<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Tercera Jornada del Componente 1 by Ivana Leguizamon</title>
      <link>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm</link>
      <description>El horizonte formativo en la Formación Docente Inicial </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-29 17:30:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-25 14:57:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2120499854/19a07a4e31b9546352d87cdd49c62c90/logo_brochero.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>arylegui17</author>
         <link>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2677091900</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>ESTUDIANTES</mark><br><strong><mark>1°,2°,3° y 4° Año<br></mark></strong><br>-	¿Qué debería saber, desde la perspectiva institucional y considerando la mirada territorial, un/a docente que se inicia en la profesión?<br><br>-	¿Qué desafíos se identifican en la formación?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2120499854/69b8da17c116bdb9c1e2f7e91213e7c2/momento_1.jpg" />
         <pubDate>2023-08-29 18:13:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2677091900</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>arylegui17</author>
         <link>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2677111149</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>ESTUDIANTES <br>1° y 2°<br></mark><br>-	¿Considerando las unidades curriculares estudiadas hasta ahora, cómo creen que contribuye a la preparación de ese docente?<br><br>-	¿Cuáles creen que son los conocimientos esenciales que debe poseer un docente que inicia su carrera en el contexto actual?<br><br><mark>3° y 4°</mark>&nbsp;<br>-	¿Qué de lo aprendido hasta ahora en tu trayecto formativo resulta positivo y/o fundamental para concretar las micro-experiencias y/o residencia?<br><br>-	Identificar los aportes sustanciales desde los campos de formación profesional y unidades curriculares.<br><br>-	A partir del perfil del egresado y propósitos formativos de la carrera:&nbsp;<br>Identificar las relaciones, superposiciones o vacancias entre las unidades curriculares.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2120499854/2cc4c558207d8bec9d63320875213b0a/PBL_y_ABP_AFOE1_750x430.jpg" />
         <pubDate>2023-08-29 18:27:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2677111149</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>arylegui17</author>
         <link>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2677139608</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>ESTUDIANTES</mark><br><strong><mark>1°,2°,3° y 4° Año<br><br></mark></strong><strong>- </strong>Desde lo elaborado y registrado, sugerir posibles ajustes, agregados o propuestas de trabajo en conjunto entre las unidades para la formación desde la perspectiva institucional.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2120499854/50a621b7bc9d7d6603113df3c5215121/311834660_137596249016861_7554640059958314745_n.jpg" />
         <pubDate>2023-08-29 18:51:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2677139608</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>arylegui17</author>
         <link>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2677155973</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>DOCENTES Y ESTUDIANTES</mark><br>A continuación se escribirán los <mark>ACUERDOS INSTITUCIONALES</mark> con respecto a las articulaciones  teniendo en cuenta las necesidades identificadas y las condiciones o criterios para llevarlas adelante.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2120499854/3238b5087320ff6c17cc1b866d0f274f/brochero.jpg" />
         <pubDate>2023-08-29 19:07:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2677155973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3° y 4° AÑO</title>
         <author>camilarodriguez1680</author>
         <link>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2685525295</link>
         <description><![CDATA[<div>1)En relación al texto "perfil del docente egresado" el cual trabajamos en esta jornada.<br>Consideramos importante :<br>☆El primer punto en relación a nuestras prácticas como futuros docentes en el aula, se amoldan a nuestra experiencia al organizar la enseñanza y gestionar&nbsp; la interacción en el aula.<br>☆Desde las micro y residencia, estamos acorde al punto de ( crear un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes) ya que seremos formadores de nuevas generaciones en la sociedad.<br>☆implicar a los padres en la tarea educativa , será llevado a cabo particularmente como experiencia de cada egresado en su futuro como profesional.<br>☆consideramos que no dominamos todos los saberes de las unidades curriculares debido a diversas causas de apropiación del aprendizaje,tales como (falta de información, falta de lectura y profundizacion, etc)<br><br>2) Aportes sustanciales de las unidades:<br>☆sujeto de la educación: Nociones básicas con respecto al sujeto con el que vamos a trabajar.<br>☆Didactica de la lengua: Recursos y estrategias de enseñanza-aprendizaje.<br>☆Tic, Alf.cientifica,tecnologia: Nociones sobre el conocimiento científico y su vocabulario.<br>☆Del campo de la práctica: Diseño,secuencia, planificación y aproximación al escenario escolar.<br><br>3)Se identifican relaciones entre saberes de problemática y legislación escolar ,pero en diferentes enfoques.<br>Identificamos superposiciones entre ☆psicología y sujeto de la educación (Autores,conceptos)<br>☆Didactica general y práctica (curriculum)<br><br>4) Sujerimos que se realicen talleres de revisión para los marcos normativos, talleres sobre protocolos institucionales, de inclusión y de los trabajos con los materiales bibliográficos,que se promuevan mas proyectos con la comunidad y talleres de conocimientos administrativos básicos.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-05 20:22:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2685525295</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>luciavalle172327</author>
         <link>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2763055707</link>
         <description><![CDATA[<div>En relación al transcurso de la carrera consideramos necesario para una mejor formación los siguientes ajustes:<br>*En cuanto a la materia de psicología ésta debería ser anual.<br>*Realización de jornadas constantes en cuanto a las problemáticas que se dan en el aula. Por ejemplo: abordaje de conflictos, trastornos, etc<br>*Mayor diferencia entre las fechas de los exámenes finales, para una mejor organización de estudio.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-25 14:56:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2763055707</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>luciavalle172327</author>
         <link>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2763056778</link>
         <description><![CDATA[<div>Primer y segundo año</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-25 14:57:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arylegui17/jkh2b04ey9vtanhm/wish/2763056778</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
