً، ولا تزالُ معركتُنا قائمةً معَهُ.


 ]]> 2022-01-24 09:50:23 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2008410588 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2008410990 أولًا: أقرأُ النّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أفسّرُ ارتباطَ العنوانِ بالنّصِّ.
ثانيًا: ألعبُ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي لعبةَ القراءةِ الجهريّةِ الآتيةَ: أذكرُ أنا فكرةً فرعيّةً في النّصِّ بلغتي الخاصّةِ، وعليْهِ هوَ أنْ يجدَها خلالَ 15 ثانيةً،  ويقرأَ الجزءَ 
الدّالَّ عليها في النّصِّ، فيحصلَ على نقطةٍ إنْ وجدَها، وأحصلَ أنا على نقطةٍ إنْ لمْ يتمكّنْ منْ إيجادِها في الوقتِ المحدّدِ، ثمَّ نتبادلَ الأدوارَ. الفائزُ منّا
 مَنْ يجمعُ العددَ الأكبرَ منَ النّقاطِ.]]> 2022-01-24 09:50:38 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2008410990 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2008411437 ثالثًا: أعيدُ بناءَ النّصِّ معَ مجموعتي، بحيثُ يصبحُ على شكلِ مسرحيّةٍ قصيرةٍ، أبطالُها الفيروساتُ الثّلاثةُ المذكورةُ في النّصِّ، يتحاورونَ في ما بينَهم، معرّفينَ
بأنفسِهم وبما تسبّبوا بهِ للبشريّةِ. أستطيعُ أنْ أعودَ إلى الإنترنت، أوْ إلى الرّمزِ سريعِ الاستجابةِ؛ لجمعِ مزيدٍ من المعلوماتِ. يُمكنُنا أنْ نبدأَ بالعبارةِ الآتيةِ: (في أحدِ المختبراتِ العلميّةِ الخاصّةِ بعالمٍ متخصّصٍ بدراسةِ الفيروساتِ،
اجتمعَتْ ثلاثةُ فيروساتٍ ودارَ بينَها الحوارُ الآتي: ...).
رابعًا: أتدرَّبُ معَ مجموعتي على أداءِ النّصِّ المسرحيِّ الّذي أعدَدْناهُ، ونجري التّعديلاتِ المناسبةَ، ثمَّ نعرضُ أداءَنا على معلّمِنا وزملائِنا إنْ أمكنَ،  معَ مراعاةِ توظيفِ ما تعلَّمْناهُ واكتَسَبْناهُ
منْ مفرداتٍ ومفاهيمَ وتراكيبَ وأساليبَ لغويةٍ، يمكنُنا تصويرُ المسرحيّةِ على
هاتفٍ نقّالٍ بعدَ الاستئذانِ منْ أهلِنا، وإرسالُ المقطعِ المصوّرِ إلى معلّمِنا وزملائِنا.]]> 2022-01-24 09:50:54 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2008411437 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019147147 الماءُ أحدُ أكثرِ المركّباتِ وفرةً في الطّبيعةِ، ومنْ خصائصِهِ أنّهُ سائلٌ في درجةِ حرارةِ الغرفةِ، لا طعمَ لَهُ ولا رائحةَ، وهوَ مذيبٌ لعددٍ منَ الموادِّ * لِذلكَ تعدّدَتِ استعمالاتُهُ في البيوتِ وفي
الصّناعاتِ. تَتَعدّدُ أشكالُ الماءِ في الطّبيعةِ بينَ مياهٍ جوفيّةٍ مُخَزَّنةٍ في باطنِ
الأرضِ، أوْ مياهٍ سطحيّةٍ تجري على سطحِ الأرضِ.
أوّلًا : أَقرأُ الفقرةَ السّابقةَ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أَضعُ عنوانًا مناسبًا الفقرةَ.
 ثانيًا: أَضعُ علامةَ التّرقيمِ المناسبةَ مكانَ النّجمةِ *.]]> 2022-01-29 13:25:46 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019147147 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019147358 2022-01-29 13:26:08 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019147358 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019147657 رابعًا: أربطُ كلَّ زوجٍ منَ الأفكارِ الآتيةِ بعبارةٍ واحدةٍ موظّفًا الفاصلةَ المنقوطةَ.
- تَتَساقطُ الأمطارُ منَ الغيومِ على الأرضِ.
- تتجَدّدُ المياهُ الجوفيّةُ منْ قطراتِ المطرِ الّتي تتسربُ إلى داخلِ الأرضِ.
....................................................................................................................................................................................
- تتفاوَتُ مياهُ المحيطاتِ في درجةِ ملوحتِها.
- تؤدي المضائقُ دورًا في منعِ اختلاطِ مياهِ المحيطاتِ، وعدمِ تساوي مُلوحتِها.
....................................................................................................................................................................................
- تُشكّلُ الأنهارُ مصادرَ مهمّةً للمياهِ والطّاقةِ، وهيَ مَمَرّاتٌ للنّقلِ، ومناطقُ للصّيدِ.
- استقرَّ البشرُ على امتدادِ آلافِ السّنينَ على ضفافِ الأنهارِ.
....................................................................................................................................................................................]]> 2022-01-29 13:26:34 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019147657 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019147938 رابعًا: أربطُ كلَّ زوجٍ منَ الأفكارِ الآتيةِ بعبارةٍ واحدةٍ موظّفًا الفاصلةَ المنقوطةَ.
- تَتَساقطُ الأمطارُ منَ الغيومِ على الأرضِ.
- تتجَدّدُ المياهُ الجوفيّةُ منْ قطراتِ المطرِ الّتي تتسربُ إلى داخلِ الأرضِ.
....................................................................................................................................................................................
- تتفاوَتُ مياهُ المحيطاتِ في درجةِ ملوحتِها.
- تؤدي المضائقُ دورًا في منعِ اختلاطِ مياهِ المحيطاتِ، وعدمِ تساوي مُلوحتِها.
....................................................................................................................................................................................
- تُشكّلُ الأنهارُ مصادرَ مهمّةً للمياهِ والطّاقةِ، وهيَ مَمَرّاتٌ للنّقلِ، ومناطقُ للصّيدِ.
- استقرَّ البشرُ على امتدادِ آلافِ السّنينَ على ضفافِ الأنهارِ.
....................................................................................................................................................................................]]> 2022-01-29 13:26:55 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019147938 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019148113 خامسًا: أُصوّبُ الأخطاءَ المكتوبةَ في النّصِّ الآتي، بالتّعاونِ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، ونقدّمُ التّبريرَ المناسبَ لكلِّ تصويبٍ نُجريهِ:
ترجوا سلطتُ المياةِ منَ المواطنونَ الكرامِ ترشيدَ استهلاكِهم منَ المياهِ؛ نظرن لشحِّ مصادرِنا الماءيّةِ.]]> 2022-01-29 13:27:13 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2019148113 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068340442 2022-02-27 17:39:02 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068340442 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068340673 استيقظَتْ ماجدةُ بحماسةٍ شديدةٍ؛  فاليومَ الرّحلةُ المُنتظَرَةُ، استعدَّتْ بسرعةٍ،
وغادرَتْ منزلَها نحوَ المدرسةِ، انطلقَتِ الحافلةُ حاملةً الطّالباتِ مُتَّجِهَةً إلى
 (مُتحفِ الأردنِّ)، حيثُ يقامُ مَعْرِضُ (ألفُ اختراعٍ واختراعٌ). قالَتِ المعلِّمةُ: هذا المَعْرِضُ  يُبرِزُ إسهاماتِ العلماءِ
المُسلمينَ في الحضارةِ العربيّةِ
الإسلاميّةِ، وسَيُتيحُ لَكُنَّ التّعرُّفَ إلى علمائِنا الأجلّاءِ، بأسلوبٍ تفاعليٍّ شائقٍ.

]]> 2022-02-27 17:39:23 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068340673 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068340997 تجوَّلَتِ الفتياتُ في المعرِضِ يتأمّلْنَ بانبهارٍ ما يُعرضُ عليهنَّ، ويُنْصِتْنَ لِلشّروحاتِ والعروضِ. قرأَتْ ماجدةُ اسمَ العالِمِ (الجَزَريِّ) على إحدى اللّوحاتِ، فسألَتِ المُرشدَ عنْ صاحبِ هذا الاسمِ، 
فأجابَها: الجزَريُّ عالِمٌ مُسلِمٌ عربيٌّ، يُعَدُّ منْ أعظمِ المهندسينَ، والميكانيكيّينَ،
والمُخترعينَ في التّاريخِ، لَهُ اختراعاتٌ عديدةٌ، ما تزالُ أساسًا نعتمدُ عليْهِ في اختراعاتِنا اليومَ.]]> 2022-02-27 17:39:54 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068340997 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068341278 وهوَ منْ أوائلِ مَنْ فكَّروا واجتهدوا حتّى نَجحوا في صنعِ آلاتٍ ذاتيّةِ الحركةِ، تعملُ منْ غيرِ قوّةِ دفعٍ بشريّةٍ، وقدِ احتوى كتابُهُ "الجامعُ بينَ العلمِ والعملِ النّافعِ
في صناعةِ الحيلِ" مُخّطَّطاتٍ لِمئةِ آلةٍ ميكانيكيَّةٍ، وتوضيحاتٍ لكيفيّةِ صنعِ كلِّ واحدةٍ منْها، وقدِ استخدمَ الجَزَريُّ طاقةَ
 الماءِ المُتَدَفِّقِ وسيلةً لتشغيلِ آلاتِهِ واختراعاتِهِ.]]> 2022-02-27 17:40:24 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068341278 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068342202 أولًا: أقرأُ النّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أُحدِّدُ فكرتَهُ الرّئيسةَ.
 ثانيًا: ما الّذي كانَ يدورُ في خَلَدِ ماجدةَ عندَ مغادرتِها المَعرِضَ؟]]> 2022-02-27 17:41:53 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068342202 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068342431 2022-02-27 17:42:15 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068342431 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068342670 2022-02-27 17:42:40 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068342670 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343007 أُوظِّفُ اسمَ الإشارةِ(هؤلاءِ) في ثلاثِ جملٍ مفيدةٍ؛ بحيثُ يكونُ في الأولى مبنيًّا في محلِّ رفعِ مبتدأٍ، وفي الثّانيةِ مبنيًّا في محلِّ رفعِ فاعلٍ، وفي  الثّالثةِ مبنيًّا في محلِّ نصبِ مفعولٍ بِهِ.

]]> 2022-02-27 17:43:03 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343007 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343181 رابعًا: بالاستعانةِ بالشّبكةِ المعلوماتيّةِ، أوْ بمكتبةِ البيتِ أوِ المدرسةِ، أوْ بالرّمزِ سريعِ
الاستجابةِ، أبحثُ عنْ عواملِ التَّقدُّمِ الحضاريِّ والعلميِّ في الحضارةِ الإسلاميَّةِ، وعنْ مظاهرِ هذا التَّقدُّمِ، ثم
 أكتبُ مقالةً عنِ الحضارةِ العربيَّةِ الإسلاميَّةِ، مبيِّنًا كيفَ أكونُ عاملً فاعلً في مجتمعي ووطني، مراعيًا في كتابتي المعاييرَ الآتيةَ: السّلامةُ اللّغويّةُ، وتوظيفُ علاماتِ التّرقيمِ، وتسلسلُ الأفكارِ، والاستعانةُ بالأدلّةِ والشّواهدِ.
أعرضُ عملي على زميلي أوْ أحدِ أفراد
أسرتي، ثمَّ نتبادلُ تقويمَ ما كتبناهُ وفقَ المعاييرِ المعطاةِ، وأعدِّلُ مقالتي بعدَ الاستماعِ لملاحظاتِ زميلي وأفرادِ أسرتي.

]]> 2022-02-27 17:43:24 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343181 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343396 2022-02-27 17:43:44 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343396 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343675 2022-02-27 17:44:09 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343675 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343894 2022-02-27 17:44:28 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068343894 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068344096 2022-02-27 17:44:49 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2068344096 أولا: sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083933854 أقرأُ النصَّ الآتيَ، ثمَّ أكملُ الفراغَ بما يناسبُهُ مما بينَ القوسينِ في ما يأتي: (ت، ة، ــة، ـه)
ما أجملَ الحدثَ الذي يجمعُنا على مائدة…. واحدةٍ ويخلقُ الألفةَ ويقوي العلاقات ...! لماذا يقيمُ الناسُ الولائمَ؟ لماذا يرتبطُ الطبخُ بالكرمِ والسخاءِ، ويعبّرُ عنِ الترحيبِ والمود….؟
لكلِّ شعبٍ ثقاف…. المختلفةُ، ومنْ ضمنِها ثقافةُ الطعامِ، وهيَ منْ أهمِّ الثقافاتِ؛ فلكلِّ شعبٍ ثقافةٌ خاص….. في طبيعةِ الطعامِ الذي يتناولُهُ، وطبيعةِ طبخِهِ. وعبرَ تتبعِ الطبخِ والطبيخِ، يُمكنُنا اكتشافُ الحياةِ الاجتماعيةِ في المجتمعاتِ الإنسانيةِ، وتنوعِ الأذواقِ والأطباقِ، وعلاقةِ ذلكَ بالحياةِ اليوميةِ ومهنِ الناسِ، وكذا انهزامُ المجتمعاتِ أمامَ الغزوِ المطبخيِّ.]]> 2022-03-08 13:08:57 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083933854 ثانيًا: - sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083934414 اتصلَتْ بالكلماتِ الغامقةِ ضمائرُ النصبِ والجرِ، أصنفُ الكلماتِ بحسبِ نوعِ الضميرِ المتصلِ بها في في الجدولِ الآتي:]]> 2022-03-08 13:09:17 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083934414 ثالثًا: sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083935272  أتأملُ الصورةَ أعلاه، وأنشئُ ثلاثَ جملٍ لوصفِها، تحوي تنوينَ فتحٍ، أكتبُها على ورقةٍ منتبهًا لكتابتِها بصورةٍ صحيحةٍ. أعرضُ الجملَ على أحدِ أصدقائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي ونقيّمُ ما كتبناهُ.]]> 2022-03-08 13:09:41 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083935272 رابعًا: sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083935907 أفكرُ: ما المقصودُ بعبارةِ (الغزوِ المطبخيِّ) الواردةِ في النصِّ؟ هلِ (الغزوُ المطبخيُّ) ظاهرةٌ في حياتِنا اليوميةِ؟ وهلْ هوَ ظاهرةٌ إيجابيةٌ؟ أناقشُ مجموعةً منْ أصدقائي أوْ أفرادَ أسرتي في رأيي.]]> 2022-03-08 13:10:03 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083935907 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083937053 2022-03-08 13:10:43 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083937053 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083937600 2022-03-08 13:11:04 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2083937600 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2091711447 فكرةٌ خلاقةٌ كانَتِ الحلَّ لمشكلةٍ مزمنةٍ تعانيها قريةٌ نرويجيةٌ منذُ قرونٍ، فالبردُ والظلامُ يلفانِ القريةَ وأهلَها طوالَ أشهرِ الشتاءِ. موقعُ القريةِ المحاطُ بتلالٍ ومرتفعاتٍ، أدى إلى حجبِ أشعةِ الشمسِ عنِ الوصولِ إليها ستةَ أشهرٍ في العامِ؛لذا تراهمْ يتلهفونَ للصيفِ للاستمتاعِ بالشمسِ ودفئِها. لكنَّ مشروعًا مبدعًا أنهى معاناةَ أهلِ هذِهِ القريةِ عبرَ تثبيتِ مرايا عملاقةٍ على تلةٍ مجاورةٍ مطلةٍ عليها؛ لكيْ تعكسَ ضوءَ الشمسِ إلى ساحةِ القريةِ وسوقِها. يقولُ مصممُ المشروعِ: "كلما حلَّ الشتاءُ، اضطررنا إلى الخروجِ منَ القريةِ للحصولِ على أشعةِ الشمسِ؛ لذلكَ فكرْنا: لمَ لا نجلبُ أشعةَ الشمسِ إلينا بدلَ أنْ نذهبَ نحنُ إليها".
تمتازُ هذِهِ المرايا بوجودِ أجهزةِ استشعارٍ داخلَها لتدورَ معَ حركةِ الشمسِ؛ فتتمكنَ منْ عكسِ أشعتِها طوالَ ساعاتِ النهارِ باتجاهِ ساحةِ البلدةِ.
منقولٌ عنْ صحيفةِ الشرقِ الأوسطِ، العددِ الصادرِ بتاريخِ 29 أكتوبر 2015 ، بتصرفٍ.]]> 2022-03-12 15:46:52 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2091711447 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2091711659 أولًا: أقرأُ المقالةَ السابقةَ قراءةً صامتةً بفهمٍ وتأنٍّ لاستيعابِ أفكارِها ومفرداتِها.
- أبحثُ في النصِّ عنْ مرادفاتِ الكلماتِ الآتيةِ، ثمَّ أكتبُها في دفتري: مبدعة – نحضر – يتطلعون بشوق – طال زمنه.
- أبحثُ في النصِّ عنْ حقيقةٍ ورأيٍ، ثمَّ أكتبُهما في دفتري وأناقشُ أحدَ أصدقائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.
- أفكرُ بمناسبةِ عنوانِ المقالةِ محتواها، ثمَّ أناقشُ أحدَ أصدقائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في رأيي.
- أبحثُ عنْ سببٍ ونتيجةٍ في النصِّ، وأعرضُ إجابتي على أحدِ أصدقائي ونتبادلُ تقويمَ إجابتينا.]]> 2022-03-12 15:47:09 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2091711659 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2091711846 ثانيًا: أتقمصُ شخصيةَ مصممِ المشروعِ في عرضِهِ فكرةَ المشروعِ لأهلِ القريةِ لإقناعِهمْ بها، أتحدثُ أمامَ زملائي، أوْ أفرادِ أسرتي عنْ هذا المشروعِ في حدودِ (3‒ 4) دقائقَ، مراعيًا معاييرَ التحدثِ الآتيةَ التي سأُقوّمُ بناءً عليْها: وضوحَ الصوتِ، وسلامةَ اللغةِ، والتنغيمَ الصوتيَّ، والطلاقةَ، والجرأةَ، وتوظيفَ لغةِ الجسدِ، والتواصلَ البصريَّ، وصحةَ الأفكارِ والمعلوماتِ، وتوظيفَ المفرداتِ والمصطلحاتِ العلميةِ ذاتِ العلاقةِ، وتسلسلَ الأفكارِ، والتزامَ الزمنِ المحددِ.]]> 2022-03-12 15:47:28 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2091711846 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2091712153 2022-03-12 15:47:49 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2091712153 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2138220427 أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً صامتةً، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:
ظهرَ علْمُ الفلكِ الذي يهتمُّ بدراسةِ الكونِ ونشأتِهِ وحركاتِ الأجرامِ السماويةِ منذُ بدايةِ وجودِ البشريّةِ؛ إذْ لاحظَ الإنسانُ قديمًا حركاتِ النجومِ والكواكبِ في دوراتٍ منظمةٍ، كالحركةِ الظاهريةِ المتكررةِ للشمسِ والقمرِ، ما مكنَهُ منْ أنْ يضعَ تقويمًا يؤرخُ لَهُ الأحداثَ في حياتِهِ.
لمْ يملكِ الإنسانُ قديمًا أدواتٍ للرصدِ، فقدِ اعتمدَ على المراقبةِ والتنبؤِ بحركاتِ الأجرامِ المرئيةِ بالعينِ المجردةِ فقطْ، لكنَّ علْمَ الفلكِ تطورَ بتطويرِ الآلاتِ الفلكيةِ وبناءِ المراصدِ التي استُخدمَتْ في رصدِ الظواهرِ المختلفةِ منْ كسوفٍ شمسيةٍ وخسوفٍ قمريةٍ ورصدِ النجومِ. وفي العصرِ الحديثِ واكبَ علْمُ الفلكِ التطورَ الهائلَ في التكنولوجيا الحديثةِ؛ حيثُ استخدمَ العلماءُ التكنولوجيا منْ برمجياتٍوآلاتٍ للانطلاقِ إلى الفضاءِ الخارجيِّ لدراستِهِ ورصدِ الكونِ حولَنا.]]> 2022-04-10 19:48:08 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2138220427 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2138220640 - أضعُ عنوانًا آخرَ مناسبًا للنصِّ السابقِ، وأعرضُهُ على أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، ونتناقشُ في مناسبتِهِ النصَّ.
- أستخرجُ منَ النصِّ أمثلةً على
الفعلِ المضارعِ، وأكتبُها في الجدولِ المُجاوِرِ]]> 2022-04-10 19:48:29 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2138220640 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2138220826  ألعبُ معَ أصدقائي لعبةَ(كتابةُ القصةِ).
أكتبُ الأفعالَ الآتيةَ على قصاصاتِ ورقٍ وأثنيها وأضعُها في وعاءٍ.
(يرصدُ – يفكرُ – يلعبُ – يتأملُ – يصنعُ – يصممُ – يتخيلُ– يزرعُ – يعملُ – يرسمُ).
أكتبُ الأحرفَ الآتيةَ على قصاصاتِ ورقٍ، وأثنيها، وأضعُها في وعاءٍ آخرَ. (أنْ – لنْ – كيْ – حتى – لامُ التعليلِ – لَمْ – لا الناهيةُ – لامُ الأمرِ)، وأضعُ ثلاثَ قصاصاتٍ فارغةٍ بينَها.
طريقةُ اللعبِ:
يسحبُ اللاعبُ الأولُ ورقةً منْ كلِّ وعاءٍ، وينشئُ جملةً تتضمنُ الحرفَ والفعلَ اللذيْنِ يحصلُ عليهما، ويكتبُهما في الدفترِ. يسحبُ اللاعبُ الذي يليهِ ورقتينِ وينشئُ جملةً تتضمنُ الكلمتينِ اللتينِ حصلَ عليهما ويكتبُهما في الدفترِ، بحيثُ ترتبطُ بمعنى الجملةِ الأولى، ويكملُ اللاعبونَ اللعبَ ليؤلفوا قصةً مترابطةً.
يقرأُ كلُّ لاعبٍ الجملةَ التي كتبَها اللاعبُ الذي سبقَهُ، ويقوّمُها بناءً على المعاييرِ الآتيةِ: صحةِ التركيبِ اللغويِّ، والضبطِ الصحيحِ للفعلِ، وارتباطِ الجملةِ بالجملةِ التي تسبقُها.]]> 2022-04-10 19:48:50 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2138220826 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2154235064 أولًا: أتأملُ الصورَ ثمَّ أقرأُ العبارةَ الآتيةَ، ثمَّ أناقشُ زملائي في المطلوبِ مما يليها:
- (لبسَ الإنسانُ شكلً منْ أشكالِ الحليِّ عبرَ تاريخِهِ الطويلِ، اتخذَها منْ موادَّ عدةٍ بدءًا منَ الحجارةِ والعظامِ وصولً إلى الذهبِ والفضةِ).
- لماذا اهتمَّ الإنسانُ منذُ القدمِ بالتزيُّنِ والتحلي؟ ما دافعُ هذا السلوكِ؟ هلِ ارتبطَ بنمطِ حياتِهِ ومعتقداتِهِ؟ هلْ تختلفُ مظاهرُهُ باختلافِ الثقافاتِ والأزمانِ؟
- أفكرُ في إجاباتِ الأسئلةِ السابقةِ، ثمَّ أسألُ وأبحثُ عنِ المعلوماتِ، مُستعينًا بالموادِّ الموجودةِ على صفحةِ البادلت إنْ كنْتُ مُتصِلً بالإنترنتِّ. أتحدثُ مُناقِشًا أصدقائي أوْ أفرادَ أسرتي في ما توصلْتُ إليهِ منْ إجاباتٍ وأفكارٍ مراعيًا المعاييرَ الآتيةَ:
سلامةَ اللغةِ، وترابطَ الأفكارِ وتنظيمَها، لغةَ الجسدِ والتواصلِ البصريِّ.]]> 2022-04-23 00:10:41 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2154235064 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2154235231 ثانيًا: أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً جهريةً معبرةً على مسمعِ أحدِ أفرادِ أسرتي أوْ أحدِ اصدقائي، مُلتزِمًا سلامةَ اللغةِ، وعلاماتِ الترقيمِ، والتنغيمَ الصوتيَّ المناسبَ، ونقوّمَ القراءةَ وفقَ المعاييرِ، ثمَّ أنفذُ المطلوبَ مني:
(كانَتْ أمي طيبةً جدًّا، كلُّ شيءٍ فيها حنونٌ، تنقصُها أشياءُ كثيرةٌ حتى تكونَ امرأةً غنيةً، ولكنْ، لا ينقصُها شيءٌ حتى تكونَ أمًّا. كانَتْ تملكُ ثلاثةَ أشياءَ: قلبًا جيدًا، ودعواتٍ صادقةً، وسوارًا منْ ذهبٍ. ولما حانَتْ لحظةُ الوداعِ، نزعَتْ سوارَها الذهبيَّ وأودعتْهُ جيبي، ومزجتْهُ بشيءٍ منْ قلبِها؛ ذلكَ كانَ أغلى منَ الذهبِ.
وكلما رضّتني المواقفُ، وأمرتني الفاقةُ أنْ أبيعَ ذلكَ السوارَ، قالَتْ لي الحكمةُ والحنينُ أيضًا: احتفظْ بهِ ليكونَ دفئًا تشعرُ بهِ، وأمانًا تتلمسُهُ، إنَّ وجودَ هذا السوارِ هوَ وجودُ أشياءَ تشبهُ حضنَ أمي، وقلبَ أمي ودعواتِ أمي. لمْ يَعُدِ السوارُ في نفسي قطعةً ستتحولُ إلى مالٍ إنْ بعتُها، بلْ صارَ أُنْسًا وثباتًا ودفئًا وحبًّا وأشياءَ أخرى). 
(سوارُ أمي، لعلي جابر الفيفي، بتصرف)]]> 2022-04-23 00:11:01 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2154235231 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2154235410 أبحثُ في النصِّ عنْ مرادفاتِ الكلماتِ الآتيةِ: قرُب وقته - ضربتني بشدة - الفقر الشديد - أُلْفَة.
 - أكتبُ إجاباتي على ورقةٍ، ثمَّ أعرضُها على أحدِ زملائي ونقارنُ إجاباتِنا.
ما دلالةُ العباراتِ الآتيةِ: لحظة الوداع - رضتني المواقف - وأشياء أخرى.
- أكتبُ إجاباتي على ورقةٍ ثمَّ أناقش فيها أحدَ أصدقائي أوْ أفرادَ أسرتي مُعلِّلً إجابتي.
- هلْ وُفِّقَ الكاتبُ في اختيارِ العنوانِ (السوارُ العجيبُ)؟ هلْ تعتقدُ أنَّ السوارَ عجيبٌ حقيقةً؟ أفكرُ في عنوانٍ آخرَ مناسبٍ النصَّ. أناقشُ أحدَ أصدقائي في إجاباتي ونتبادلُ الآراءَ.
- أقرأُ العبارةَ الآتيةَ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليها:
(قالَتْ لي الحكمةُ والحنينُ)
- بمَ شبَّهَ الكاتبُ الحكمةَ والحنينَ؟ ما الكائنُ الذي يتكلمُ؟ لماذا اختارَ الكاتبُ هذا التصويرَ برأيِكَ؟
- أشرحُ العبارةَ الأخيرةَ بكلماتي وأكتبُها في دفتري: (لَمْ يَعُدِ السوارُ في نفسي قطعةً ستتحولُ إلى مالٍ إنْ بعْتُها، بلْ صارَ أُنْسًا وثباتًا ودفئًا وحبًا وأشياءَ أخرى).
- أعرضُ إجابتي على معلمي وأقرأُها أمام زملائي.]]> 2022-04-23 00:11:19 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2154235410 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157044858 أفكرُ: ما القيودُ التي فرضَتْها جائحةُ كوفيد 19 على أنماطِ حياتِنا؟ هلْ أستطيعُ التفكيرَ في وسائلَ مبدعةٍ لتجاوزِ هذِهِ القيودِ دونَ الإخلالِ بشروطِ العزلِ والتباعدِ الجسديِّ؟ 
أناقشُ أحدَ زملائي أوْ أفرادَ أسرتي في أفكاري وإجابتي.

]]> 2022-04-25 17:42:35 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157044858 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157046061 أقرأُ النصَّ الآتي قراءةً صامتةً، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:
لا يوجدُ بينَ أنواعِ النشاطِ الإنسانيِّ نشاطٌ خالدٌ خلودَ الفنونِ التشكيليةِ. ولمْ يبقَ منَ الماضي شيءٌ يساويها قدْرًا؛ فما نزالُ منذُ آلافِ السنينَ نستقي منَ الأعمالِ الفنيةِ الخالدةِ معلوماتِنا عنْ عاداتِ البشرِ ومعتقداتِهم، ولمْ نستعنْ بالسجلاتِ المكتوبةِ إلا منذُ وقتٍ حديثٍ نسبيًّا في تاريخ العالَمِ. يُعَدُّ الفنُّ ميدانًا للتعبيرِ عنِ الانفعالاتِ والأحاسيسِ والطاقاتِ الكامنةِ، ويقومُ مقامَ الوسيطِ الإعلاميِّ في الوصلِ بينَ أفرادِ المجتمعِ الواحدِ وبقيةِ المجتمعاتِ الأخرى. أدركَ الإنسانُ أهميةَ الفنونِ، لذلكَ حرصَ على إقامةِ معارضِ الفنونِ المختلفةِ؛ ليعرضَ فيها الفنانونَ روائعَهمُ الفنيةَ، ويطلعَ عليها الناسُ.
معَ جائحةِ كوفيد 19 ، فُرِضَ علينا الإغلاقُ والتباعدُ الجسديُّ، لذلكَ كانَ لا بدَّ منْ إيجادِ أنماطٍ جديدةٍ منَ المعارضِ لمْ تكنْ موجودةً منْ قبلُ، فنشأَتْ ظاهرةُ المعارضِ الافتراضيةِ التي تقامُ بالتقنيةِ ثلاثيةِ الأبعادِ؛ لتتيحَ للزائرينَ فرصةَ التجولِ فيها، والاطلاعِ على الأعمالِ الفنيةِ عبرَ تقنيةِ الواقعِ الافتراضيِّ، في محاكاةٍ لتجربةِ زيارةِ المعارضِ الفنيةِ على أرضِ الواقعِ. منَ الأمثلةِ الرائدةِ على هذِهِ المعارضِ المعرضُ الفنيُّ الافتراضيُّ الذي نظمتْهُ كليةُ الفنونِ الجميلةِ في جامعةِ اليرموكِ بعنوانِ "الفنُّ في مواجهةِ كورونا". محاولةً نشرَ الفنِّ والثقافةِ، ومنحَ الفرصةِ للتأملِ والتعايشِ معَ الظروفِ الراهنةِ، واستغلالِ مدةِ الحظرِ في تنميةِ المهاراتِ الفنيةِ، والتشجيعِ على الإبداعِ.
المقدمةُ منْ كتابِ: "الفنُّ والمجتمعُ" - هيربرت ريد، بتصرفٍ خبرُ المعرضِ الإلكترونيِّ منقولٌ بتصرفٍ عنْ موقعِ جامعةِ اليرموكِ]]> 2022-04-25 17:43:07 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157046061 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157046720 أولًا: أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ في دفتري، ثمَّ أشاركُ إجابتي معَ زملائي:
- أفسرُ معانيَ المفرداتِ الآتيةِ منَ السياقِ، أوْ باستخدامِ المعجمِ: نستقي - كامنة - جائحة - محاكاة - افتراضي.
- ماذا قصدَ الكاتبُ ب(السجلاتِ المكتوبةِ)؟
- كيفَ يقومُ الفنُّ مقامَ الوسيطِ الإعلاميِّ في الوصلِ بينَ المجتمعاتِ؟
- ما مزايا وجودِ المعارضِ الافتراضيةِ وما سلبياتُها؟ هلْ تعتقدُ أنَّ هذِهِ الفكرةَ ستستمرُّ بعدَ انتهاءِ الجائحةِ؟ لماذا؟
- أتأملُ المقولةَ الآتيةَ، مُبيِّنًا الرابطَ بينَها وبينَ النصِّ الذي قرأتُهُ؟ أكتبُ إجابتي في دفتري وأناقشُ فيها زملائي أوْ أفرادَ أسرتي.
(الكائناتُ الأقدرُ على البقاءِ، ليستِ الأقوى، ولا الأذكى، بلِ الأكثرَ تكيّفًا معَ التغيراتِ).]]> 2022-04-25 17:43:26 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157046720 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157047445 أولًا: أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ في دفتري، ثمَّ أشاركُ إجابتي معَ زملائي:
- أفسرُ معانيَ المفرداتِ الآتيةِ منَ السياقِ، أوْ باستخدامِ المعجمِ: نستقي - كامنة - جائحة - محاكاة - افتراضي.
- ماذا قصدَ الكاتبُ ب(السجلاتِ المكتوبةِ)؟
- كيفَ يقومُ الفنُّ مقامَ الوسيطِ الإعلاميِّ في الوصلِ بينَ المجتمعاتِ؟
- ما مزايا وجودِ المعارضِ الافتراضيةِ وما سلبياتُها؟ هلْ تعتقدُ أنَّ هذِهِ الفكرةَ ستستمرُّ بعدَ انتهاءِ الجائحةِ؟ لماذا؟
- أتأملُ المقولةَ الآتيةَ، مُبيِّنًا الرابطَ بينَها وبينَ النصِّ الذي قرأتُهُ؟ أكتبُ إجابتي في دفتري وأناقشُ فيها زملائي أوْ أفرادَ أسرتي.
(الكائناتُ الأقدرُ على البقاءِ، ليستِ الأقوى، ولا الأذكى، بلِ الأكثرَ تكيّفًا معَ التغيراتِ).]]> 2022-04-25 17:43:48 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157047445 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157047927  ثانيًا: أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ في دفتري، ثمَّ أعرضُ إجاباتي على أحدِ زملائي ونتبادلُ تقويمَ الإجاباتِ.
- أكتبُ فعلَ الأمرِ منَ الأفعالِ الآتيةِ: يَقومُ - حرصَ - يعرضُ - نشأَ.
- أحوِّلُ الجملتينِ الفعليتينِ الآتيتينِ إلى جملتينِ اسميتينِ:
  • يعتمدُ الناسُ على الفنونِ للتعبيرِ عنْ أنفسِهمْ
  • يقدمُ الفنانانِ أعمالًا مميزةً.
- أضعُ الأفعالَ الآتيةَ في جملٍ مفيدةٍ منْ إنشائي، بعدَ إسنادِها إلى الضميرِ الواردِ في الجدولِ الآتي:
]]> 2022-04-25 17:44:04 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157047927 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157048443 ثالثًا: أبحثُ: ما الفنُّ التشكيليُّ؟ أذكرُ اسمَ أحدِ الفنانينَ التشكيليينَ الأردنيينَ، وأعرضُ صورةً لأحدِ أعمالِهِ على زملائي أوْ أفرادِ أسرتي، وأُعَرِّفُهُمْ هذا الفنَّ الجميلَ.]]> 2022-04-25 17:44:20 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2157048443 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2183992499 2022-05-14 17:23:27 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2183992499 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2183992656
  • ما أجمَلَكِ أيَّتُها الأرضُ وما أبهاكِ! ما أعذبَ أغانيَ فجرِكِ! وما أهْوَلَ تهاليلَ مسائِكِ!  لقد سِرْتُ في سهولِكِ، وصَعِدْتُ على جبالِكِ، وهَبَطْتُ إلى أَوْدِيَتِكِ، وتَسَلَّقْتُ صخورَكِ  ودخلْتُ كهوفَكِ، فعرفْتُ حلمَكِ في السَّهْلِ، وأنَفَتَكِ على الجبلِ، وهدوءَكِ في الوادي، وعَزْمَكِ في الصَّخْرِ، وتَكَتُّمَكِ في الكهفِ، فأنتِ أنتِ المُنْبَسِطَةُ بقوَّتِها، المُتَعالِيةُ بتَواضُعِها، المُنْخَفِضَةُ بِعُلُوِّها، اللَّيِّنةُ بصلابَتِها، الواضِحةُ بأسرارِها ومكنوناتِها. لقدْ أيقَظَني ربيعُكِ وسيَّرَني إلى غاباتِكِ حيثُ تتصاعدُ أنفاسُكِ بخورًا، وأَجْلَسَني صيفُكِ في حقولِكِ حيثُ يَتَجَوْهَرُ إجهادُكِ أَثْمارًا، وأَوْقَفَني خريفُكِ في حقولِكِ، حيثُ يَسيلُ زهرُكِ شَهْدًا، وقادَني شتاؤُك، حيثُ يتناثَرُ طُهْرُكِ ثَلْجًا، فأنتِ أنتِ العَطِرَةُ بربيعِها، الجَوادةُ بِصَيْفِها، الفيَّاضَةُ بِخَريفِها، النّقِيَّةُ بشِتائِها.
    •                                       (جبران خليل جبران، البدائعُ والطّرائفُ، بتصرّفٍ)
    ]]>     2022-05-14 17:23:46 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2183992656     sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2183992911 أولًا: أقرأُ النصَّ قراءةً صحيحةً مُعبِّرةً، مُراعيًا علاماتِ الترقيمِ، والتلوينَ في أدائي وفقَ المعنى، ثمَّ أتبادلُ القراءةَ والتقييمَ معَ أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
     ثانيًا: أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ على دفتري، ثمَّ أشاركُ إجابتي معَ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي.
    - أبحثُ عنْ معاني الكلماتِ الآتيةِ في المعجمِ: حِلم – أنفة – مكنون – شهد – فياضة.
    - ما الفكرةُ العامةُ للنصِّ؟
    - وصفَ الكاتبُ الأرضَ بصفاتٍ متناقضةٍ بحسبِ اختلافِ معالمِها الطبيعيّةِ، أوضِّحُ هذِهِ الفكرةَ مُمثِّلً ببعضِ هذِهِ الصّفاتِ.
    - أستخرجُ منَ النصِّ ما يأتي: مفرداتٍ تدلُّ على الصوتِ – مفرداتٍ تدلُّ على الحركةِ – مفرداتٍ تدلُّ على الرائحةِ.
    - برأيي، ماذا قصدَ الكاتبُ (بأغاني الفجرِ وتهاليلِ المساءِ)؟
    - أضفى الكاتبُ على الأرضِ صفاتِ الإنسانِ في بعضِ عباراتِهِ، أبحثُ عنْ إحدى هذِهِ العباراتِ، وأشرحُها ذاكرًا جمالَ التعبيرِ فيها.
    - أفكِّرُ في عنوانٍ آخرَ مناسبٍ للنصِّ.
    - ما أكثرُ صورةٍ تشبيهيّةٍ أعجبتني في النصِّ؟ لماذا؟
    ثالثًا: - (دربُ الأردنِّ) هوَ مسارٌ يربطُ شمالَ الأردنِّ بجنوبِهِ، وهوَ أفضلُ طريقةٍ لرؤيةِ المناظرِ الطبيعيةِ الخلابةِ واستكشافِ الحياةِ البريّةِ والطبيعةِ والثقافيّةِ في الأردنِّ. يبدأُ دربُ الأردنِّ في قريةِ "أمِّ قيسٍ" وينتهي في مدينةِ "العقبةِ" على البحرِ الأحمرِ. يمرُّ دربُ الأردنِّ باثنتينِ وخمسينَ قريةً وبلدةً أردنيةً، يخوضُ السائرُ فيها رحلةً يعبرُ فيها تاريخَ الأردنِّ وثقافتَهُ المتنوعةَ مارًّا بمناطقَ طبيعيةٍ خلّبةٍ ومتنوعةٍ.]]>     2022-05-14 17:24:18 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2183992911     sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2183993081 أتخيلُ أنني ذهبْتُ في مغامرةِ في دربِ الأردنِّ، أتحدثُ في حدودِ دقيقتينِ إلى ثلاثِ دقائقَ أمامَ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي عنْ هذِهِ المغامرةِ وما اطلعْتُ عليهِ فيها منْ مظاهرَ طبيعيةٍ وثقافيةٍ، واصفًا المناطقَ التي مررْتُ بها بلغةٍ جميلةٍ تحاكي أسلوبَ الكاتبِ في النصِّ، مُراعيًا في تحدثي: السلامةَ اللغويةَ، وتسلسلَ الأفكارِ، ولغةَ الجسدِ المناسبةَ، والتواصلَ البصريَّ.
    - أرسمُ بعضَ المعالمِ التي سأطّلعُ عليها في رحلتي، وأعرضُ رسمي على زملائي أوْ أفرادِ أسرتي في أثناءِ حديثي.]]>     2022-05-14 17:24:38 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2183993081     sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184624140 جواهر النشاط السابع]]> 2022-05-15 17:27:17 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184624140 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184624400 رهف النشاط السابع]]> 2022-05-15 17:27:41 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184624400 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184624751 جواهر النشاط السابع]]> 2022-05-15 17:28:10 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184624751 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184624972 امل النشاط السابع]]> 2022-05-15 17:28:29 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184624972 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184625316 مرام ابو عيادة النشاط السابع]]> 2022-05-15 17:29:03 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184625316 sherendaradkah2019 https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184626081 حنين حمادين
    النشاط السابع]]>     2022-05-15 17:30:21 UTC https://padlet.com/sherendaradkah2019/jl421fcrhute0ipl/wish/2184626081