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      <title>Muro Colaborativo. by Juan Pablo Agredo</title>
      <link>https://padlet.com/barbosajp62/ji6ksusafuxapd44</link>
      <description> El proceso educativo y los RED.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-03 23:36:35 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;GeoGebra es una herramienta informática de considerable e incuestionable apoyo dentro del proceso de enseñanza, aprendizaje y recreación de la Matemática&quot;. Así se evidencia en este trabajo:</title>
         <author>barbosajp62</author>
         <link>https://padlet.com/barbosajp62/ji6ksusafuxapd44/wish/3395134417</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 23:36:37 UTC</pubDate>
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         <title>Promoción del pensamiento crítico</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[Desarrollar habilidades analíticas en los estudiantes mediante problemas matemáticos contextualizados con el uso de plataformas como Kahoot y Quizizz.]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 23:36:38 UTC</pubDate>
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         <title>Mejora en la resolución de problemas</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se espera que los estudiantes logren resolver problemas matemáticos complejos utilizando recursos digitales para representar información de distintas fuentes e inferir resultados a partir de ella.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 23:36:38 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo colaborativo</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se espera fomentar el trabajo en equipo entre estudiantes en torno a actividades matemáticas digitales, promoviendo la colaboración y el intercambio de ideas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 23:36:38 UTC</pubDate>
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         <title>Uso de simuladores interactivos</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se utilizarán simuladores matemáticos como Desmos o Geogebra para comprender ecuaciones y funciones a través de la manipulación directa e interactiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 23:36:40 UTC</pubDate>
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         <title>Proyectos temáticos</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se pueden asignar proyectos grupales donde los estudiantes diseñan soluciones digitales para resolver problemas matemáticos reales, estimulando su aplicación práctica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 23:36:42 UTC</pubDate>
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         <title>Conferencia sobre RED y recursos educativos abiertos en el marco del aprendizaje basado en recursos.</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 23:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollar competencias en los estudiantes acordes a las establecidas institucionalmente y que puedan generarse en ambientes virtuales.</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.mineducacion.gov.co/portal/men/Publicaciones/Guias/116042:Estandares-Basicos-de-Competencias-en-Lenguaje-Matematicas-Ciencias-y-Ciudadanas" />
         <pubDate>2025-04-06 15:45:17 UTC</pubDate>
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         <title>Los docentes debemos buscar coherencia entre teoría y práctica estableciendo puentes permanentemente entre conocimiento y acción que posibiliten el surgimiento de una &quot;pequeña pedagogía&quot;, la cual ayuda a salvar brechas entre la educación primaria y secundaria con la educación superior.</title>
         <author>barbosajp62</author>
         <link>https://padlet.com/barbosajp62/ji6ksusafuxapd44/wish/3397557218</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-06 16:56:57 UTC</pubDate>
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         <title>Uso de juegos que fomenten el interés por aprender.</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-06 21:56:40 UTC</pubDate>
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         <title>La metodología usada se basa en el modelo pedagógico constructivista y de la complejidad, empleado en la I. E.</title>
         <author>barbosajp62</author>
         <link>https://padlet.com/barbosajp62/ji6ksusafuxapd44/wish/3397716885</link>
         <description><![CDATA[<p>En este modelo confluye en una enseñanza para construir, reconstruir y complejizar el conocimiento de partida del</p><p>estudiantado. Se persigue el enriquecimiento</p><p>progresivo del conocimiento inicial del estudiante hacia formas</p><p>más complejas de entender y actuar en el mundo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-06 22:11:26 UTC</pubDate>
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         <title>RED 1: Classroom</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[<p>A continuación se hace un análisis de sus ventajas y desventajas:</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-06 23:44:46 UTC</pubDate>
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         <title>RED 2: Quizizz</title>
         <author>barbosajp62</author>
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         <description><![CDATA[<p>A continuación análisis de sus límites y usos:</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-06 23:54:59 UTC</pubDate>
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