ZIEL

Problemstellungen können, aus Sicht des Teams und der künftigen Nutzer, erfasst und dokumentiert werden. 

DAUER

Diese Methode kann schnell oder auch sehr ausführlich bearbeitet werde. Im Schnelldurchlauf liegt der Fokus auf der Erfassung der prägnantesten Aspekte des Problems. Je mehr Zeit gegeben wird, desto detaillierter kann auf die Fragen eingegangen werden.

WAS IST DAS?

Die Stakeholder Map hilft dabei einen Überblick über die beteiligten Personen zu gewinnen. Alle potentiell Beteiligten Personen sollen dabei in Beziehung zueinander gesetzt werden.

ZIEL:

Am Ende dieser Methode soll herausgearbeitet worden sein auf welche Persona es sich zu fokussieren gilt.

Redesign Aldi Nord Logo

BESCHREIBUNG:

Es wird eine detaillierte Person erstellt die sich durch genau definierte Eigenschaften, Bedürfnisse und Probleme definiert. Dabei wird der Designkontext mit berücksichtigt und soll in diesem Kontext visuell festgehalten werden.

Die Persona repräsentiert dabei unsere Zielgruppe.

ZIEL:

Am Ende haben alle Design Thinker ein konsistentes Verständnis von der Zielgruppe.

• Methodengeleitete + zielgerichteten Problemdefinition

• Es soll kein konkreter und ausformulierter Kundenauftrag entgegengenommen werden!

• Eine komplexe Problemstellung soll erfasst und gedeutet werden
  

• Qualitative und quantitative Methoden werden genutzt, um möglichst viele Daten über die Nutzer und Personen der Zielgruppen zu sammeln.

• Gezieltes Clustering der Daten zum Problem aus der Auftragsphase - ganzheitliches Bild der Zielgruppe soll entstehen.

• Kreative Kompetenzen sind gefragt.

• Branchentypische Kreativitätstechniken und Konzeptionsmethoden werden ausprobiert um Ideen zu entwickeln und diese dann mittels Darstellungsmethoden für eine kurze Kundenpräsentation auszuarbeiten

• Werkzeuge werden ausgewählt.

• Werkstoffe sowie Fertigungsprozesse werden werden geplant, welche für das Ausführen der Reinzeichnung des Entwurfs benötigt werden.

• Reinzeichnung eines Entwurfes soll erstellt werden.

• Im Sinne des Modells der vollständigen Handlung soll an diese Stelle jedoch die konkrete Ausführung der Idee in einem branchentypischen und berufsspezifischen Produkt erfolgen.

• Der Entwurf soll in dieser Phase präsentiert werden und sich einigen Nutzerstests unterziehen.

• Soll der Entwurf/ das Produkt auf den Markt gebracht bzw. es realisiert werden?

• Oder muss in eine der vorherigen Phasen zurückkehren werden?

• Haben wir das Bedürfnis des Nutzers voll und ganz verstanden? Erfüllt unser Entwurf die Wünsche des Nutzers oder haben wir am Nutzer "vorbei entwickelt"? 

Ziel

Schnell das Interesse und die Aufmerksamkeit von potentiellen Interessierten zu wecken.

BESCHREIBUNG

Diese Methode führt alle Ideen zusammen. Sie können dann Sortiert werden nach Originalität und Umsetzbarkeit.

ZIEL

Das Ziel ist es am Ende eine Bewertung der Ideen vorgenommen zu haben. Mit dieser Einschätzung der Möglichkeiten kann nun im weiteren Verlauf gearbeitet werden.

Ziel

Klarheit über die einzelnen Arbeitsschritte bekommen.

Klarheit über die benötigten Materialien zu bekommen.

Klarheit über die nötigen Arbeitskräfte zu bekommen.

Einen strukturierten Plan erstellen wann, was oder wer angefordert/ einbezogen werden muss.

• Klare Formulierung von Lernzielen, die sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen umfassen.

• Förderung von Kreativität, Problemlösungsfähigkeiten und Innovationsgeist.

• Förderung von interdisziplinärem Denken und Arbeiten durch die Einbindung verschiedener Fachrichtungen.

• Zusammenarbeit mit Fachlehrern unterschiedlicher Disziplinen für eine ganzheitliche Perspektive.

• Betonung einer holistischen Herangehensweise, die kognitive, emotionale und praktische Aspekte umfasst.

• Integration von Theorie und Praxis, um ein umfassendes Verständnis zu ermöglichen.

• Unterstützung der Schülerinnen und Schüler bei der eigenständigen Planung und Organisation ihrer Arbeit.

• Förderung von Selbstverantwortung und Eigeninitiative.

• Gezielte Förderung von Teamarbeit und Zusammenarbeit.

• Entwicklung von sozialen Kompetenzen, um effektiv in Gruppen arbeiten zu können.

Design Thinking ist nicht nur eine Methode, sondern eine Denkweise