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      <title>Pollitos en Fuga by Estefi Tomei</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-26 15:14:43 UTC</pubDate>
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         <title>2. Sinopsis de película 1/3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"Pollitos en fuga" es una película realizada en el año 2000, y se basa en la historia de un grupo de gallinas que, encerradas en un gallinero <strong>británico de 1961</strong>, ansían la libertad que les corresponde. Las gallinas son <strong>metáforas de seres humanos en condiciones de explotación</strong>. En suma, las condiciones espaciales en las que se encuentran (distribuidas en "cabañas", cercos altos y con púas, vigilación constante) hacen de ese lugar una analogía de un <strong>reclusorio</strong>. <strong>Ginger,</strong> la protagonista del film y líder del colectivo de gallinas, aparece como un personaje que tiene la determinación de un gran personaje histórico: continuamente encerrada, castigada y viendo sus planes frustrados, no abandona su misión fundamental que es la de liberarse con sus compañeras. Sí o sí con sus compañeras, y no en soledad: esto es lo que le da ese halo heroico, porque, como muy bien dice en un diálogo, tranquilamente podría haberse escapado sola, pero nunca las abandona.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-26 15:24:33 UTC</pubDate>
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         <title>1. Ficha técnica de película y director</title>
         <author>franciscoeliasmoreno</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Dirección y Producción</strong>: Peter Lord, Nick Park.&nbsp;</li><li><strong>Reparto: </strong>Julia Sawalha (Ginger); Mel Gibson (Rocky); Benjamin Whitrow (Fowler); Tony Haygart &amp; Miranda Richardson (Sr. y Sra. Tweedy)</li><li><strong>País:</strong> Estados Unidos-Gran Bretaña</li><li><strong>Año:</strong> 2000&nbsp;</li><li><strong>Género: </strong>Animación; Infantil</li><li><strong>Duración: </strong>84 minutos</li><li><strong>Estudio:</strong> DreamWorks Universal Studios</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-26 18:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>Sinopsis de película 2/3</title>
         <author>franciscoeliasmoreno</author>
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         <description><![CDATA[<div>En un momento desmotivante, Ginger ve volar a un gallo (que accidentalmente choca y cae en el gallinero), y lo asimila como salvador, por cuanto les podría enseñar a hacerlo y así salir del gallinero por los&nbsp; aires.<strong> Rocky</strong>, este <strong>gallo </strong><strong><em>yankee</em></strong><strong>,</strong> pese a que no sepa volar se presenta como un gran personaje y, mediante un liderazgo carismático/coqueto, promete cosas imposibles que al final brindan esperanzas al colectivo avícola. Sin embargo, el mundo prometedor del vuelo se ve amenazado por la ferviente industrialización que obligará a las gallinas -en caso de no escaparse- ya no a poner huevos, sino, y en el sentido más literal posible, <em>poner el cuerpo: </em>serán utilizadas para elaborar pasteles. Este cambio productivo reside en que la <strong>Sra. y el Sr. Tweedy</strong> no quieren más que aumentar las minúsculas ganancias que su forma de&nbsp; explotación medieval les otorga: están decididos a sumarse a las nuevas formas de producción automatizada (férreas, aceitadas, despiadadas).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-26 19:38:13 UTC</pubDate>
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         <title>Sinopsis de película 3/3</title>
         <author>franciscoeliasmoreno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Finalmente, y tras una serie de acciones solidarias entre pares del colectivo organizado, las gallinas logran cruzar el cerco que las retiene, destruyendo de paso la maquinaria creadora de pasteles de pollo "con un toque femenino". Al final se puede ver, casi a modo de utopía, cómo crean una comunidad autogestionada que no es como lo soñaba Ginger, la más soñadora de las gallinas, sino mucho mejor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-26 19:39:00 UTC</pubDate>
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         <title>Sr. y Sra. Tweedy</title>
         <author>sebasgalvan</author>
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         <description><![CDATA[<div>La sra. Tweedy tiene un rol dominante, de personalidad autoritaria y agresiva. Lleva adelante el negocio de la producción de huevos. Por otro lado, el sr. Tweedy tiene un rol sumiso con respecto a ella, acata sus órdenes y su subjetividad en torno a su tarea se presenta disminuida o poco acabada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-26 19:53:33 UTC</pubDate>
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         <title>Ginger</title>
         <author>sebasgalvan</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es líder informal ya que es la que tiene mayor influencia sobre el grupo. Es creativa, impulsora e implementadora de planes de fuga, ferviente defensora de la libertad, demostrando gran tenacidad frente a la idea de permanecer encerradas el resto de sus vidas.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-26 19:54:05 UTC</pubDate>
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         <title>Rocky</title>
         <author>sebasgalvan</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lider carismático, proveniente de EE.UU, en sus palabras del "país de la libertad", alardea sobre su "capacidad de volar". En un acuerdo con Ginger, trata de enseñarles lo mismo a las gallinas, pero huye ante el descrubimiento de su verdad sobre su incapacidad real de volar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-26 19:56:49 UTC</pubDate>
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         <title>Psicología Hegemónica - Contrapsicologías y &quot;gallinas organizadas&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando hablamos de Psicología Hegemonica queremos relacionarlo con la película en tanto la pretención de esta radica en perpetuar el status quo a través de distintas tácticas que se centran en adaptar el hombre al trabajo. Por otro lado, las contrapsicologías se proponen entender las relaciones de poder que se dan en el ámbito laboral, el conflicto social, las múltiples formas de trabajo y la salud en el trabajo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-08 18:59:28 UTC</pubDate>
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         <title>¿Salud en el gallinero?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Existe una conquista diaria de la salud y desde la perspectiva psicodinámica, habrá salud si hay cooperación y confianza. Por tanto, el plan de huir de Ginger siempre fue y será en conjunto, se da esa cooperación grupal para lograr escapar; organizándose.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-08 19:04:35 UTC</pubDate>
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         <title>Lo real del trabajo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo real del trabajo, huir, escapar, ante la prescripción del empleador, las gallinas utilizan esos recursos de lo real del trabajo para intentar ir más allá de la valla. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-08 19:05:54 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad y tarea</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se da una brecha entre tarea actividad y tarea, la cual genera malestar en el trabajador. En cuanto a la actividad de las gallinas, al no poder alcanzar la tarea movilizar recursos, hacer uso de su creatividad para encontrar formas de paliar el malestar o incluso, transformar el sufrimiento, dar solución al obstáculo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-08 19:09:06 UTC</pubDate>
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         <title>Promoción del emprendedurismo y la paradoja del paradigma productivo</title>
         <author>poncevictor95</author>
         <link>https://padlet.com/carlatomei76/jkoe3slm9pjz3avk/wish/2257521981</link>
         <description><![CDATA[<div>Pujol (2017) señalará que en las transformaciones laborales se suscita una nueva cultura entendida como el comportamiento emprendedor. Estas dinámicas comprenden el desarrollo de nuevas subjetividades reflejadas en las relaciones y organización con el trabajo y también en las interacciones sociales en este nuevo escenario laboral.&nbsp;<br>La Sra. Tweedy, desbordada por la paupérrima economía que le provee su producción de huevos, decide "abandonar la edad media y pasar a la era de la automatización", instaurando un nuevo producto como son los pasteles de pollo, incluyendo  así una maquinaria avícola. Esto supone consecuentemente la adquisición de nuevas competencias y de generar actitudes del orden participativo y colaborativo en estas relaciones y organización.&nbsp;<br>Sin embargo, supone una paradoja en tanto, y en este caso, el trabajador (el sr. Tweedy) no puede participar en la producción y contradictoriamente no puede prescindir de ella: "la subjetividad es requerida y rechazada a la vez", afirmará Clot. El sr. Tweedy recibe las órdenes de la sra y no participa de otro lugar que no sea desde la asistencia a las demandas de ésta.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 15:56:57 UTC</pubDate>
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         <title>El hombre(mujer)-emprendedor en clase socioantropológica</title>
         <author>poncevictor95</author>
         <link>https://padlet.com/carlatomei76/jkoe3slm9pjz3avk/wish/2257533673</link>
         <description><![CDATA[<div>La película recupera -puntalmente en su antagonista- los desafíos propuestos por Sennet (2006) acerca de la idea del <strong>hombre-emprendedor</strong> capaz de sobrevellar las inclemencias superando con creces uno de los tres desafíos, a saber, en lo que respecta a la capacidad de desprenderse del pasado, descartando las experiencias previas. En este sentido, ante la decisión de la sra. Tweedy de dejar de producir huevos y reemplazarlo por pasteles, da cuenta de lo mencionado. El sr. Tweedy le recuerda "mi padre venía huevos y tu padre venía huevos también" a lo que tajantemente contesta que eran unos inútiles y pobres, refiriendo que este nuevo estilo de vida alude a nueva visión de practicas sociales más extensivas y abarcativas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 16:14:27 UTC</pubDate>
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