https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7 Sensibilização dos protagonistas en-us 2023-04-17 18:34:14 UTC 2024-03-10 12:10:47 UTC hello@padlet.com lenildodealmeida_biologo https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912615167 2024-03-10 11:13:03 UTC https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912615167 lenildodealmeida_biologo https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912622521 Baixa restrição ou quase zero, pois o tema e extenso, deve ser abordado durante o ano sobre tópicos. Importante delimitar a questão da abordagem em razão do fechamento do assunto.]]> 2024-03-10 11:29:38 UTC https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912622521 lenildodealmeida_biologo https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912624127 Por meio de questionamentos entre a sala é possível fazer um gráfico, também utilizar o diagrama de Ishikawa na abordagem - causa e efeito.]]> 2024-03-10 11:33:32 UTC https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912624127 lenildodealmeida_biologo https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912626245 Ver o aluno como protagonista deixando relatar tópicos sobre o assunto, esclarecendo a importância de um cronograma com começo, meio e fim. Pensar em não fugir do assunto mas está introniza do nele o tempo todo.]]> 2024-03-10 11:38:34 UTC https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912626245 lenildodealmeida_biologo https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912627347 Pedir para que os alunos registrem suas falas, com a finalidade de compará-la com o gráfico de resultados construído em sala de água.]]> 2024-03-10 11:41:05 UTC https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912627347 lenildodealmeida_biologo https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912629287 Durante o ano será fragmentado o tema abordado, para fixação dos alunos por meio de discussões e interações na formação de grupos.]]> 2024-03-10 11:45:14 UTC https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912629287 lenildodealmeida_biologo https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912631769 Por meio de debates os resultados serão construído em cartazes para sensibilização da sala.
Outra maneira será o uso de seminário, ondes o temas serão sorteados e os grupos farão uma apresentação específica por aula. Os alunos serão avaliados por critérios pré estabelecido como: domínio sobre o assunto, tempo de apresentação e postura.]]> 2024-03-10 11:50:36 UTC https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912631769 lenildodealmeida_biologo https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912640046 O tema água é muito amplo e de grande relevância por ser um recurso natural finito. Além de contemplar a BNCC, também contempla as ODS, várias diretivas do Programa Município VERDE AZUL do governo do Estado de São Paulo, onde vários município pleiteiam o título de município sustentável.
As questões econômicas de valorização da água ecoa como uma questão puramente economia, porém é necessário pensar na  distribuição da água e repensar do uso e no destino final da água.
Os exemplos de projetos são importantes na fixação do conteúdo, mas não é menos importante expor ao aluno "porquê" ele está participando, qual a importância ambiental?
Os problemas de saneamento básico são notórios, mas do que isso é levar o aluno a refletir sobre quais microrganismos estão nos corpos d'água, o que ele causa e como tudo isso afeta a população com medidas profiláticas em tratamento médico, internações e óbito.
Enfim dentro das possibilidades diárias do professor, interagir com tarefas dinâmicas como o karout, palavras cruzadas, gincanas de estudo e jogos interativo sobre o tema abordado para sensibilização dos nossos protagonistas.]]> 2024-03-10 12:09:05 UTC https://padlet.com/lenildodealmeida_biologo/jiaqdmcoi0w79cf7/wish/2912640046