Los saberes del docente y su desarrollo profesional by ALONDRA ANAHI TOPETE CARMONA https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47 Hecho con un aura de misterio en-us 2017-12-19 02:23:32 UTC 2026-03-16 21:50:34 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png LOS SABERES DEL DOCENTE Y SU DESARROLLO PROFESIONAL 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217132580 2017-12-19 02:31:15 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217132580 Los docentes ante el saber 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217132609 2017-12-19 02:31:51 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217132609 Esbozo de una problemática del saber docente 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217132696 2017-12-19 02:33:30 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217132696 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217132980 Los saberes sociales son el conjunto de saberes que dispone una sociedad.]]> 2017-12-19 02:37:03 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217132980 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217133089 Un profesor es ante todo una persona que sabe algo y su función es la de transmitir ese saber a los demás.]]> 2017-12-19 02:38:13 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217133089 El saber docente un saber plural, estratégico y devaluado 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217133360 2017-12-19 02:41:00 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217133360 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217133564 El saber docente se compone de distintos saberes]]> 2017-12-19 02:43:59 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217133564 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217133714 Al adquirirlos existe una transformación positiva de las formas de pensar, actuar y de ser.]]> 2017-12-19 02:45:43 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217133714 El docente antes sus saberes: las certezas de la práctica y la importancia de la crítica de la experiencia 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217134523 2017-12-19 02:56:30 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217134523 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217134723 El docente produce un saber, que le permite comprender su práctica. ]]> 2017-12-19 02:59:00 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217134723 llamado: 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217134887 2017-12-19 03:01:09 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217134887 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217134930 Saber experiencial]]> 2017-12-19 03:01:55 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217134930 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217135039 Se originan dentro de la práctica cotidiana de la profesión]]> 2017-12-19 03:03:36 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217135039 Disciplinario 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217135169 La sociedad dispone de este saber en forma de disciplinas.]]> 2017-12-19 03:05:09 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217135169 Curricular 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217135318 Discursos, objetivos, contenidos y métodos a partir de los cuales la institución escolar categoriza y presenta los saberes sociales.]]> 2017-12-19 03:07:05 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217135318 Profesional 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217135429 Saberes transmitidos por las instituciones de formación del profesorados.
Programas escolares. ]]> 2017-12-19 03:08:36 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217135429 Conclusión: el saber docente y la condición de una nueva profesionalidad 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217136302 2017-12-19 03:23:19 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217136302 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217136452 Los saberes experienciales surgen como núcleo vital del saber docente, por el cual los profesores transforman sus conocimientos del exterior con sus conocimientos del interior con su experiencia. ]]> 2017-12-19 03:25:58 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217136452 Trabajo docente, pedagogía y enseñanza 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217136626 2017-12-19 03:29:14 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217136626 Interacciones humanas, tecnologías y dilemas 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217137209 2017-12-19 03:38:30 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217137209 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217137917 El objetivo es utilizar los diferentes recursos conceptuales y empíricos proporcionados por trabajos para tratar de repensar sobre la naturaleza de la pedagogía y, en consecuencia, de la enseñanza en el ambiente escolar.]]> 2017-12-19 03:49:27 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217137917 La pedagogía desde el punto de vista del trabajo de los docentes 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138056 2017-12-19 03:51:27 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138056 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138111 El objetivo consiste en mostrar cómo el análisis del trabajo de los maestros permite establecer la cuestión de la pedagogía.]]> 2017-12-19 03:52:24 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138111 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138339 La docencia debe describirse e interpretarse en función a sus condiciones, condicionantes y recursos que determinan la acción cotidiana de los profesionales.]]> 2017-12-19 03:55:14 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138339 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138394 En la pedagogía es importante situar mejor esta categoría en relación con las situaciones de trabajo vividas por los docentes.]]> 2017-12-19 03:56:11 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138394 La pedagogía y el proceso del trabajo docente 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138557 2017-12-19 03:58:05 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138557 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138818 La enseñanza es un proceso de trabajo constituido por diferentes componentes que pueden aislarse en abstracto con fines de análisis]]> 2017-12-19 04:02:04 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138818 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138881 °Objetivo
°Producto del trabajo
°Técnicas
°Saberes de los trabajadores
°Los trabajadores]]> 2017-12-19 04:03:20 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217138881 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139095 El cuerpo docente esta devaluado en relación con los saberes que posee y transmite]]> 2017-12-19 04:07:19 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139095 El objeto humano del trabajo docente 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139253 2017-12-19 04:10:39 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139253 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139330 El objeto del trabajo docentes se trata de individuos.
El individuo se caracteriza por]]> 2017-12-19 04:12:16 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139330 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139395 Los profesores no pueden dejar de tener en cuenta las diferencias individuales, pues son los individuos quienes aprenden y no los grupos.]]> 2017-12-19 04:13:18 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139395 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139419 2017-12-19 04:14:09 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139419 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139429 "Nada ni nadie puede obligar a un alumno a aprender si él no se empeña en el proceso de aprendizaje]]> 2017-12-19 04:14:19 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217139429 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217140781 Los alumnos son seres sociales]]> 2017-12-19 04:38:50 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217140781 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217140827 Dimensión afectiva:
ciertos alumnos parecen simpáticos, otros no.]]> 2017-12-19 04:39:29 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217140827 Los resultados del trabajo o el producto de la enseñanza 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217140944 2017-12-19 04:41:48 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217140944 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141216 Se relaciona el trabajo docente con el trabajo industrial]]> 2017-12-19 04:46:22 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141216 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141250 El resultado del trabajo de los profesores nunca esta perfectamente claro: siempre esta imbricado en un conflicto de interpretaciones que revela un número incoherente de expectativas sociales ante las producciones de la escuela.]]> 2017-12-19 04:47:03 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141250 Técnicas y saberes en el trabajo docente 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141281 2017-12-19 04:47:53 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141281 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141710 Un docente puede alcanzar sus objetivos en las actividades de los alumnos con las tecnologías de la interacción ]]> 2017-12-19 04:55:13 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141710 las cuales son: 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141775 2017-12-19 04:56:03 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141775 Coerción 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141791 Interacción entre docente alumno mediante la coacción simbólica]]> 2017-12-19 04:56:31 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141791 Autoridad 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141802 Se divide en tres:
°Tradicional
°Reacional-legal
°Carismática]]> 2017-12-19 04:56:43 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141802 Persuasión 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141813 Convencer al alumno a que haga algo en el ámbito educativo]]> 2017-12-19 04:57:02 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217141813 El docente como trabajador 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142077 2017-12-19 05:02:50 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142077 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142260 El docente debe ser siempre afectivo como cognitivo.]]> 2017-12-19 05:06:48 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142260 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142284 Existe el trabajo vivido o invertido, esto es la personalidad del trabajador, tanto como el proceso de su trabajo cotidiano.]]> 2017-12-19 05:07:26 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142284 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142359 Trabajador mental]]> 2017-12-19 05:09:07 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142359 Ética 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142426 No debe haber diferencias entre los alumnos (el docente hace las diferencias entre ellos]]> 2017-12-19 05:09:59 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142426 Equidad 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142484 Todos son tratados de la misma manera dentro del aula.]]> 2017-12-19 05:11:25 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142484 Elementos para una teoría de la práctica educativa 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142579 2017-12-19 05:13:53 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142579 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142867 Reflexión y análisis de la práctica educativa]]> 2017-12-19 05:19:43 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142867 Tres concepciones de la práctica en la educación 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142940 2017-12-19 05:21:32 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217142940 Arte 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143002 Los alumnos son el boceto que han creado gracias a su contexto en el que viven, los docentes son los que les dan las herramientas para que creen su vida.]]> 2017-12-19 05:23:07 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143002 Técnica guiada por valores 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143022 Las actividades humanas se reducen en dos categorías de acción:]]> 2017-12-19 05:23:25 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143022 Interacción docente-alumno 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143028 2017-12-19 05:23:36 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143028 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143220 Acciones guiadas por objetivos axiólogicos neutros que atañen al dominio y al control de los fenómenos del ambiente vital]]> 2017-12-19 05:28:10 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143220 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143314 Acciones guiadas por normas e interés que tienden a la conformidad con un orden de valores o a la realización de un orden de interés]]> 2017-12-19 05:30:13 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143314 existen dos tipos de saberes: 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143339 2017-12-19 05:30:50 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143339 existen dos tipos de saberes 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143340 2017-12-19 05:30:50 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143340 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143350 La actuación que se tiene para una meta]]> 2017-12-19 05:31:12 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143350 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143364 La acción que hay para llegar a un fin u objetivo]]> 2017-12-19 05:31:28 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143364 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143415 No se apoya de un conocimiento objetivo, proviene de lo subjetivo]]> 2017-12-19 05:32:23 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143415 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143469 La actividad educativa está relacionada con la comunicación y la interacción]]> 2017-12-19 05:33:57 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143469 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143515 En el aula interactuamos con nuestros semejantes]]> 2017-12-19 05:34:49 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143515 Acciones y saberes en la práctica educativa 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143556 2017-12-19 05:35:51 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143556 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143601 Existen cuatro tipos de acción social:]]> 2017-12-19 05:36:41 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143601 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143645 °Por objetivos
°Por valores
°Por tradiciones
°Por afectos]]> 2017-12-19 05:37:37 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143645 Dramaturgia 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143673 2017-12-19 05:38:30 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143673 2016_alondra_topete https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143726 Ayuda a comprender las formas de interacción cotidiana entre los actores que entran en acción, por lo tanto, existe subjetividad y variedad en la forma de ver y actuar del docente.]]> 2017-12-19 05:39:31 UTC https://padlet.com/2016_alondra_topete/jhdit2dkiq47/wish/217143726