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      <title>Seminário de Apresentação. by Francisco Lannes</title>
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      <description>“A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.”  “A leitura do mundo precede a leitura da palavra.” Paulo Freire.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-11 17:14:14 UTC</pubDate>
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         <title>4-Inovação na sala de aula.</title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[<div>“Inovações pedagógicas com o uso da tecnologia: ferramentas tecnológicas para o ensino e aprendizagem em tempos de Covid-19”. A proposta, neste trabalho foi a de observação do curso de Administração voltada para o empreendedorismo e as novas tecnologias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-13 21:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>5-Vamos empreender?Na Educação Profissional. </title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Padlet foi apenas um exemplo entre as inúmeras ferramentas digitais que as tecnologias que podem ser empregadas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 19:28:18 UTC</pubDate>
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         <title>1-Abertura de Apresentação.</title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-11 17:48:17 UTC</pubDate>
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         <title>2-Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica. . </title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Pratica&nbsp; Docente na Educação Profissional.<br>Professora/Orientadora. Márcia Eunice Lobo.<br>Aluno :Francisco Salvador Castilho Lannes. <br>Polo: &nbsp; Gaspar /SC. <br>A Educação Profissional&nbsp; no curso Técnico de Administração. <br>&nbsp;UC: Empreendedorismo. <br></strong><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-11 18:08:14 UTC</pubDate>
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         <title>6-A força da Aluna,da mulher Empreendedora.</title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-11 23:11:53 UTC</pubDate>
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         <title>7-Muitos expressam seu receio de que o virtual e as atividades a distância sejam um pretexto para baixar o nível de ensino.</title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[<div>O professor deve desenvolver suas habilidades e competências no domínio das tecnologias digitais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 00:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>8- Educação Profissional Transformadora e Educativa.</title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[<div>O ensinar e o saber, estão além dos muro das Escolas. O ensino e a aprendizagem&nbsp; estão presentes em todo lugar do mundo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 13:23:01 UTC</pubDate>
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         <title> 10-É preciso estar de olho em  tendências educacionais e nas novas abordagens de ensino.   Assim, todos saem ganhando e estaremos garantindo a formação de uma geração mais preparada para os desafios futuros.  </title>
         <author>francislannes</author>
         <link>https://padlet.com/francislannes/jjaae48mezj3xbte/wish/2381080017</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Projeto de Empreendedorismo. Uma integração Educacional</strong>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 16:01:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> 11-Esses recursos possibilitam modelo didático e metodológico em que os alunos trabalham cotidianamente na Internet,articulando teoria,prática e inovação.</title>
         <author>francislannes</author>
         <link>https://padlet.com/francislannes/jjaae48mezj3xbte/wish/2381112991</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>É muito importante pensar que existe um fator humano por trás de toda proposta de construção e implementação de um projeto educacional. “A escola é um ambiente complexo que reúne diversos atores. São gestores, professores, alunos, famílias e as comunidades do entorno. Cada um tem as suas próprias necessidades e interpretações de mundo”, ressaltamos  que sejam mantidas as relações de respeito e afeto para mobilizar a comunidade escolar.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 17:02:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>9-Interação de comum acordo de ideias, repassando informações e um aprendendo com outro.</title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Um ensino onde não há certo ou errado, o aluno pode descobrir e aprender a partir das conexões que o interessa.(DEWEY, 1953), e o conhecimento está conectado a realidade e a experiência (ROGERS, 1985), levando em conta as ambiguidades e incertezas do mundo contemporâneo (GRAVATÁ,2013).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 18:12:46 UTC</pubDate>
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         <title> 3-Percepções e usos dessas tecnologias nos processos de trabalho do docente. Em tempos de pandemia .</title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[<div>E<strong>scolas,universidades,institutos,seguem adaptando-se às mudanças decorrentes da pandemia, reorganizando-se&nbsp; institucionalmente para ter segurança em enfrentar diferentes situações e espaços de ensino e aprendizagem (Lima &amp; Viana, 2018), principalmente no que diz respeito ao ato de avaliar a aprendizagem dos alunos em isolamento social.</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-12 18:43:50 UTC</pubDate>
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         <title>12-Referências:</title>
         <author>francislannes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 00:53:23 UTC</pubDate>
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