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      <title>Andragogía, Mediación y TIC by David Quesada García</title>
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         <title>Ejemplo storyjumper</title>
         <author>dquesadag</author>
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         <title>Ejemplo storyjumper</title>
         <author>dquesadag</author>
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         <title>Ejemplo storyjumper</title>
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         <title>Podcasts</title>
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         <title>Ejemplo podcast</title>
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         <title>Ejemplo podcast</title>
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         <title>Ejemplo podcast</title>
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         <title>Gamificación educaplay</title>
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         <title>Ejemplo</title>
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         <title>Ejemplo</title>
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         <title>Ejemplo </title>
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         <title>Ejemplo</title>
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         <title>CANVA</title>
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         <title>Ejemplo</title>
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         <title>Ejemplo</title>
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         <title>Ejemplo</title>
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         <title>Ejemplo</title>
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         <title>PADLETS</title>
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         <title>Temas</title>
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         <description><![CDATA[<div>Paso 1:<br><br><br><br></div><ol><li><strong>Crear un acrónimo sobre Andragogía</strong></li></ol><div>&nbsp;</div><div>Cree un acrónimo con 10 características que consideran que son fundamentales. Ejemplo FINER: factible, interesante, novedoso, ético, relevante.<br><br>2. De qué me sirve el DUA y los visto hoy para mi labor profesional? audio, o video o escrito</div><div>&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>MÓNICA MONDRAGÓN <br><br>ANIMADO<br>NOVEDOSO<br>DESARROLLANDO<br>REALIDADES<br>ARMANDO<br>GRANDEZA<br>ORGANIZADAS<br>GENERANDO<br>IDEALES&nbsp;<br>ACERTIVOS</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>
<br>HAZEL<br>ARMANDO<br>NOVEDOSO<br>DIDACTICAS<br>REALES<br>ACTIVAS<br>GLOBALES<br>OORGANIZANDO<br>GRANDES<br>IDEAS<br>ACERTADS</div>]]></description>
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         <title>Eyder Aguirre V</title>
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         <description><![CDATA[<div>A-Aprendizaje<br>N-Novedoso<br>D-Desarrollo<br>R-Recreativo<br>A-Alternativo<br>G-Grandioso<br>O-Organizado<br>G-Generalizado<br>I-Inclusivo<br>A-Asertivo</div>]]></description>
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         <title>Vanessa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A: actualización<br>N:novedoso<br>D: Diversidad<br>R: Resiliencia<br>A: acompañamiento<br>G: guía<br>O: oportunidad<br>G:&nbsp;grandioso<br>I: innovación<br>A: aprendizaje<br><br>
</div>]]></description>
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         <title>LUIS FERNANDO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>APRENDIZAJE<br>NOVESOSO<br>DIVERSO<br>RIGUROSO<br>AFECTIVO<br>GUIADO<br>ORGANIZADO<br>GENERALIZADO<br>INCLUSIVO<br>AMPLIO</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ADULTOS<br>NOBLE<br>DEDICACIÓN<br>RAZONAMIENTO<br>AVANZAR<br>GOBERNAR<br>OVACIÓN<br>GLOBAL<br>INNOVACIÓN<br>ANIMO<br>               LORENA</div>]]></description>
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         <title>Arnold José Rodríguez Pérez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A: aprendizajes&nbsp;<br>N: necesidades&nbsp;<br>D: dinámico&nbsp;<br>R: realidades<br>A: autoevaluación&nbsp;<br>G: generadoras<br>O: observador<br>G: ganadores &nbsp;<br>I: inclusivo<br>A: acompañar </div>]]></description>
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         <title>YORLENY</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje<br>Novedoso<br>Dependencia<br>Respeto<br>Adulto<br>Guía<br>Orientación<br>Gusto<br>Interés<br>Auto dirigido</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-06 21:23:44 UTC</pubDate>
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         <title>Noelia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Andragogía<br><br>Análisis<br>Narrativo<br>Descriptivo<br>Razonamiento<br>Atractivo<br>General<br>Ordenado<br>Grandioso<br>Indagar<br>Armonioso<br><br>
</div>]]></description>
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         <title>  Mario C</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Acción&nbsp;<br>Novedoso&nbsp;<br>Didáctico&nbsp;<br>Repaso&nbsp;<br>Adulto<br>Guía<br>Orden<br>Gente<br>Integro<br>Avanzado</div>]]></description>
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         <title>Crédito a todas las personas que produjeron los productos</title>
         <author>dquesadag</author>
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         <title>María Eugenia Sagot</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje<br>Nobleza<br>Debilidades<br>Reflexivo<br>Actitud<br>Generador<br>Observador<br>Ganar<br>Interactivo<br>Amigable</div>]]></description>
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         <title>Rocío Lefebre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>AMOR<br>NATURALIDAD<br>DESEO<br>RESPONSABILIDAD<br>ACCIÓN<br>GUIA<br>ORDEN<br>GANAS<br>INDEPENDENCIA<br>ADULTO</div>]]></description>
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         <title>DAVID</title>
         <author>dquesadag</author>
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         <title>AUDIO 1 RESPUESTA 1</title>
         <author>dquesadag</author>
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         <title>David completo</title>
         <author>dquesadag</author>
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         <title>Nohelia Fernández</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje<br>Novedoso<br>Desarrollo<br>Racional<br>Apoyo<br>Garantizar<br>Optimizar<br>Genial<br>Iniciativa<br>Asertivo<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Nohelia Fernández</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Importancia del DUA en la labor docente.<br>Nos permite desarrollar en los estudiantes conocimientos, habilidades y motivación de acuerdo  a la diversidad de sus necesidades educativas.</div>]]></description>
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         <title>Dinia López Núñez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A-Aprendizaje<br>N-Neutral<br>D-Didáctico<br>R-Razonable<br>A-Autentico<br>G-Genial<br>O-Ordenado<br>G-Garantizado<br>I-Ideas<br>A-Accesible<br><br></div>]]></description>
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         <title>Dinia López</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>De que me sirve el DUA&nbsp; y lo visto hoy para mi labor profesional?<br>Siempre trato de buscar y dar lo mejor para que cada uno de mis estudiantes,donde exista la forma de hacer accesible y flexible el currículo,utilizando diferentes métodos novedosos de enseñanza  para fortalecer las necesidades de cada uno de ellos.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>shirleyjrl</author>
         <link>https://padlet.com/dquesadag/jiungsqj0gj0ghee/wish/1851522243</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>A</mark></strong>ctitud<br><strong><mark>N</mark></strong>ovedad<br><strong><mark>D</mark></strong>eterminación<br><strong><mark>R</mark></strong>itmos <br><strong><mark>A</mark></strong>prendizaje<br><strong><mark>G</mark></strong>estión<br><strong><mark>O</mark></strong>portunidades<br><strong><mark>G</mark></strong>ratificación<br><strong><mark>I</mark></strong>nclusión<br><strong><mark>A</mark></strong>poyo</div>]]></description>
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         <title>Importancia del DUA</title>
         <author>shirleyjrl</author>
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         <description><![CDATA[<div>El DUA es un enfoque educativo sumamente importante para&nbsp; reducir las barreras de aprendizaje y así ofrecer oportunidades y experiencias a los / las estudiantes de acuerdo con sus necesidades, intereses, retos y potencialidades a través de la implementación de un currículum inclusivo, según su contexto.<br>La información desarrollada en este segundo módulo es un gran aporte para nuestra labor profesional educativa, ya que va de la mano de los planteamientos originales del DUA (como son el uso de las TIC) y nos permite conocer herramientas tecnológicas novedosas para implementarlas en la mediación pedagógica y desarrollar lecciones más atractivas que promuevan el interés, la motivación y la autonomía de nuestros (as) estudiantes. &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Marlenny Maroto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dquesadag/jiungsqj0gj0ghee/wish/1862993757</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Marlenny Maroto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A- Atención<br>N- Necesidad<br>D- Dedicación<br>R- Respeto<br>A- Acciones<br>G- Garantía<br>O- Organización<br>G- Gratitud<br>Í- Innovación<br>A- Aprender</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Marlenny Maroto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dquesadag/jiungsqj0gj0ghee/wish/1863029506</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿De qué me sirve el </strong><a href="https://global.ucr.ac.cr/mod/folder/view.php?id=36260"><strong>DUA</strong></a><strong> y lo visto hoy para mi labor profesional?</strong><br>El DUA me sirve para utilizar diferentes métodos de enseñanza con los estudiantes jóvenes y adultos, y de esta manera mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, eliminando poco a poco impedimentos del aprendizaje y haciéndolo interesante.<br>Con respecto a lo visto en la sesión, me sirve para innovar y sorprender a mis estudiantes positivamente.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Hazel Tinoco Bonilla</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dquesadag/jiungsqj0gj0ghee/wish/1863360317</link>
         <description><![CDATA[<div>Novedoso<br>Importante&nbsp;<br>Hábil<br>Aprovechable<br>Factible&nbsp;<br>Importante<br>Rescatable<br>Necesario<br>Útil e<br>Inclusivo.<br>¿De qué me sirve el&nbsp; DUA en mi labor profesional?<br>El DUA, es una oportunidad de aprendizaje para todos ya que nos da flexibilidad, el potencial y la posibilidad de adaptarnos al entorno en mi labor docente es de suma importancia ya que con el puedo hacer que las experiencias de aprendizaje sean  más accesibles y significativas para la población estudiantil ya que todos aprendemos de maneras diferentes.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Lauren </title>
         <author>porraslauren18</author>
         <link>https://padlet.com/dquesadag/jiungsqj0gj0ghee/wish/1863510377</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Adquirir&nbsp;<br>N. Nuevos&nbsp;<br>D. Dimensiones&nbsp;<br>R. Robustas&nbsp;<br>A. Adecuadas<br>G. Generadoras&nbsp;<br>O. Organizadoras&nbsp;<br>G. Geniales&nbsp;<br>I. inteligentes<br>A. administrar&nbsp;<br>Lo aprendido me sirve para transformar los medios de construcción del conocimiento en el grupo de personas adultas con el que laboro. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 03:30:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yancy Rosales A.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dquesadag/jiungsqj0gj0ghee/wish/1865129554</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A</strong>compañamiento<br><strong>N</strong>ecesario<br><strong>D</strong>iseñar<br><strong>R</strong>ecibir<br><strong>A</strong>ctuar<br><strong>G</strong>uiar<br><strong>O</strong>rganizar<br><strong>G</strong>arantizar<br><strong>I</strong>nnovar<br><strong>A</strong>ctivar<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 15:51:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yancy Rosales A.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dquesadag/jiungsqj0gj0ghee/wish/1865179352</link>
         <description><![CDATA[<div>El Diseño Universal de Aprendizajes&nbsp; sirve para eliminar las barreras de enseñanza y maximizar las oportunidades de aprendizaje; potenciando las habilidades la persona estudiante de manera que la experiencia de aprender sea significativa y accesible.<br>Con lo visto en&nbsp;clase puedo generar nuevas técnicas de enseñanza/práctica/ participación que faciliten la experiencia de aprendizaje de la persona estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 16:08:37 UTC</pubDate>
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         <title>Jamileth Pérez Robleto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-03 23:36:10 UTC</pubDate>
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         <title>Gladys Flores Briceño</title>
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         <description><![CDATA[<div>1-Novedoso<br>2-Genial<br>3-Acitud<br>4-Ordenado<br>5-Razonable<br>6-Participativo<br>7-Flexible<br>8-Neutral<br>9-Noble<br>10- Guía<br><br>¿De que me sirve el DUA en mi labor profesional?<br>El&nbsp; diseño universal para el aprendizaje (DUA) está relacionado de forma directa con los recursos de aprendizaje en abierto (<a href="https://www.unir.net/educacion/revista/noticias/los-recursos-educativos-en-abierto-rea-hasta-el-infinito-y-mas-alla/549203610902/">REA</a>) y el tienen el objetivo de poder personalizar el recorrido educativo por medio de la creación y desarrollo de un entorno personal de aprendizaje (<a href="https://www.unir.net/educacion/revista/noticias/saca-partido-a-tu-entorno-personal-de-aprendizaje-ple-todos-tenemos-uno/549203610153/">PLE</a>) propio. Igualmente, el DUA implica la accesibilidad universal a la educación, marcando el camino hacia una inclusión efectiva. Se trata de una visión humanista de la educación, recordando que todos somos diferentes y únicos, con nuestros puntos fuertes y débiles: la diversidad es la regla, no la excepción.<br><br>En este sentido, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son la <a href="https://www.slideshare.net/milagrosrubio/dualizaticmilagrosrubiopulido">llave maestra</a> hacia el DUA, proporcionando <a href="https://www.youtube.com/user/imgende/">herramientas</a> para la accesibilidad y para la cooperación. En el diseño universal del aprendizaje en inglés (UDL), se toma en consideración el término de diversidad en el sentido más amplio de la palabra. Promueve una flexibilización del currículo, para que este sea abierto e inclusivo desde el comienzo, intentando minimizar las necesarias e inevitables adaptaciones posteriores. De esta manera, se favorece la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación. Muchos autores entienden el DUA como un conjunto de principios enfocados hacia esa finalidad de inclusión y accesibilidad.<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 04:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>Jairo Guevara </title>
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         <description><![CDATA[<div>Interesante<br>Exitante<br>Dinamico<br>Generoso<br>Armonioso<br>Realizable<br>Sorprendente<br>Magestuoso<br>Flexible<br>Divertido<br>El DUA me sirve para&nbsp; el hacer mas facil e interal el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes con alguna discapacidad&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 00:07:50 UTC</pubDate>
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         <title>Karen Maricela Reyes Duarte</title>
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         <description><![CDATA[<div>Inclusivo<br>Aprendizaje<br>Novedoso<br>Desarrollo<br>Recreativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-14 04:09:41 UTC</pubDate>
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