MOTIVACIÓN: PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y ALGUNAS CONSIDERACIONES DE SU IMPORTANCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. by Nancy Gabriela Melo https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl en-us 2023-02-10 00:52:46 UTC 2023-02-10 03:10:22 UTC hello@padlet.com La motivación para Santrock (2002): meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475835529 La motivación es el conjunto de razones por las que las personas se comportan de las formas en que lo hacen. El comportamiento motivado es vigoroso, dirigido y sostenido. ]]> 2023-02-10 01:38:43 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475835529 La motivación para Ajello (2003): meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475836983 La motivación debe ser entendida como la trama que sostiene el desarrollo de aquellas actividades que son significativas para la persona y en las que esta toma parte. 

]]> 2023-02-10 01:40:36 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475836983 La motivación para Trechera (2005): meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475839144 Etimológicamente, el término motivación procede del latín motus, que se relaciona con aquello que moviliza a la persona para ejecutar una actividad. La motivación es el proceso por el cual el sujeto se plantea un objetivo, utiliza los recursos adecuados y mantiene una determinada conducta, con el propósito de lograr una meta. ]]> 2023-02-10 01:43:16 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475839144 La motivación para Bisquerra (2000): meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475840531 Es un constructo teórico-hipotético que designa un proceso complejo que causa la conducta. En la motivación intervienen múltiples variables (biológicas y adquiridas) que influyen en la activación, direccionalidad, intensidad y coordinación del comportamiento encaminado a lograr determinadas metas. ]]> 2023-02-10 01:44:54 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475840531 La motivación para Herrera, Ramírez, Roa y Herrera(2004): meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475842745 La motivación representa lo que originariamente determina que la persona inicie una acción (activación), se dirija hacia un objetivo (dirección) y persista en alcanzarlo (mantenimiento).]]> 2023-02-10 01:47:10 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475842745 Motivación intrínseca: meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475857222 Se refiere a aquellas situaciones donde la persona realiza actividades por el gusto de hacerlas, independientemente de si obtiene un reconocimiento o no. La motivación intrínseca se fundamenta en factores internos, como la autodeterminación, la curiosidad, el desafío y el esfuerzo. ]]> 2023-02-10 02:04:36 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475857222 Motivación extrínseca: meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475872939 Obedece a situaciones donde la persona se implica en actividades principalmente con fines instrumentales o por motivos externos a la actividad misma, como podría ser obtener una recompensa. ]]> 2023-02-10 02:26:38 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475872939 Perspectiva conductista sobre la motivación: meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475879928 Enfatiza que las recompensas motivan la conducta y dirigen la atención de las personas hacia acciones adecuadas y la distancian de las inadecuadas.]]> 2023-02-10 02:35:25 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475879928 Perspectiva humanista sobre la motivación: meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475880861 Enfatiza en la capacidad de la persona para lograr su crecimiento, sus características positivas y la libertad para elegir su destino. ]]> 2023-02-10 02:36:53 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475880861 Perspectiva cognitiva sobre la motivación: meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475881420 Enfatiza en las ideas y considera que lo que la persona piensa que puede ocurrir es importante porque determina lo que ocurre. ]]> 2023-02-10 02:37:45 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475881420 Importancia de la motivación: meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475891344 Para toda institución educativa resulta de gran importancia conocer los posibles motivos que guían la conducta de la población estudiantil y que están relacionados con la seguridad emocional, las sensaciones, el refuerzo, las personas y los grupos significativos, la autoestima, y los aspectos cognoscitivos y estéticos, autoconstructivos y de mejora social. Este conocimiento permite el desarrollo de acciones que favorezcan la motivación hacia el aprendizaje. Debe recordarse que, cuando se expone a estudiantes a desafíos académicos que están fuera de su alcance, es probable que se frustren y se llenen de tensión; por otra parte, si los desafíos son pobres les provoca aburrimiento. Ambas situaciones producen desmotivación, por lo que resulta recomendable que las exigencias académicas estén acordes con las capacidades del estudiantado y se adecuen a sus etapas de desarrollo. ]]> 2023-02-10 02:52:09 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475891344 Conclusión meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475892360 Es importante que como docentes tratemos de despertar la curiosidad del estudiantado con respecto a los diferentes temas que se analizan con el propósito de captar su interés y atención sobre estos. Algunos aspectos que podrían resultarnos valiosos para lograr tal fin son: la novedad de los conocimientos y el destacar su importancia, de modo que la persona estudiante pueda encontrarle sentido al aprendizaje; asimismo, promover la exploración y reflexión de temas de su interés y la integración de los nuevos conocimientos con aquellos previos. Se debe estimular a la población estudiantil a que conceda mayor importancia al hecho de aprender (motivación intrínseca) que a la calificación que obtenga en una materia (motivación extrínseca); igualmente, a que perciba sus habilidades como modificables, que centre su interés más en la experiencia de aprendizaje que en las recompensas externas y que además reconozca la relevancia de las actividades académicas. ]]> 2023-02-10 02:53:55 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475892360 Referencia bibliográfica meloganaga https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475903093 Luisa, P. N. (2009). Motivación: perspectivas teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito educativo. Revista Educación, 153-170.

 

]]> 2023-02-10 03:10:13 UTC https://padlet.com/meloganaga/jk26izm8qep317yl/wish/2475903093