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      <title>Stellenkategorien &amp; Voraussetzungen by Dominik Rumlich</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-21 04:37:20 UTC</pubDate>
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         <title>Reine Lehrstelle (LfbA)</title>
         <author>nicolegruchel2</author>
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         <pubDate>2025-03-10 12:48:11 UTC</pubDate>
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         <title>Reine Forschungsstellen (ohne Lehre)</title>
         <author>nicolegruchel2</author>
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         <pubDate>2025-03-10 12:48:24 UTC</pubDate>
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         <title>Kombination aus Forschung &amp; Lehre</title>
         <author>nicolegruchel2</author>
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         <pubDate>2025-03-10 12:48:35 UTC</pubDate>
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         <title>3 Kategorien der jungen Akademie:</title>
         <author>dominik_rumlich</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><ul><li><p><em>Lecturer</em> sollen überwiegend in der Lehre tätig sein, Lehrveranstaltungen planen und durchführen und Studierende beraten. Daneben stehen Lecturern mindestens 20 Prozent ihrer Arbeitszeit für die Weiterentwicklung ihr eigenes wissenschaftliches Profil durch selbstständige Forschung zur Verfügung.</p></li><li><p><em>Researcher</em> sollen überwiegend in der Forschung tätig sein. So sollen sie forschen, Drittmittel einwerben, Projekte leiten, sich an Verbundprojekten beteiligen, publizieren und Vorträge auf wissenschaftlichen Konferenzen halten. In der Regel sollen sie ein Lehrdeputat erfüllen, das aber ca. 40 Prozent ihrer Arbeitszeit nicht überschreitet.</p></li><li><p><em>Academic Manager</em> sollen hauptsächlich Aufgaben im Wissenschafts- oder Infrastrukturmanagement oder im Transfer übernehmen. Ihre Funktion soll an der Schnittstelle zwischen Hochschuladministration einerseits und Forschung und Lehre andererseits angesiedelt sein. 20 Prozent ihrer Arbeitszeit soll für selbstständige Forschung und/oder Lehre eingeplant werden.</p></li></ul><p>Die Stellen sollen in der Regel nicht einzelnen Professuren zugeordnet sein, sondern übergeordneten universitären Einheiten. Für alle Stellenprofile sind Aufstiegsmöglichkeiten in Senior Positionen vorgesehen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 12:48:58 UTC</pubDate>
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         <title>Promotion als Voraussetzung für Forschungsstellen</title>
         <author>dominik_rumlich</author>
         <link>https://padlet.com/dominik_rumlich/Themen/wish/3358798889</link>
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         <pubDate>2025-03-10 12:49:32 UTC</pubDate>
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         <title>Verpflichtende Promotion für Dauerstellen?</title>
         <author>nicolegruchel2</author>
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         <pubDate>2025-03-10 12:49:35 UTC</pubDate>
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         <title>Referendariat als Muss-/Soll-Kriterium für Didaktikstellen</title>
         <author>dominik_rumlich</author>
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         <pubDate>2025-03-10 12:50:04 UTC</pubDate>
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         <title>Verpflichtung von Weiterqualifikationen? Welche? Kann das überhaupt verpflichtend sein?</title>
         <author>nicolegruchel2</author>
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         <description><![CDATA[<p>z.B. Habilitation, Hochschuldidaktische Weiterqualifikation, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 12:50:08 UTC</pubDate>
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         <title>Didaktische Stellen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Schulbezug, Schulerfahrung, Lehre im Bereich der Praxisphasen?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 12:50:24 UTC</pubDate>
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         <title>Wiss.-Management als Stellenanteil?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 12:50:53 UTC</pubDate>
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         <title>Muss/Soll es [keine] Probezeiten geben?</title>
         <author>dominik_rumlich</author>
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         <pubDate>2025-03-10 12:51:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Wie geht man mit bereits existierenden Dauerstellen um? Werden diese in die neuen Kategorien &quot;eingearbeitet&quot;? Wenn ja, haben die StellenbesitzerInnen ein Mitspracherecht bei der Anpassung ihrer Stelle an die neuen Formate?</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-03-10 12:52:13 UTC</pubDate>
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         <title>Stellenbesetzungsverfahren</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-03-10 12:52:21 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgaben im Bereich der schulischen Fortbildung (soll Aufgabe von Uni werden)</title>
         <author></author>
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