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      <title>Presentamos nuestras respuestas by Hilary Zp</title>
      <link>https://padlet.com/hilaryduos/jhrkz9zlxi1ueal4</link>
      <description>Este es un espacio para poder redactar tus posibles respuestas sobre las situaciones problemáticas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-28 00:08:01 UTC</pubDate>
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         <title>CASO 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilaryduos/jhrkz9zlxi1ueal4/wish/2210613700</link>
         <description><![CDATA[<div>Un día cualquiera en clase:<br><br></div><div>&nbsp;La clase está aparentemente tranquila pero el profesor observa que A tiene cara de pocos amigos y está mirando a B de forma no muy amigable. B le mira y no entiende muy bien lo que está ocurriendo pero se siente incómodo, parece que A tiene algo contra él. B decide hablar con A.<br><br></div><div>&nbsp;B: “¿Estás enfadado conmigo? ¿Por qué?”.&nbsp;<br><br></div><div>A: “Eres un chismoso, te metes donde no te llaman”. El tono de la conversación se va elevando.&nbsp;<br><br></div><div>B: “No sé qué me estás diciendo, ¿me lo puedes explicar?”.&nbsp;<br><br></div><div>A: ¡Qué! ¿Despistando?&nbsp;<br><br></div><div>B: Que no sé a lo que te refieres, yo no he dicho nada a nadie.<br><br></div><div>&nbsp;A: (Hace un gesto despectivo). ¡Ya vete yaa!&nbsp;<br><br></div><div>Después de este diálogo pasan a la acción: A le da un empujón a B…&nbsp; <br><em>Extraído de Martorrell (2008)</em><br><br></div><div>ANÁLISIS DEL CASO&nbsp;<br><br></div><div>¿Qué podemos hacer ante este tipo de situación o caso ?<br><br></div><div>¿Qué herramientas restaurativas podemos utilizar?<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 23:22:12 UTC</pubDate>
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         <title>CASO 2</title>
         <author>a20175202</author>
         <link>https://padlet.com/hilaryduos/jhrkz9zlxi1ueal4/wish/2210614146</link>
         <description><![CDATA[<div>Alberto no tiene ningún interés por el curso&nbsp; de matemáticas hasta el punto de que nunca trae el libro ni el cuaderno. Como consecuencia, se aburre y se pasa la clase interrumpiendo las explicaciones con intervenciones improcedentes. Se le insiste que deje de molestar pero no hace caso y se burla de sus compañeros y del profesor.&nbsp;<br><br></div><div>Pero Alberto no tiene la mesa vacía, en ella pone el bocadillo y un bote de zumo. Como no le interesa en absoluto la clase, durante la misma va “inventando” nuevas situaciones y hoy ha cogido el paraguas y ha comenzado a disparar como si fuese un rifle al tiempo que se ríe de sus “gracias”.<br><br><em>Extraído de Martorrell (2008)</em><br><br></div><div>ANÁLISIS DEL CASO&nbsp;<br><br></div><div>¿Qué podemos hacer ante este tipo de situación o caso ?<br><br></div><div>¿Qué herramientas restaurativas podemos utilizar?<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 23:23:31 UTC</pubDate>
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         <title>CASO 3</title>
         <author>hilaryduos</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el patio del colegio, A sale al recreo de manera acelerada y busca con quien jugar. Observa de lejos que sus compañeros de clase están jugando sin él. Inmediatamente, A se acerca a ellos e insulta a uno de los compañeros de ese grupo. Los demás niños, sorprendidos por esa actitud van corriendo a la docente para que solucione el problema.<br><em>Elaboración propia.</em><br><br>ANÁLISIS DEL CASO&nbsp;<br><br></div><div>¿Qué podemos hacer ante este tipo de situación o caso ?<br><br></div><div>¿Qué herramientas restaurativas podemos utilizar?<br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 23:35:58 UTC</pubDate>
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         <title>CASO 4</title>
         <author>hilaryduos</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el colegio “Semillitas del Carmen”, estudiantes de sexto grado de primaria crearon una página de Facebook en la que subieron fotos de sus profesores convertidas en memes. Estas fotos fueron tomadas durante clases y momentos de recreo. La docente del aula se enteró de esta página porque vio a sus estudiantes observando los memes con su rostro publicadas en Facebook.<br><em>Elaboración propia.<br></em><br>ANÁLISIS DEL CASO&nbsp;<br><br></div><div>¿Qué podemos hacer ante este tipo de situación o caso ?<br><br></div><div>¿Qué herramientas restaurativas podemos utilizar?<br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 23:59:36 UTC</pubDate>
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