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      <title>La ferme de la Mantellerie by Aimé Anaïs</title>
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      <description>Une approche scientifique et humaniste</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-23 08:22:19 UTC</pubDate>
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         <title>Situation géographique</title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>36 rue de la Mantellerie, 79160 Saint Pompain</div>]]></description>
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         <title>Coordonnées </title>
         <author>moranefaucher</author>
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         <description><![CDATA[<div>05 49 25 04 81&nbsp;<br>06 79 15 00 27<br>@ contact@lamantellerie.com </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 08:44:41 UTC</pubDate>
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         <title>Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.</title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; le langage oral<br> * Comprendre et apprendre : s’intéresser progressivement à de nouvelles notions, nouveaux projets.<br> * Échanger et réfléchir avec les autres : prises de décisions collectives. <br><br>-&gt; Le langage écrit : écouter de l'écrit et le comprendre. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 08:45:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Origine, esprit  du projet </title>
         <author>moranefaucher</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mettre en place une structure qui permet au cours d'une journée de découvrir le métier d'agriculteur, l'origine de notre alimentation et de s'initier à la protection de l'environnement en découvrant les écogestes au quotidien et en consommant responsable.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 08:46:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La brochure </title>
         <author>moranefaucher</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 09:03:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dans la ferme...</title>
         <author>moranefaucher</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il y a :&nbsp;<br>- LES ANIMAUX :&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Des vaches allaitantes&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Des chèvres poitevines&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Des brebis&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Une truie<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Des chats&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Un chien&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Des chevaux&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Des lapins<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Des poules, des canards, &nbsp;<br>- LE POTAGER&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Différents légumes de saison<br>-&nbsp; LE VERGER&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; + Des fruits locaux variés&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 09:05:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Agir, s&#39;exprimer, comprendre à travers les activités artistiques. </title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; Affiner son écoute : écoute de bruits d'animaux. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 09:11:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Explorer le monde.</title>
         <author>aimeanais94</author>
         <link>https://padlet.com/aimeanais94/jhs09kjzvskg/wish/245363892</link>
         <description><![CDATA[<div>-&gt; Se représenter dans le temps et dans l'espace : <br>   * Représenter l'espace, par la production de représentations diverses (photos, maquettes, dessins, plans). <br>   * Découvrir différents milieux : observation d'un nouvel environnement. <br><br>-&gt; Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière. <br>   * Découvrir le monde du vivant : différentes manifestations de la vie animale et végétale + la naissance, la croissance et la reproduction.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 09:17:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Organisation de la sortie </title>
         <author>moranefaucher</author>
         <link>https://padlet.com/aimeanais94/jhs09kjzvskg/wish/245372074</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous pourrez organiser vos sorties, vos projets à l'aide de </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 09:50:14 UTC</pubDate>
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         <title>Français</title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; Ecrire :<br>    * Produire des écrits : Rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la<br>visée et au destinataire.<br>   * Améliorer une production en tenant compte d'indications. <br><br>-&gt; Comprendre et s'exprimer à l'oral <br>   * Ecouter pour comprendre des textes lus par un adulte. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 10:01:41 UTC</pubDate>
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         <title>Français </title>
         <author>moranefaucher</author>
         <link>https://padlet.com/aimeanais94/jhs09kjzvskg/wish/245375263</link>
         <description><![CDATA[<div>-&gt; Ecrire : <br>   * Produire des écrits variés.<br>   * Réécrire à partir de nouvelles consignes ou faire évoluer son texte. <br><br>-&gt; Comprendre et s'exprimer à l'oral <br>   * Ecouter pour comprendre un message oral, un propos, un discours, un texte lu. <br>   * Participer à des échanges dans des situations diversifiées. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 10:02:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EMC </title>
         <author>moranefaucher</author>
         <link>https://padlet.com/aimeanais94/jhs09kjzvskg/wish/245375351</link>
         <description><![CDATA[<div>-&gt; Jugement : penser par soi-même et avec les autres <br>   * Différencier son intérêt particulier de l'intérêt général. <br>      - Distinguer son intérêt personnel de l'intérêt collectif  <br>-&gt; L'engagement : agir individuellement et collectivement <br>   * Prendre en charge des aspects de la vie collective et de l'environnement et développer une conscience citoyenne, sociale et écologique. <br>      - S'engager dans la réalisation d'un projet collectif <br>      - Savoir participer et prendre sa place dans un groupe</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 10:02:57 UTC</pubDate>
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         <title>EMC</title>
         <author>aimeanais94</author>
         <link>https://padlet.com/aimeanais94/jhs09kjzvskg/wish/245376239</link>
         <description><![CDATA[<div>-&gt; Le jugement : penser par soi-même et avec les autres. <br>   * La notion de bien commun dans la classe. <br><br>-&gt; L'engagement : agir individuellement et collectivement <br>   * Prendre des responsabilités dans la classe : le développement durable.<br>   * Coopérer en vue d'un objectif commun. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 10:06:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sciences et technologies </title>
         <author>moranefaucher</author>
         <link>https://padlet.com/aimeanais94/jhs09kjzvskg/wish/245377091</link>
         <description><![CDATA[<div>-&gt; Classer les organismes, exploiter les liens de parenté pour comprendre et expliquer l'évolution des organismes&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; * Unité, diversité des organismes vivants&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - Identifier des liens de parenté entre des organismes.&nbsp;<br>-&gt; Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;* Identifier et caractériser les modifications subies par un organisme vivant au cours de sa vie.&nbsp;<br>-&gt; Expliquer l'origine de la matière organique des êtres vivants et de son devenir.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;* Relier les besoins des plantes vertes et leur place particulière dans les réseaux trophiques.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; * Identifier les matières échangées entre un être vivant et son milieu de vie&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 10:09:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Questionner le monde</title>
         <author>aimeanais94</author>
         <link>https://padlet.com/aimeanais94/jhs09kjzvskg/wish/245377569</link>
         <description><![CDATA[<div>-&gt; Connaître des caractéristiques du monde du vivant, ses interactions, sa diversité.<br>   * Régimes alimentaires de quelques animaux. <br>   * Besoins vitaux des végétaux. <br>   * Relations alimentaires entre les organismes vivants. <br><br>-&gt; Se situer dans l'espace : <br>   * Produire des représentations, des espaces familiers et moins familiers. <br>   * Etudier les espaces situés sur une carte. <br><br>-&gt; Explorer les organisations du monde : <br>   * Comprendre qu'un espace est organisé : le rôle de certains acteurs urbains, les exploitants, les commerçants....</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 10:11:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Le site </title>
         <author>moranefaucher</author>
         <link>https://padlet.com/aimeanais94/jhs09kjzvskg/wish/245378624</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://lamantellerie.com/">http://lamantellerie.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 10:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>Domaine 1 : Le langage pour penser et communiquer.</title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'écrit et à l'oral. </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen.</title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; Responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 10:35:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domaine 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques. </title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; Démarches scientifiques.<br>-&gt; Conception, création, réalisation.<br>-&gt; Responsabilités individuelles et collectives. </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domaine 5 : Les représentations du monde et de l&#39;activité humaine. </title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; Organisation et représentation du monde. </div>]]></description>
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         <title>Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre.</title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; Coopération et réalisation de projets.<br>-&gt; Outils numériques pour échanger et communiquer.</div>]]></description>
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         <title>Parcours citoyen</title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; Des rencontres avec des acteurs ou des institutions à dimension citoyenne.&nbsp;<br><br>-&gt; Des engagements dans des projets ou actions éducatives à dimension citoyenne.<br><br>-&gt; L'éducation à l'environnement et au développement durable.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>aimeanais94</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>moranefaucher</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nous nous sommes inspirées du concept "d'Epopia" que nous nous nous sommes appropriées dans le cadre de notre projet. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-12 09:41:05 UTC</pubDate>
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