<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Departamento Ciencias Naturales Ipem 13 by Prof  Marina Borri  6°Fisica y Astronomia</title>
      <link>https://padlet.com/marinaborri/ji5shlary6ea</link>
      <description>Propuestas de trabajo ( y para comentar como nos esta yendo este año) </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-06 20:26:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-08-08 02:40:47 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Se abre este espacio para:     *pensar estrategias ( y escribirlas...)                               *aunar criterios para abordar lo grave y lo urgente.                 *visibilizar lo que se esta haciendo bien.      </title>
         <author>marinaborri</author>
         <link>https://padlet.com/marinaborri/ji5shlary6ea/wish/372843708</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-07-31 17:43:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinaborri/ji5shlary6ea/wish/372843708</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respecto de 6to año...</title>
         <author>marinaborri</author>
         <link>https://padlet.com/marinaborri/ji5shlary6ea/wish/372847491</link>
         <description><![CDATA[<div>He notado que se entusiasman cuando elaboran algo en el laboratorio, realizan alguna experiencia o en el patio "miden u observan" algo que se les indica. De una clase a la siguiente difícilmente abran la carpeta, lo que no se hace en clase tampoco se termina fuera del colegio; en el mejor de los casos lo terminan en clase... la próxima clase... Visto que todos tienen celular les suelo enviar enlaces ( en general vídeos cortos de youtube) para anticipar algún tema, profundizar o aclarar algo; de paso también sirve para los que estuvieron ausentes - que son muchos- sin embargo cuesta muchísimo que los vean, ¡tienen todas las excusas habidas y por haber! ¿podríamos intentar insistir entre mas profes con este recurso? Como para que el celular no sea solo para mensajearse y jugar...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-07-31 18:22:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinaborri/ji5shlary6ea/wish/372847491</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marinaborri/ji5shlary6ea/wish/373277063</link>
         <description><![CDATA[<div>Buen día . Mi experiencia con cuarto año , curso muy indisciplinado . Me sumo a la propuesta de usar el celular como herramienta de estudio, de hecho lo implementé dos veces aunque pocos lo usaron  para trabajar y el resto  seguía  jugando.  Propongo intentar formar después de cada recreo. Para ordenarlos y hacerles ciertas sugerencias .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-08-05 14:03:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinaborri/ji5shlary6ea/wish/373277063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cippitelli, Alicia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marinaborri/ji5shlary6ea/wish/373283232</link>
         <description><![CDATA[<div>Ante la inminente falta de efectividad en las sanciones disciplinares, propongo: <br>Cada vez que un alumno llegue a la acumulación de 5 amonestaciones, deberá ser retirado del aula por el preceptor/ra y dedicar el resto de la jornada escolar a realizar tareas comunitarias como la confección de carteleras de efemérides, de reflexión-reparación como la realizacion y pegatina de afiches del buen comportamiento, etc. También podría dedicarse, de acuerdo al tiempo disponible, al completado de actividades de su carpeta, etc. Estas actividades se realizarán con la supervisión de la coordinadora de curso y/o personal disponible. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-08-05 14:47:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marinaborri/ji5shlary6ea/wish/373283232</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
