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      <title>8º ano PROJETO DE EXTENSÃO CAMINHOS PARA SUSTENTABILIDADEENSINO FUNDAMENTAL II by Suelen Gama</title>
      <link>https://padlet.com/suelengamaprof/jj01d1q1rdtsx486</link>
      <description>O desempenho quantitativo dos estudantes será mensurado de 0,0 a 2,5 pontos a partir dos seguintes critérios:
1. Participação, atenção e comprometimento durante a viagem (0,5)
2. Preenchimento do Diário de Bordo (1,0) 
3. Produção de vídeo (1,0)
4. Não esquecer de colocar seu vídeo identificando o nome dos componentes e a sua turma.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-20 14:54:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-13 01:42:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Meu diário de bordo.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluno: Felipe Gabriel de Oliveira Barbosa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-01 21:06:49 UTC</pubDate>
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         <title>8° 1</title>
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         <description><![CDATA[<p>Projeto de extensão - caminhos para sustentabilidade</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-03 02:49:15 UTC</pubDate>
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         <title>diário de bordo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>ana júlia hadara e vitória gabriela </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 19:30:39 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto de Extensão - Vida Belle </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Link do vídeo:</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/DA6Xt9AIdjw">https://youtu.be/DA6Xt9AIdjw</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 01:01:58 UTC</pubDate>
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         <title>diário de bordo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/suelengamaprof/jj01d1q1rdtsx486/wish/3019729997</link>
         <description><![CDATA[<p>Maria Isabel e Laura </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 01:47:01 UTC</pubDate>
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         <title>vídeo projeto caminho pra sustentabilidade </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>ana júlia hadara liz e vitória gabriela</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/TDgXxbBsjOA?feature=shared" />
         <pubDate>2024-06-06 02:33:16 UTC</pubDate>
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         <title>Alunos:Yuri Ferrer,João Victor,Luís,Davi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Turma:8 ano 1</p><p>Escola: Cesf</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 12:07:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Alunos:Yuri Ferrer, João Victor, Davi Olinda, Luís Otávio.</p><p>Escola: Cesf</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/FB-1OUTfgkE?feature=shared" />
         <pubDate>2024-06-06 12:20:20 UTC</pubDate>
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         <title>Trabai</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>https://youtube.com/shorts/cuAEzDWQJGk?si=H4QI0eR510mdb7nC</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 20:00:41 UTC</pubDate>
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         <title>PDF do projeto </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluno:felipe Silva Gomes de Araújo </p><p>Série:8 ano 2 </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 22:24:46 UTC</pubDate>
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         <title>Vídeo projeto </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluno: felipe Silva Gomes de Araújo </p><p>Turma:8 ano 2</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 22:33:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Projeto Caminho Sustentabilidade</p><p>Aluna: Maria Luiza Ramos 8º ano 2</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/shN0zM0Zs-k?si=A_uS4R3STp_h0eUp" />
         <pubDate>2024-06-07 00:13:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>link do vídeo: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/kI-w79y79Io">https://youtu.be/kI-w79y79Io</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 00:40:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 00:57:46 UTC</pubDate>
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         <title>Biomas brasileiros</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Nome: Maria Eduarda Alves </p><p>Escola: cesf </p><p>Série: 8ano 2</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 01:31:32 UTC</pubDate>
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         <title>Alunas: Maria Cecília , Maria Eduarda Alves e Anna Julya </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 01:39:01 UTC</pubDate>
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         <title>Alunos: Pedro Emanuel, Rhaul Augusto, Vinicius Carulino</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>8 ano 2 diário de bordo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Componentes: Rian Gustavo e Aloisio</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 02:04:52 UTC</pubDate>
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         <title>https://youtu.be/4sRTrMiRmRg</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aloisio santos, Rian Gustavo</p>]]></description>
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         <title>Estudo de campo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluna: Alice Alves de Sousa Cardoso </p><p>Turma: 8° ano 2</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/EOt6nUN7f0s" />
         <pubDate>2024-06-07 02:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>PDF biomas mundiais </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluna: Alice Alves de Sousa Cardoso </p><p>Turma: 8°ano 2</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Pesquisa sobre biomas </p><p>Aluna: Maria Luiza Matos 8º ano 2 </p>]]></description>
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         <title>Trabalho da caatinga </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2024-06-07 11:13:59 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho sobre biomas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Projeto Caminho e sustentabilidade </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Por: Emillio</p><p>Video : https://youtu.be/G5omXKeiIMg?si=J5RzbGuDcwjKao6V</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2523534757/4be64da738e142454e724ac67c430203/Os_biomas.pdf" />
         <pubDate>2024-06-07 17:02:52 UTC</pubDate>
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         <title>Antônio Roque Calmon de Souza.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Colégio Centro Educacional Souza Ferreira (CESF)</em><br><em>Data:07/06/2024</em><br><em>Série:8° ano 2</em><br><em>Professor: Denis Oliveira </em><br><em>Aluno:Antônio Roque Calmon de Souza </em><br><em>Euclides da cunha BA</em><br><br><br><strong><em>O que são os biomas?</em></strong><br><strong><em>Bioma</em></strong><em>&nbsp;é um conjunto de vida vegetal e animal, constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação&nbsp;</em><strong><em>que são</em></strong><em>&nbsp;próximos e que podem ser identificados em nível regional, com condições de geologia e clima semelhantes e que, historicamente, sofreram os mesmos processos de formação da paisagem</em> <br><br><em>São sete os principais biomas mundiais:&nbsp;</em><strong><em>Tundra, Taiga, Floresta Temperada, Floresta Tropical, Savanas, Pradaria e Deserto</em></strong><em>. Os biomas são ecossistemas terrestres com vegetação característica e um tipo de clima predominante. Esses aspectos dão ao bioma o seu caráter geral e único.</em> <br><br><strong><em>Quais são os biomas brasileiros?</em></strong><br><em>O Brasil é formado por seis biomas de características distintas:&nbsp;</em><strong><em>Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal</em></strong><em>. Cada um desses ambientes abriga diferentes tipos de vegetação e de fauna.</em> <br><br><strong><em>Caatinga </em></strong><br><br><em>Caatinga é o único bioma exclusivamente brasileiro, o que significa que grande parte do seu patrimônio biológico não pode ser encontrado em nenhum outro lugar do planeta. Este nome decorre da alusão à paisagem esbranquiçada apresentada pela vegetação durante o período seco.&nbsp;</em><br><em>Área:&nbsp;850.000&nbsp;km²</em><br><em>A preservação desse bioma é de extrema&nbsp;</em><strong><em>importância</em></strong><em>, pois, além de sequestrar o gás carbônico (CO2) da atmosfera, contribuindo com a redução do aquecimento global, a&nbsp;</em><strong><em>Caatinga</em></strong><em>&nbsp;também é uma rica fonte de matérias-primas, como frutos silvestres, forragem, fibras e plantas medicinais</em><br><strong><em>A principal atividade econômica desenvolvida na caatinga é a agropecuária</em></strong><em>. A agricultura destaca-se na região através da irrigação artificial, possibilitada pela construção de canais e açudes.</em> <br><br><strong><em>Cerrado</em></strong> <br><br><strong><em>É conhecido como savana brasileira e possui uma grande biodiversidade</em></strong><em>. Sua vegetação possui características predominantes, como árvores de tronco grosso e tortuoso, além de gramíneas e arbustos. O clima do Cerrado é tropical sazonal, apresentando duas estações definidas: uma seca e outra chuvosa.</em><br><em>O Cerrado é um dos cinco grandes biomas do Brasil, cobrindo cerca de 25% do território nacional e perfazendo uma área entre 1,8 e 2 milhões de km2 nos Estados de&nbsp;</em><strong><em>Goiás, Tocantins, Mato Grosso do Sul, sul do Mato Grosso, oeste de Minas Gerais, Distrito Federal, oeste da Bahia, sul do Maranhão, oeste do Piauí e porções</em></strong><em>&nbsp;.</em><br><em>Resumo: O clima da região dos Cerrados, de acordo com a classificação de Köppen,&nbsp;</em><strong><em>é do tipo AW (tropical chuvoso), nas suas partes baixas, em CWh1 (temperado chuvoso de inverno seco)</em></strong><em>, no Planalto Central. A característica principal do clima dessa área, que se estende de 5° a 20° Lat.</em> <br><br><strong><em>Mata Atlântica:</em></strong> <br><br><em>&nbsp;localizado especialmente ao longo do litoral brasileiro. Essa formação vegetacional é composta por um elevado volume de espécies. A zona geográfica de Mata Atlântica&nbsp;</em><strong><em>é marcada pelo clima tropical, com forte influência da umidade, além do considerável volume de chuvas</em></strong><em>.</em><br><em>As principais ameaças&nbsp;</em><strong><em>são</em></strong><em>: o&nbsp;</em><strong><em>impacto</em></strong><em>&nbsp;ambiental causado pelos mais de 145 milhões de brasileiros que habitam sua área; os desmatamentos causados pela extração de pau-brasil, e ciclos econômicos como o da cana-de-açúcar, café, etc; a agricultura e agropecuária; exploração predatória de madeira e espécies vegetais;</em> <br><br><strong><em>Amazônia</em></strong> <br><br><em>A&nbsp;</em><strong><em>Amazônia</em></strong><em>&nbsp;compreende um conjunto de ecossistemas que envolve a bacia hidrográfica do Rio Amazonas, bem como a Floresta Amazônica; é considerada a&nbsp;</em><strong><em>região de maior biodiversidade do planeta</em></strong><em>&nbsp;e o maior bioma do Brasil. Não é exclusivamente brasileira, sendo, portanto, encontrada em outros países.</em> <br><br><em>• O bioma Amazônia não é exclusivo do território brasileiro, abrangendo áreas de outros países.</em> <br><br><em>• Compreende o conjunto de ecossistemas que correspondem à Floresta Amazônica, maior floresta tropical do mundo, e também a Bacia Amazônica, maior bacia hidrográfica do planeta.</em> <br><br><em>• A fauna é extremamente rica e conta com mais de 30 milhões de espécies.</em> <br><br><em>• A flora da Amazônia é bastante diversificada, constituída por árvores, ervas, arbustos, lianas e trepadeiras.</em> <br><br><em>• Cerca de 17% do bioma foi devastado nos últimos 50 anos.</em> <br><br><strong><em>Pantanal</em></strong> <br><br><em>O&nbsp;</em><strong><em>Pantanal</em></strong><em>&nbsp;é um dos menores biomas existentes no Brasil. Sua localização está na&nbsp;região Centro-Oeste, nos estados do Mato Grosso (no sul do estado) e do Mato Grosso do Sul (no noroeste do estado), além de poder ser encontrado no Paraguai e na Bolívia.</em> <br><br><em>É um</em><strong><em>&nbsp;bioma extremamente</em></strong><em>&nbsp;rico quando o assunto é fauna brasileira, pois abriga grande parte dos animais existentes no Brasil. Sua preservação ambiental é alta, sendo&nbsp;</em><strong><em>considerado o bioma mais preservado do país</em></strong><em>&nbsp;de acordo com os órgãos governamentais, como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.</em> <br><br><em>O Pantanal apresenta grande integração de outros biomas, podendo ter áreas de ocorrência com o&nbsp;Cerrado, a&nbsp;Caatinga, e florestas tropicais. Entretanto, a&nbsp;</em><strong><em>principal característica desse bioma é sua planície inundada</em></strong><em>, sua marca registrada no Brasil.</em> <br><br><strong><em>• Localização do Pantanal</em></strong> <br><br><em>Esse bioma</em><strong><em>&nbsp;pode ser encontrado em 22 cidades brasileiras,</em></strong><em>&nbsp;nos estados do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Sua área de ocorrência limita-se ao oeste desses estados, nas fronteiras com o Paraguai e a Bolívia. Com isso, o Pantanal também pode ser encontrado nesses dois países.</em> <br><br><strong><em>Pampa </em></strong><br><br><br><em>O Pampa está restrito ao estado do Rio Grande do Sul, onde ocupa uma área de 176.496 km² (IBGE, 2004). Isto corresponde a 63% do território estadual e a 2,07% do território brasileiro. As paisagens naturais do Pampa são variadas, de serras a planícies, de morros rupestres a coxilhas. O bioma exibe um imenso patrimônio cultural associado à biodiversidade. As paisagens naturais do Pampa se caracterizam pelo predomínio dos campos nativos, mas há também a presença de matas ciliares, matas de encosta, matas de pau-ferro, formações arbustivas, butiazais, banhados, afloramentos rochosos, etc.</em> <br><br><em>Por ser um conjunto de ecossistemas muito antigos, o Pampa apresenta flora e fauna próprias e grande biodiversidade, ainda não completamente descrita pela ciência. Estimativas indicam valores em torno de 3000 espécies de plantas, com notável diversidade de gramíneas, são mais de 450 espécies (campim-forquilha, grama-tapete, flechilhas, brabas-de-bode, cabelos de-porco, dentre outras). Nas áreas de campo natural, também se destacam as espécies de compostas e de leguminosas (150 espécies) como a babosa-do-campo, o amendoim-nativo e o trevo-nativo. Nas áreas de afloramentos rochosos podem ser encontradas muitas espécies de cactáceas. Entre as várias espécies vegetais típicas do Pampa vale destacar o Algarrobo (Prosopis algorobilla) e o Nhandavaí (Acacia farnesiana) arbusto cujos remanescentes podem ser encontrados apenas no Parque Estadual do Espinilho, no município de Barra do Quaraí.</em> <br><br><em>A fauna é expressiva, com quase 500 espécies de aves, dentre elas a ema (Rhea americana), o perdigão (Rynchotus rufescens), a perdiz (Nothura maculosa), o quer-quero (Vanellus chilensis), o caminheiro-de-espora (Anthus correndera), o joão-de-barro (Furnarius rufus), o sabiá-do-campo (Mimus saturninus) e o pica-pau do campo (Colaptes campestres). Também ocorrem mais de 100 espécies de mamíferos terrestres, incluindo o veado-campeiro (Ozotoceros bezoarticus), o graxaim (Pseudalopex gymnocercus), o zorrilho (Conepatus chinga), o furão (Galictis cuja), o tatu-mulita (Dasypus hybridus), o preá (Cavia aperea) e várias espécies de tuco-tucos (Ctenomys sp). O Pampa abriga um ecossistema muito rico, com muitas espécies endêmicas tais como: Tuco-tuco (Ctenomys flamarioni), o beija-flor-de-barba-azul (Heliomaster furcifer); o sapinho-de-barriga-vermelha (Melanophryniscus atroluteus) e algumas ameaçadas de extinção tais como: o veado campeiro (Ozotocerus bezoarticus), o cervo-do-pantanal (Blastocerus dichotomus), o caboclinho-de-barriga-verde (Sporophila hypoxantha) e o picapauzinho-chorão (Picoides mixtus) (Brasil, 2003).</em> <br><br><em>Trata-se de um patrimônio natural, genético e cultural de importância nacional e global. Também é no Pampa que fica a maior parte do aquífero Guarani.</em> <br><br><strong><em>FIM.</em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 17:18:56 UTC</pubDate>
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         <title>Cauã Astrê Santana Trindade/ 8º Ano1/ Serra Da Santa Cruz</title>
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         <description><![CDATA[<p>Cauã Astrê - 8º ano 1</p>]]></description>
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         <title>Projeto extensão de caminhos para sustentabilidade </title>
         <author>anaceliareis17</author>
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         <title>Projeto extensão de caminhos para sustentabilidade</title>
         <author>anaceliareis17</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluno:Fernando R. Marques</p><p>Colégio:Cesf</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Od_eE2rFzBA" />
         <pubDate>2024-06-07 19:12:50 UTC</pubDate>
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         <title>Diario de bordo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>alunos: Rafael Shinji e Ítalo Valerio</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 20:26:42 UTC</pubDate>
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         <title>Pdf do projeto </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2024-06-07 20:53:04 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho, estudo de campo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluno: João Pedro Andrade aparecido Abreu</p><p>8° ano 2</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ZRT76j33FHE" />
         <pubDate>2024-06-07 21:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>Felipe Gabriel Rafael Shinji e Ítalo</title>
         <author>rafaels2shinji</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 22:52:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluna: Maria Eduarda Santana </p><p>Turma: 8° ano ²</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 23:41:10 UTC</pubDate>
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         <title>Bioma caatinga </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluna: Melissa Santos de Jesus </p><p>Turma: 8° ano²</p><p><br/></p><p>(<em>Não consegui salvar o vídeo de três minutos, pois meu aplicativo de edição no aguentou o tamanho do vídeo.)</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 23:44:11 UTC</pubDate>
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         <title>Pesquisa </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/suelengamaprof/jj01d1q1rdtsx486/wish/3021628913</link>
         <description><![CDATA[<p>Aluna: Melissa Santos de Jesus </p><p>Turma: 8° ano²</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 23:46:09 UTC</pubDate>
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         <title>Pesquisa Biomas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aluno:Claudio Junior </p><p>Série:8 Ano 1</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 23:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>8°1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>diário de bordo-caminho para sustentabilidade</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 23:59:28 UTC</pubDate>
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         <title>PROJETO CAMINHOS PARA A SUSTENTABILIDADE- JOAO MATEUS SANTANA 8 ANO 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/gsNX7eKG6L0?si=GFbAnr16HV0VFtDI">https://youtu.be/gsNX7eKG6L0?si=GFbAnr16HV0VFtDI</a></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Trabalho em vídeo sobre o Bioma de Euclides da Cunha. </p>]]></description>
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         <title>Trabalho bioma </title>
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         <title>Biomas </title>
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         <title>Trabalho biomas- Heloysa Bárbara 8°ano </title>
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         <description><![CDATA[<p>8°ano 1</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Maria Luiza Vitória Pereira dos Santos </p>]]></description>
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         <title>Projeto Caminhos para Sustentabilidade Aluno Cláudio Júnior </title>
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         <title>Aluno: Pedro Emanuel; Rhail Augusto; Vincius Carulino</title>
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         <title>Vídeo do projeto</title>
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         <description><![CDATA[<p>ANTÔNIO ROQUE 8 ANO 2</p><p>REFERÊNCIAS NO FINAL</p>]]></description>
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         <title>VÍDEO: SIDNEI LUIZ, JOSÉ HEITOR, ABÍLIO E RYAN VITOR</title>
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         <title>Emanoel Reis dos Santos </title>
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