ve iletişim teknolojilerinden yararlanır. 

ve iletişim teknolojilerinden yararlanır. 

G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır. 
 |G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

ve iletişim teknolojilerinden yararlanır. 

milletine yaptığı hizmetleri açıklar.

eder. 
G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır. 
G.3.1.6.  Farklı  malzemeleri  kullanarak  üç 

boyutlu çalışma yapar 
 T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 
T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 
T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
 T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
 T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.

kullanır. 
HB.A.3.18. Kendi sağlığı kadar, arkadaşlarının sağlığını da

korumaktan sorumlu olduğunu kavrar 
HB.B.3.43. İnsanların mutluluğunun, bireylerin aile içerisinde ve ülke genelinde üzerlerine düşen görev

ve sorumlulukları yerine getirmelerine bağlı olduğunu kavrar.
 T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

belirtir. 

farklı özelliklere sahip kişilere hoşgörüyle yaklaşır 

mensup kişilerin bakış açılarının farklı

olabileceğini kabul ederek bu kişilere ön

yargısız davranır. 

bilinçli tüketici davranışları sergiler. 

bulunurken ve iletişim kurarken uygun

davranışlar gösterir.
HB.A.3.5. Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla

ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade

eder.

HB.B.3.12. Hayalindeki meslekle ilgili duygu, düşünce ve

beklentilerini sanat yoluyla ifade eder. 
HB.C.3.4. Gelecekte, mesleğini seçerken göz önünde

bulundurması gereken noktalar hakkında sorular sorar.
 T.3.1.7.Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorular sorar.
T.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular. 
S.E.Birlikte hareket eder
BO.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar. 
BO.3.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde öz güvenle hareket eder. 

bulunurken ve iletişim kurarken uygun davranışlar gösterir.
HB.A.3.5. Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade

eder.

HB.B.3.12. Hayalindeki meslekle ilgili duygu, düşünce ve

beklentilerini sanat yoluyla ifade eder. 
HB.C.3.4. Gelecekte, mesleğini seçerken göz önünde

bulundurması gereken noktalar hakkında sorular sorar.
 T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
 T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 
T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 
T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
 T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.

bulunurken ve iletişim kurarken uygun

davranışlar gösterir.
HB.A.3.5. Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla

ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade

eder.

HB.B.3.12. Hayalindeki meslekle ilgili duygu, düşünce ve

beklentilerini sanat yoluyla ifade eder. 
HB.C.3.4. Gelecekte, mesleğini seçerken göz önünde

bulundurması gereken noktalar hakkında sorular sorar.
 T.3.1.7.Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorular sorar.
T.3.1.11. Sözlü yönergeleri uygular. 
S.E.Birlikte hareket eder
Mü.3.B.3. Duyduğu basit ritim ve ezgiyi tekrarlar. 
Mü.3.A.5. Oluşturduğu ritim çalgısıyla dinlediği ve söylediği müziğe eşlik eder. 
Mü.3.C.3. Ezgi denemeleri yapar. 

bulunurken ve iletişim kurarken uygun davranışlar gösterir.
HB.A.3.5. Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade

eder.

HB.B.3.12. Hayalindeki meslekle ilgili duygu, düşünce ve

beklentilerini sanat yoluyla ifade eder. 
HB.C.3.4. Gelecekte, mesleğini seçerken göz önünde

bulundurması gereken noktalar hakkında sorular sorar.
 T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
 T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 
T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 
T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
 T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.
Mü.3.D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirir.
Mü.3.D.1. Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırır. 

boyutlu çalışma yapar 

T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular. 

çocukluğunu araştırır. 
HB.C.3.18. Ulaşım araçlarının geçmişten

günümüze nasıl bir değişim geçirdiğini

araştırır.
HB.C.3.21. Geçmişten günümüze iletişim teknolojilerinde meydana gelen değişimi araştırır.
HB.C.3.23. Aile büyüklerinin küçükken oynadığı oyunları araştırır, bu oyunlarla kendisinin ve arkadaşlarının oynadığı oyunları karşılaştırarak değişimi ve sürekliliği fark eder.
 T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur 

aile yapılarının farklı olabileceğini keşfeder. 

Proje ortaklarımız ve öğrencilerimizle birlikte internet güvenliği kitapçığı hazırladık.Güvenli internet kullanımına farkındalık oluşturmak için broşürler,afişler,word art çalışmaları,sloganlar,ses kayıtlı uyarılar ve videolar kodlama ve resim çalışmaları hazırladık. Çalışmalarımızı Book Creator programında birleştirdik.

onların ihtiyaçlarını karşılamak için sorumluluk alır.
G.3.1.6.  Ekleme,  çıkarma,  içten  ve  dıştan  kuvvet  uygulama  yoluyla  farklı  malzemeleri  kullanarak  üç 

boyutlu çalışma yapar 
F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.

bütçesine katkısını açıklayan çeşitli etkinliklerde

bulunur. 
HB.3.27. İnsanların nelerden ve nasıl tasarruf

edebildiklerini araştırır. 
HB.3.31. Yaşadığı çevreyi daha temiz bir hâle getirmek için bir proje tasarlar.
F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir. 
G.3.1.6.  Ekleme,  çıkarma,  içten  ve  dıştan  kuvvet  uygulama  yoluyla  farklı  malzemeleri  kullanarak  üç 

boyutlu çalışma yapar 

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular. 
G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır. 

boyutlu çalışma yapar 

T.3.4.9. Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.
 T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

Mü.3.C.2. Müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerini dansa ve oyuna dönüştürür.