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      <title>Mi muro colaborativo by Maria Pazos</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-09 21:02:22 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño de espacios</title>
         <author>zairamariapazossavinon</author>
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         <description><![CDATA[<p>El salón de clases tradicional, vuelve al aprendizaje inerte y tedioso para los alumnos. Se vuelven lugares en donde la imaginación no fluye dando como resultado clases monótonas.</p><p>Es por ello que se considera crucial el maximizar los espacios, ubicando las bancas de los alumnos en círculo para tener una visión de todos al mismo tiempo que se efectúa la clase, donde la docente se vuelve un igual en el aprendizaje con sus alumnos y no el poseedor del conocimiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-09 21:14:34 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnología educativa</title>
         <author>zairamariapazossavinon</author>
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         <description><![CDATA[<p>Si bien el uso de una computadora no asegura la realización de la clase tecnológica, es el aprendiza significativo el que propicia que un alumno muestre interés por la clase.</p><p>Es así que una justificación práctica es considerada crucial al momento de utilizar una herramienta tecnológica ya que para facilitar una enseñanza compleja, como lo son las matemáticas pueden facilitarse con una herramienta digital que sea atractiva para los estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-09 21:29:18 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologías innovadoras</title>
         <author>zairamariapazossavinon</author>
         <link>https://padlet.com/zairamariapazossavinon/jhyjw3dzfleuu2hq/wish/3071858268</link>
         <description><![CDATA[<p>La acción de innovar puede ser interpretado de diferentes maneras, ciertamente depende de la creatividad con la cual se aborde un tema, puesto que el desarrollar el tema de la fotosíntesis desde un salón de clases es únicamente teórico.</p><p>Entonces la innovación parte de involucrar al estudiante con los procesos que se requiere formar, desarrollando su capacidad de formulación de hipótesis, observación, recolección de datos, análisis de datos y conclusiones. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-09 21:48:25 UTC</pubDate>
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