Proceso educativo es un conjunto de acciones y estrategias que involucran tanto al docente como al estudiante. Se basa en la adquisición de conocimientos, habilidades y valores, y su mejora constante es esencial para lograr aprendices competentes y socialmente comprometidos.

El modelo por competencias se enfoca en el desarrollo de habilidades específicas y prácticas que son consideradas fundamentales para el éxito en contextos laborales, académicos y sociales.

Se centran en las habilidades específicas necesarias para el éxito en contextos laborales y sociales específicos.

Procesos de desarrollo de aprendizaje:

Los procesos de desarrollo de aprendizaje involucran las metodologías y actividades a través de las cuales los estudiantes adquieren y refinan estas competencias. Esto incluiría métodos de enseñanza, estrategias pedagógicas, evaluación continua y el uso de tecnologías educativas.

- Dentro de la NEM, estos procesos se enfocarían en ser más inclusivos, equitativos y orientados a respetar la diversidad cultural y lingüística de los estudiantes. Asimismo, promoverían un enfoque más holístico y centrado en el alumno, buscando no solo el desarrollo académico sino también el personal y social.

Elementos de un PDA

-Verbo o accion

-Sujeto

- Finalidad

Cómo he incorporado este enfoque en mi práctica docente?

Conociendo y familiarizandome con los nuevos PDA,agrgandolos a mi planeación y llevándolos a la práctica en el salón de clases.

Un proceso es mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.

Modelo de aprendizaje

Es un marco conceptual que define y describe las habilidades y características necesarias para un desempeño excepcional en un perfil técnico y se basan e en las necesidades y características propias de cada organización.

El modelo consiste en una recopilación o síntesis de teorías y enfoques pedagógicos que ayudan a los profesionales de la educación a realizar sus programas de estudios, y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Bibliografía: UNIR-Universidad Internacional de la Rioja 2023.

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Se pone mayor enfasis en las capacidades del individuo, movilizar los recursos cognitivos (conocimientos, habilidades y actitudes ) para enfrentar diversas situaciones.

Procesos de Aprendizaje :

construccion activa del conocimiento por parte del estudiante a traves de la exploracion, resolucion de problemas y pensamiento critico.

El proceso de aprendizaje es el proceso mediante el cuáles adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción. Asimismo es un proceso a través del cual la persona se apropia del conocimiento en sus distintas dimensiones, conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

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Las fases que se proponen son: la motivación, el conocimiento, la comprensión, la aplicación, y la validación de todas ellas.

🌀🫥🌞

Verbo+ Contenido + Contexto

Verbo, objeto: y condicion ¿cómo, en donde y para qué?

¿Cómo los incorporo en mi practica docente?

En mi planeación, diseñando actividades llamativas. Creando un ambiente que ayude a adquirir el conocimiento.

Lo incorporo en mi practica docente al diseñar actividades en donde se involucre el juego, de manera que se pueda despertar en los pequeños la creatividad y resolución de problemas.

crear oportunidades para que los pequeños exploren temas de su interés para la construcción de conocimientos en su propia experiencia, ademas de plantear preguntas que estimules la reflexión e indagación.

primero tener una competencia para de hay empezar a planear, tener un empezar a planear con verbos sobre lo que hace el alumno, la competencia a la cual queremos abonar, y de hay adecuar el espacio para que se crea adecuados para que aprendan de la mejor manera

R= A través del aprendizaje basado en proyectos, diversas actividades, estrategias como roll playing, roll model, análisis de caso, transversalización de contenidos y PDA con otras asignaturas, etc.

Los aprendizajes que el alumno alcanzará con dicho proceso de desarrollo de aprendizaje.

¿Cómo he incorporado este enfoque en mi práctica?

Simplemente me baso a lo que me pide la NEM, situar a los alumnos a su realidad, contexto y desde un enfoque humanista. Estrategias de aprendizaje situado y actividades intencionadas.

Procesos que el alumno debe de desarrollar a lo largo del ciclo escolar, son como los aprendizajes esperados.

Se refiere a ser competente para algo, es la capacidad que el estudiante desarrolla para resolver conflictos de la vida cotidiana.

Concepto de competencias:

Las competencias son habilidades, capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar una tarea de manera eficiente. No solo incluyen habilidades teóricas, sino también aspectos como el pensamiento, el carácter, los valores y la capacidad para manejar situaciones problemáticas. Se adquieren a través del aprendizaje y la formación, y son esenciales para desempeñarse en un campo específico.

Concepto de Procesos de Aprendizaje:

El aprendizaje es un proceso complejo y único para cada individuo, que implica la adquisición y procesamiento de información a través de diversas etapas y métodos. No se limita a la memorización, sino que requiere comprensión, análisis y juicio para transformar los datos en conocimientos aplicables. Este proceso está en constante evolución y puede ser influenciado por factores como la alimentación y la estimulación psicológica. Estos factores deben ser considerados al diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje.

. Verbo, sujeto y finalidad¿Como, en dónde y para que?

¿Cómo he incorporado este enfoque en mi práctica docente?

Los PDA son una herramienta esencial en la práctica docente, ya que permiten a los docentes reflexionar sobre su enseñanza, adaptarse a los cambios curriculares, planificar de manera efectiva y mejorar continuamente la  práctica para beneficiar el aprendizaje de sus alumnos..

¿Qué compone un PDA?

Fases: la motivación, el conocimiento. la comprensión, la aplicación y la validación

Se compone de principios que guían el proceso.

Desarrollo Integral: Se busca promover el desarrollo no solo de habilidades cognitivas, sino también de habilidades emocionales, sociales y físicas.

Individualización del Aprendizaje: Se reconoce y valora las diferencias de los estudiantes, adaptando el proceso educativo a sus necesidades individuales

Participación Activa del Estudiante: Se promueve la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dándoles la oportunidad de expresarse y de tomar decisiones en relación a su propio aprendizaje.

Relación Horizontal entre Docentes y Alumnos: Se fomenta una relación de respeto y colaboración entre docentes y alumnos.

¿Qué entiendo por progresiones de aprendizaje?

Las progresiones de aprendizaje son la descripción secuencial de aprendizajes que llevarán a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de forma gradual. Se desarrollan relaciones que van de lo más simple a lo más complejo, construidas desde la multidisciplina y contemplando cuando sea posible la transversalidad

¿Qué elementos integran las progresiones?

Los elementos que integran las progresiones de aprendizaje en la NEM son:

Categorías y Subcategorías: Las progresiones de aprendizaje se dividen en áreas de conocimiento específicas.

Conceptos Centrales y Transversales: Estos conceptos proporcionan el marco para el desarrollo de habilidades y conocimientos.

Metas Específicas: Cada progresión de aprendizaje tiene metas específicas que expresan lo que los estudiantes aprenderán.

Contenidos Concretos: Los contenidos específicos se abordan en cada paso de la progresión de aprendizaje.

Trabajo Colaborativo Docente: Las progresiones de aprendizaje permiten a los docentes planificar de manera colaborativa o individual.

Beneficios de las Progresiones de Aprendizaje: Permiten a los docentes diseñar actividades de aprendizaje efectivas y desarrollar evaluaciones precisas del progreso de los estudiantes.

El proceso de aprendizaje está basado precisamente en el proceso que se lleva en el desarrollo del alumno y este es un proceso gradual en todos los aspectos del desarrollo

Competencia

Se le llama al conjunto de habilidades preestablecidas que el alumno debe lograr en un tiempo determinado. Pone énfasis en las capacidades individuales

2.- Que entiendo por progresiones de aprendizaje?

3.- Como lo incorporo en mi práctica docente?

1.-Los elementos van desde el docente y alumno, las instalaciones,planificación, objetivos, metodología, evaluación etc.

2.- la progresión es el recorrido que se establece para la enseñanza aprendizaje de contenidos fundamentales de la trayectoria escolar.

3.- La incorporación de estos elementos en mi práctica docente va desde tomar en cuenta cada uno de los elementos en la planeacion, el contexto y todo lo necesario para la elaboración de los proyectos

Para plan de estudios 2011 de educación básica, una competencia es la capacidad de reaccionar a diversas situaciones y este proceso conlleva un saber hacer que va relacionado con las habilidades y el saber con el conocimiento, así como asignarle un valor al resultado de ese hacer, es decir valores y actitudes. (pág.29)

El proceso de desarrollo de aprendizaje por sus siglas mencionadas en la Nueva Escuela Mexicana 2022 PDA; es un proceso continuo que abarca toda la vida, y se puede dividir en varias etapas clave. También es el conjunto de cambios, experiencias y adaptaciones que experimenta un individuo a lo largo del tiempo en su capacidad para adquirir y aplicar conocimientos, habilidades y comportamientos. Y son fundamentales en todas las etapas de la vida, desde la infancia hasta la edad adulta, y están influidos por una combinación de componentes biológicos, psicológicos, sociales y ambientales.