ANÁLISIS DEL CASO : TODO TIENE TRUCO by https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno Tarea análisis individual del caso: Todo tiene truco en-us 2020-11-13 04:17:58 UTC 2025-10-04 18:17:00 UTC hello@padlet.com 1. ¿Cómo se organizó la secuencias formativas o didácticas? (deductivas, inductivas, clases expositivas, por descubrimiento, por proyecto, servicio, reto, por problema, etc.) lisethlezama https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919268378 Todo tiene truco considero que es una secuencia didáctica deductiva  basada en el aprendizaje por proyectos con enfoque al desarrollo del aprendizaje colaborativo en los estudiantes.

]]> 2020-11-13 04:22:32 UTC https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919268378 2. ¿Qué papel desempeña el profesor y el estudiante durante el proceso formativo diseñado? (relaciones directivas, participativas, activas, cooperativas...) lisethlezama https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919270348 El papel que desempeña el docente y el alumnado durante todo el proceso es la autonomía que goza tanto el docente como el estudiante  que trabajan de la mano  con relaciones cooperativas para una tarea determinada en un contexto claro y con parámetros que se deben cumplir  no existe una jerarquía ni una postura donde ele docente es el que sabe todo o es el que manda la clase.

]]> 2020-11-13 04:24:21 UTC https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919270348 3.¿Coincides con las formas de organización social de la clase y el ambiente pedagógico en la secuencia didáctica? (equipos fijos, formas individualizadas, grupos móviles...) lisethlezama https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919272363 Me encanta como el docente pensó, visionó la organización de esta clase  y el ambiente pedagógico planteado en la secuencia didáctica ya que al plantear la estrategia de los grupos móviles propicia el desarrollo cognitivo en los estudiantes al haber  de variedad y riqueza de pensamientos entre todos los estudiantes  para la creación de una ambiente pedagógico colaborativo.

]]> 2020-11-13 04:26:20 UTC https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919272363 4. La forma de utilizar los espacios y el tiempo (rincones, talleres, filas, círculos / períodos cortos, períodos largos, actividades presenciales o no presenciales, etc.) lisethlezama https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919274321 Es imposible para mi pensar como este docente integró tantas cosas para lograr un solo fin, se ayudó de muchas técnicas para lograrlo  teniendo en claro la importancia  de los espacios y los tiempos que son fundamentales en la construcción de los aprendizajes de nuestros estudiantes, desde el trabajo para potenciar la inteligencia emocional con actividades de vivencia personal  creando espacios de confianza, escucha  entre los chicos  eso esta súper genial, utilizando periodos cortos que no aburran a los estudiantes, manteniendo de esta forma el interés y la atención de parte de ellos.

]]> 2020-11-13 04:28:22 UTC https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919274321 5. ¿Qué criterios tienes sobre la manera de organizar los contenidos (en forma disciplinar, interdisciplinar, globalizada...) lisethlezama https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919276003 Considero que en la secuencia didáctica pueden intervenir los criterios de organización de contenidos interdisciplinar, o también puede ser de manera  globalizada.

]]> 2020-11-13 04:30:00 UTC https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919276003 6. ¿Es efectivo el tipo y uso que se da a los materiales curriculares (¿libro de texto, guías de aprendizaje, recursos educativos multimediales, etc.? lisethlezama https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919277553 Todos los recursos educativos como que el docente presenta en la secuencia didáctica son efectivos para el desarrollo de habilidades a potenciar en los estudiantes, en mi punto de vista y criterio están súper geniales, al hacer uso de todos los recursos multimediles  con los chicos. ]]> 2020-11-13 04:31:31 UTC https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919277553 7. ¿Cuál es el papel que se asigna a la evaluación (medición, formativa, sancionadora, etc.)? lisethlezama https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919279963 Considero que el papel que se le designa a la evaluación en esta secuencia didáctica es formativa  ya que le permite al docente orientar de manera oportuna y pertinente las fortalezas y las áreas de mejora a los estudiantes, pero a la misma vez va a proporcionar las evidencias necesarias para que el docente también mejore su práctica educativa.

]]> 2020-11-13 04:34:00 UTC https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919279963 8. ¿Considera que se emplean metodologías innovadoras y estrategias de enseñanza-aprendizaje formativas? Argumenta lisethlezama https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919285432   Claro que si en esta secuencia didáctica se emplean las metodologías innovadoras y estrategias de aprendizaje formativo ya que todo el aprendizaje que se da genera un cambio, una transformación tanto en los estudiantes tanto en conocimientos teórico , prácticos  sino también se propicia el crecimiento intelectual de cada individuo, creando seres emocionales . Ese es  uno de nuestros principales  objetivos como escuelas Teresianas crear seres para la transformación social, humanizadores etc. 

]]> 2020-11-13 04:39:11 UTC https://padlet.com/lisethlezama/jjwui93tux84geno/wish/919285432