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      <title>Conciencia Fonémica by </title>
      <link>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano</link>
      <description>Alumnas 2º Grado Magisterio en Educación Infantil.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-09 18:21:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-03-09 19:40:17 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Siembra estrellas.</title>
         <author>alu0100422771</author>
         <link>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086693263</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde el blog “Siembra estrellas” accedemos al programa Comunicarnos. Las actividades se desarrollan separadas por fonemas y cada una con sus instrucciones correspondientes.<br><br>Es un material destinado&nbsp; a las dificultades de aprendizaje: vocabulario, habilidades metalingüísticas y morfosintaxis.<br><br>Nos parece un material interesante destinado al alumnado de infantil.<br><br>Debemos recordar que no debemos trabajar las letras escritas, es decir, las grafías en estas actividades por lo que para poder utilizarlos tendríamos que adaptar las actividades con esa instrucción.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://siembraestrellas.blogspot.com/2019/10/material-reeditado-impreso-conciencia_8.html" />
         <pubDate>2022-03-09 18:34:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086693263</guid>
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         <title>Conciencia fonémica y palabras simples</title>
         <author>alu0101402499</author>
         <link>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086708882</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta actividad que se presenta resulta de gran interés, pues se focaliza en la conciencia fonémica. Sin embargo, hay que tener en cuenta que a la hora de desarrollarla se debe adaptar correctamente al ciclo de Infantil en el que nos encontramos, es decir, utilizando palabras sencillas para que no se les dificulte a los niños y niñas la modificación de la misma.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/rti03-spanish/cresource/q3/p04/" />
         <pubDate>2022-03-09 18:43:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086708882</guid>
      </item>
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         <title>CONFUSIÓN ENTRE C.fonológica y fonémica</title>
         <author>alu0101413228</author>
         <link>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086711830</link>
         <description><![CDATA[<div>En muchas ocasiones en las actividades que podemos encontrar subidas en diferentes páginas de internet se tiende a confundir entre la conciencia fonológica y sus distintas vertientes. Por esta razón, esta página es un claro&nbsp;ejemplo de ello.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/11/CONCIENCIA-FONOLOGICA-LAS-VOCALES.pdf" />
         <pubDate>2022-03-09 18:44:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086711830</guid>
      </item>
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         <title>JUGAMOS CON LAS PALABRAS </title>
         <author>alu0101413228</author>
         <link>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086732758</link>
         <description><![CDATA[<div>A lo largo de este vídeo podemos observar que no se realizan actividades dedicadas a la conciencia fonémica propiamente dicha, de hecho, no se hace una distinción clara de las distintas conciencias que se trabajan, por lo que no es muy recomendado al llevar a confusión.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PhEqFQltaQY" />
         <pubDate>2022-03-09 18:56:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086732758</guid>
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         <title>Rimas </title>
         <author>alu0100764086</author>
         <link>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086756364</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta actividad está dirigida a niños y niñas de educación infantil. Resulta una actividad bastante atractiva, puesto que se realiza a través de un juego. Éste consiste en colocar un panel con distintos pictogramas y una ruleta con los mismas imágenes. Aquí, los y las infantes tendrán que hacer girar la ruleta y según lo imagen que le indique, tendrán que colocar otra imagen (que les facilitará el o la docente) que rime con esa palabra.<br>Esta actividad aunque no represente palabras, al trabajar la rima se estaría poniendo en práctica la conciencia intrasilábica, en vez de trabajar la conciencia fonémica</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-3u-G2O1Kjw" />
         <pubDate>2022-03-09 19:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086756364</guid>
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         <title>Puesta práctica del ejercicio de creación de palabras mediante las iniciales de pictografías según su sonido</title>
         <author>RaquelGuzmanMorales</author>
         <link>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086761185</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta actividad está explicada de forma más visual como trabajar la conciencia fonémica, partiendo de unos pictogramas, averiguar cuál es el fonema inicial y a partir de varios fonemas formarán una palabra.<br>En realidad esta actividad no sería aconsejable para trabajar la conciencia fonémica, puesto que aparecen palabras y esta conciencia, únicamente debe trabajarse de manera oral.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/4ElX5vKLejg" />
         <pubDate>2022-03-09 19:12:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alu0100422771/ji9f9sjvlj3yaano/wish/2086761185</guid>
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