1.3.a.9. Koneksi Antar Materi: Visi Guru Penggerak (CGP2 Kab. Malang Kelas 12 Kelompok 2) by Fadilah Umi (SMAN I TUREN) https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do ~Fasilitator: Drs. Agus Salim Mulyadi, M.MPd~πŸ›‘ Pendamping Praktik: Afifa Sri Wulandari, S.Pd πŸ›‘ en-us 2021-06-11 10:16:01 UTC 2023-04-30 15:15:34 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/660071227/25d7c0d2bacdad8d35aab57475fef5c7/WhatsApp_Image_2021_05_26_at_05_31_24.jpeg 2. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS : fadilahumi88 https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1600765542 1. CGP dapat mengaitkan materi-materi yang telah dipelajari dan materi lain yang relevan ke dalam rencana manajemen perubahan yang menerapkan paradigma dan model inkuiri apresiatif. 
2. CGP dapat menunjukkan penggalian seluruh kekuatan dan potensi dari dalam dan luar diri pada rencana manajemen perubahannya.]]> 2021-06-11 10:26:52 UTC https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1600765542 1. GURU PENGGERAK: KARYA TANGAN DAN LELAH KITA BERSAMA-SAMA DALAM MENGUSAHAKAN PERUBAHAN MENUJU PRODUK AKHIR TERWUJUDNYA PROFIL PELAJAR PANCASILA. fadilahumi88 https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602085463 UNTUKMU INDONESIA, KAMI ADA BERSAMA DAN AKAN TERUS ADA..πŸ‘ŒβœŒπŸ¦ΎπŸ¦Ύβ€πŸ’›πŸ’₯]]> 2021-06-12 00:25:30 UTC https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602085463 3. RUMUSAN VISI fadilahumi88 https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602112322 Sebagai satu bagian dari CGP Angkatan 2 dari Kabupaten Malang dan sebagai Guru Bidang Studi Bahasa Inggris di Lembaga SMAN I Turen,  visi saya adalah...
https://tinyurl.com/4ptaawjy]]> 2021-06-12 01:06:48 UTC https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602112322 4. PERENCANAAN INKUIRI APRESIATIF MENGGUNAKAN TAHAPAN B - A - G - J - A. fadilahumi88 https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602147860
πŸ’₯ PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PEMINATAN BERBASIS KETERPADUAN DI KELAS XI BAHASA πŸ’₯πŸ’¦
Link Canva:  https://tinyurl.com/4ptaawjy

Untuk Siswa XI Bahasa: 
Berdasarkan foto dibawah ini, tuliskan pendapat anda tentang perasaan yang anda muncul dan anda rasakan ketika belajar bersama kelompok  pada saat itu. 

]]> 2021-06-12 02:04:04 UTC https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602147860 5. PERENCANAAN INKUIRI APRESIATIF MENGGUNAKAN TAHAPAN B - A - G - J - A. fadilahumi88 https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602244720
πŸ’₯ RANCANGAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PEMINATAN DI KELAS XI BAHASA πŸ’₯

Tindakan yang perlu dilakukan CGP secara langsung, segera, sederhana dan murah:
 a. Langkah Persiapan:
  1. Menyebarkan angket balikan pendapat siswa tentang kelas Bahasa Inggris selama ini.
  2. Menyebarkan angket peminatan siswa tentang pembelajaran Bahasa Inggris yang di senangi dan menarik.
  3. Melakukan pendataan tentang siswa yang memiliki ketertarikan minat lebih dalam Bahasa Inggris.
  4. Melakukan observasi 
  5. Melakukan wawancara / interview. 
b. Langkah Pelaksanaan:
  1. Membuat RPP 1 lembar dan Instrumen penilaian sesuai dengan Ciri khas Kompetensi Dasar.
  2. Membuat instrumen balikan tentang kelas Bahasa Inggris Peminatan.
  3. Membuat peta analisa kelebihan dan kekurangan pola pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas XI Bahasa.
  4. Melakukan olah data hasil kerja siswa 
  5. Melakukan olah data instrument observasi dan wawancara. 
  6. CGP mendokumentasikan kegiatan bersama siswa sebagai portofolio penelitian/pemantauan
  7. CGP mendiskusikan perkembangan siswa bersama Penasehat Akademik dan rekan sejawat.
  8. CGP  berusaha membuat peta permaalahan dan perencanaan tindak lanjut dari hasil data yang diperoleh dan hasil diskusi bersama Rekan Sejawat. 
c. Langkah Penutup:
  1. CGP membuat angket yang mempertanyakan balikan siswa tentang topik materi keterpaduan manakah yang di senangi siswa dan menimbulkan ketertarikan minat sesuai kodrat.
  2. CGP melakukan pemetaan KD Kurikulum yang disederhanakan untuk materi peminatan.
  3. CGP membuat peta irisan KD dan Keterpaduan topik pembelajran yang telah dipilih siswa.
  4. CGP mempersiapkan dengan baik materi dan memvalidasi materi kepada ahli teman sejawat. 
d. RENCANA TINDAK LANJUT:
  1. Rencana tindak lanjut oleh CGP.
  2. Rencana tindak lanjut oleh MGMPS Bahasa Inggris SMAN I Turen.
  3. Rencana tindak lanjut oleh wakil kepala sekolah urusan bidang kurikulum.
  4. Rencana tindak lanjut oleh Kepala Sekolah.
e. Pemantauan dilakukan oleh pihak yang melakukan monitor, yaitu:
  1. Tim MGMPS Bahasa Inggris SMAN I Turen.
  2. Wakakurikulum
  3. Kepala Sekolah
  4. Pengawas SMAN I Turen Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Region V Kabupaten Malang. 
]]> 2021-06-12 04:53:33 UTC https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602244720 6. RANCANGAN STRATEGI PERUBAHAN fadilahumi88 https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602269482 Berdasarkan pendekatan IA dengan tahapan B-A-G-J-A: 
Link Canva: https://tinyurl.com/dtkvz7y7 ]]> 2021-06-12 05:45:49 UTC https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602269482 View https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602584126 Intinya sudah bagus... Pertanyaannya apakah tidak ada view sebelum di publish? supaya penataannya enak di lihat baik di Laptop atau di HP .... Untuk tautan biar tidak  panjang bisa di shorten... Tetap semangat  dalam guru  penggerak ]]> 2021-06-12 15:12:22 UTC https://padlet.com/fadilahumi88/jj2xhsgs5rv1x2do/wish/1602584126