Praksisbesøg by Kirstine Hartvig Mahler https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y Refleksioner over observation en-us 2017-05-15 07:17:22 UTC 2017-05-15 08:36:22 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png Observation https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770286 Objektivitet - at observere uden at analysere. 
Flere forskellige observation af første og anden orden. 
Skal der være fokus på noget bestemt under observationen? - man kan som hjælpemiddel udarbejde en logbog med bestemte fokuspunkter til observation. ]]> 2017-05-15 08:20:55 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770286 Observations-guldkorn https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770486 Beskrive, ikke dømme
Vær objektiv
Ikke forudindtage


]]> 2017-05-15 08:22:07 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770486 https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770562 - at have læringsmål for øje
- vigtigt at være objektiv.
- være aktiv observerende
- kigge på de didaktiske anvendte metoder
- deltagernes aktivitetsniveau i undervisning
- følges der retningslinier, som vi har lært i forhold til hygiejne, kostråd, formidling (lærer/elever/ansatte m. fl.).
- atmosfære
 

]]> 2017-05-15 08:22:33 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770562 Det er vigtigt at.... Være "open minded" og prøve at forholde sig så objektivt som muligt. https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770577 2017-05-15 08:22:37 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770577 Deltagende observation giver et andet indblik end passiv observation, så det er vigtigt at have det i mente når man skal vælge måde at observere på. https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770619 Man skal også være opmærksom på ens egen subjektivitet når man observerer, så man bedre kan skille tingene ad, og få den mest objektive observation. ]]> 2017-05-15 08:22:52 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770619 https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770624 Vi skal observere målgruppens interaktion, læringsrummet, deres engagement samt respons på underviserens formidling. ]]> 2017-05-15 08:22:53 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770624 https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770790 Hvordan der bliver formidlet, og hvordan formidlingen bliver modtaget.
Hvordan læringsmiljøet påvirker begge parter.
være så objektiv som man kan, og ikke dømme/antage.
Modtagerens sociale baggrund.]]> 2017-05-15 08:23:51 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770790 Observation https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770939 Når man skal observerer på sit prakissted er det vigtigt at man er objektiv i sine observationer og at man ikke er forudindtaget ift. hvem man observere. Det er vigtigt at have en god struktur i sine observationer f.eks. at observerer ud fra temaer eller et fokuspunkt. 
Vi skal også passe på med ikke at perciperer virkeligheden. ]]> 2017-05-15 08:24:53 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770939 Struktur https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770982 Vigtigt at have struktur på sin observation og have et fokuspunkt/overordnet emne ]]> 2017-05-15 08:25:04 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171770982 https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171771303 Ikke at dømme
Flere til at observere samme situation
Bevidsthed om sine fordomme
Beskrivende tilgang, ikke vurderende
Skelnen mellem aktiv og passiv observation
At være åben, imødekommende og nysgerrig
At være bevidst om egen kropsholdning/fysiske tilstedeværelse
Grundighed med de observerede data 
]]> 2017-05-15 08:26:51 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171771303 Observatøren https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171771414 Vær opmærksom på egne erfaringer / ens egen livssituation kan påvirke ens observation]]> 2017-05-15 08:27:23 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171771414 Rosenthal-effekten https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171771643 Forudindtagethed / bias]]> 2017-05-15 08:28:33 UTC https://padlet.com/kihm/jioyxt7rxa6y/wish/171771643