1. Interactividad y participación activa: Las narrativas digitales permiten que el público deje de ser un espectador pasivo para convertirse en participante activo, tomando decisiones que influyen en el desarrollo de la historia y explorando diferentes caminos narrativos. Esto fomenta un mayor compromiso y conexión emocional con el contenido.

2. Integración multimedia y creatividad: Estas narrativas combinan texto, imágenes, audio, video y otros elementos sensoriales, creando experiencias más ricas y complejas. Esto estimula la creatividad tanto en los creadores como en los usuarios, permitiendo nuevas formas de expresión artística y cultural.

Desventajas o limitaciones de las narrativas digitales en internet:

1. Requiere habilidades técnicas y acceso a tecnología: Para crear y disfrutar plenamente de narrativas digitales se necesita cierto nivel de competencia tecnológica y acceso a dispositivos adecuados. Esto puede excluir a quienes no disponen de recursos o habilidades suficientes, generando brechas de acceso y participación.

2. Consumo de tiempo y complejidad: La creación de buenas narrativas digitales puede ser un proceso complejo y demandante en tiempo, tanto para los creadores como para los usuarios que deben aprender a navegar y participar en historias interactivas y multimedia.

Christian Quezada

• Nos ayudan a que nuestros estudiantes interactúen con las herramientas tecnológicas mientras construyen una mejor expresión oral, escrita y visual.

• Permite a nuestros estudiantes a explorar nuevas formas de contar historias, usar recursos visuales y combinar ideas de forma original.

Desventajas:

• No todas la Instituciones cuentan con las herramientas necesarias (computadoras, internet, software).

• El uso de las aplicaciones por los estudiantes puede llevar a que se distraigan fácilmente con sitios web ajenos a la materia o tema tratado.

Ruth Rodríguez García

Ventajas del uso de Narrativas Digitales (ND) según la Dra. Londoño:

 1. Desarrollan el pensamiento crítico y la construcción de sentido:

Las ND no solo permiten contar historias, sino que obligan al estudiante a estructurar el contenido, seleccionar información relevante, reflexionar sobre su mensaje y construir significados personales. Esta práctica fortalece habilidades cognitivas superiores, ya que el alumno no solo consume contenido, sino que lo interpreta y transforma.

 Ejemplo: Un estudiante que crea una historia digital sobre su comunidad aprende a observar, investigar, analizar problemas y proponer soluciones desde su realidad.

 2. Fomentan la inclusión y la voz del estudiante:

La Dra. Londoño enfatiza que las ND visibilizan la diversidad de voces en el aula, permitiendo que estudiantes de distintos contextos culturales, sociales o lingüísticos expresen sus vivencias. Es una forma poderosa de democratizar el aprendizaje, ya que se construye desde las experiencias personales, y todos los estudiantes pueden ser protagonistas.

Ejemplo: Un alumno que no suele participar oralmente en clase puede expresarse de forma segura y creativa a través de un video narrado o animado.

Desventajas o desafíos del uso de ND en el aula:

1. Requiere formación docente en pedagogía digital:

La narrativa digital no es solo usar herramientas tecnológicas. Si el docente no tiene una intencionalidad pedagógica clara o no está capacitado, puede caer en el error de usar storytelling solo como una actividad visual atractiva, pero sin impacto educativo real. El riesgo es que se vuelva una moda sin profundidad.

Ejemplo: Hacer que los estudiantes usen una app para contar historias sin enseñarles a reflexionar sobre el mensaje o su estructura narrativa.

1.    Desarrollo de habilidades técnicas y de investigación:  La creación de historias digitales impulsa el desarrollo de habilidades tecnológicas, de investigación y de escritura, preparando a los estudiantes para enfrentar los retos de la sociedad digital que se viven en la actualidad.

2.    Facilitan la inclusión educativa: Se pueden adaptar a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades educativas especiales (por ejemplo, usando subtítulos, narración en voz alta o herramientas de accesibilidad).

Desventajas

1.    Desigualdad en el acceso a recursos tecnológicos: No todos los estudiantes ni docentes cuentan con el mismo acceso a dispositivos, conectividad o software, lo que puede generar brechas y limitar la equidad en el aprendizaje; incluso muchas escuelas o colegios del sector rural no cuentan con un laboratorio de informática o internet.

2.    Necesidad de formación docente: Los docentes requieren actualización y desarrollo de competencias digitales didácticas para implementar eficazmente las narrativas digitales, lo que implica tiempo y recursos para capacitación.

DEYSI QUEZADA SALAZAR

1.- Mayor interacción y motivación del estudiante en el proceso de la enseñanza-aprendizaje ya que le permite convertirse en participante activo.

2.- La flexibilidad en el aprendizaje y la posibilidad de integrar diversos medios para impartir los conocimientos y que los contenidos sean llamativos al momento de aprenderlos.

Limitaciones:

1.- Dependencia a la tecnología permitiendo que se convierte en una distracción y no en una herramienta para fortalecer las actividades académicas además del tiempo empleado en la enseñanza de la utilización de este recurso.

2.- Dificultad para adaptarse a todos los estilos de aprendizaje y la necesidad de una formación específica por parte del profesorado.

1. Fomentan la creatividad y el aprendizaje activo.

2. Mejoran la comprensión de textos y conceptos.

3. Ayudan a desarrollar habilidades digitales.

4. Permiten la colaboración entre estudiantes.

Limitaciones de las Narrativas en el aula:

1. Requieren acceso a tecnología e internet.

2. Algunos pueden necesitar capacitación para usarlas.

3. Si no se estructuran bien, pueden distraer a los estudiantes.