<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>AI på IDPP by Maria Åström</title>
      <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-31 09:37:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-03 09:49:23 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Test av inlägg </title>
         <author>mariaastrom2_1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3014348132</link>
         <description><![CDATA[<p>Använd plus längst ned i högra hörnet för att skapa ett inlägg</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-31 11:47:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3014348132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Att lära sig om AI som teknik</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016279261</link>
         <description><![CDATA[<p>behöver finnas med i teknikdidaktikkurser</p><p>källkritik i samhällskunskapsdidaktikkurser</p><p>språkmodeller i svenskdidaktikkurser</p><p>möjligheter och begränsningar</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 08:58:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016279261</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kompetens att reflektera kring vad AI-tekniken betyder för en lärare</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016283246</link>
         <description><![CDATA[<p>kan det komma tidigt i någon av de tidigaste kurserna? hur få till återkommande innehåll med en progression</p><p><br/></p><p>lärare använder idag gen AI och det möter studenterna på VFU - de behöver få möta detta i utbildningen</p><p><br/></p><p>och när det inte kan användas</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:02:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016283246</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muntlig redovisning som komplement</title>
         <author>mariaastrom2_1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016283273</link>
         <description><![CDATA[<p>När studenterna lämnar in skriftlig text är det bra om de får göra muntlig redovisning så man kan höra att de är inlästa på de begrepp som de ska redogöra för.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:03:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016283273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Möjliga användningsområden för studenter - att diskutera</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016286871</link>
         <description><![CDATA[<p>lektionsplanering - att diskutera - och kritisera</p><p><br/></p><p>förslag på uppgifter i ett ämnesområde för en viss åldersgrupp</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:06:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016286871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Att bli medveten om vilka bias som finns inskrivna i språkmodeller</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016289070</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:09:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016289070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupp Anne S, Silwa, Alexina, Elisabeth, Lotta</title>
         <author>charlottenilsson1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016289792</link>
         <description><![CDATA[<p>Studenter behöver ha så mycket kunskap så att de kan göra avvägningar för att kunna välja när det passar att använda <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://gen.ai">gen.ai</a>.</p><p><br/></p><p>Studenter behöver olika kunskaper i olika kurser. </p><p><br/></p><p>Förslag: Examensarbete 1 är det inte lämpligt att använda genAi, andra examensarbete 2 är det mer ok att använda genAi.</p><p><br/></p><p>Bra att använda till brainstorming. </p><p><br/></p><p>Använda den skalan som Elizabeth tagit fram (tillåtet-problematiskt-tillåtet) i kurser.</p><p><br/></p><p>Workshop med studenter: kritiskt granska en genAI genererad text. </p><p><br/></p><p>Arbeta fram en stomme till en workshop med studenter som alla kurser kan använda. Utgå från case. Också ta upp hur studenterna kan arbeta med sina framtida elever. Detta bör ligga tidigt i utbildningen. Det bör återkomma under utbildningen. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:10:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016289792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Finns det plagiatfall?</title>
         <author>mariaastrom2_1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016290953</link>
         <description><![CDATA[<p>Vilka fall av plagiat har varit uppe i granskningsnämnden? Kan vi lära oss något av detta?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:11:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016290953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kommer vi (lärare i allmänhet) framöver att utveckla lokala botar - baserat på behov i viss kurs etc?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016294577</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:15:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016294577</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Använda AI till lektionsplanering?</title>
         <author>mariaastrom2_1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016294979</link>
         <description><![CDATA[<p>Skulle man kunna använda AI så studenterna kan generera sådan, analysera utifrån kurslitteraturens begrepp utifrån en sådan planering och genomföra lektionen se hur det fungerar.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:16:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016294979</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Olika kompetenser kanske behövs för olika typer av lärarutbildningar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016319953</link>
         <description><![CDATA[<p>ex grundlärare där alla blir behöriga lärare i svenska jämfört ämneslärare - KPU/f etc med inriktningar annan än svenska/språk</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:43:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016319953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Policy</title>
         <author>mariaastrom2_1</author>
         <link>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016324789</link>
         <description><![CDATA[<p>Det finns motsägelser i GUs policy där bör i beskrivning av vad AI kan göra och vad studenter ska göra om de använt AI</p><p> </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 09:49:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariaastrom2_1/jjq5wxbpj4agkmj3/wish/3016324789</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
