El estudiante tiene el trabajo de identificar un problema dentro del centro educativo, debe obtener información mediante encuestas, entrevista y observaciones con el fin de darle una solución creativa al problema.

En la creatividad emprendedora el estudiante debe poseer una conducta o aptitud que facilite el cultivo de nuevas oportunidades e innovaciones.

Es un lugar en el cual se generan declaraciones a largo plazo, se centra en la creación de objetivos y busca entender y visualizar cual serpa el rumbo que va a poseer en el futuro el emprendimiento que se esta tratar de realizar.

La idea: esta debe ser original, sencilla, emocionante, completa y siempre debe enforcarse en un beneficio.

El mercado: el estudiante debe considerar que la idea ayude a cubrir una necesidad o lograr un cambio en la comunidad educativa.

La competencia: no necesariamente es negativa, sino que debe ser estudiada y conocer las preferencias de los clientes

Plan de negocios: el estudiante debe escribirlo y solicitar opiniones de los demás integrantes.

Emprendimiento sostenible: esta estrechamente ligado al pensamiento crítico, en ambos se tiene una visión clara, ética y responsable del mundo.

Emprendimiento ético: se centra en la ética empresarial y responsabilidad social corporativa, es decir a los principios y valores morales que guían el comportamiento empresarial.

La autoeficacia y la autoconfianza afectan al éxito que va a tener el emprendedor.

Cabe destacar que, para que esto funciones las metas del emprendimiento propuesto deben ser realistas.

Destacando que, los estudiantes debe desarrollar nuevos negocios con el fin de satisfacer las necesidades de una población.

La educación financiera permite que se desarrollo el potencial de los emprendimientos y se alcancen los objetivos establecidos.

Por ende, la forma de comunicarse, transmitir ideas, opiniones o la forma de guiar actividades deben ser lo más claras y sencillas para que todos los integrantes del grupo puedan entender y opinar.

Las características que deben poseer los estudiantes que serán emprendedores son: creatividad, motivación, innovación, acciones, valentía, capacidad para arriesgarse y agotar los recursos.

Así, la planificación es importante en el emprendimiento debido a que, permite que se organicen las áreas y los recursos del emprendimiento, se coordina de mejor maneras las actividades y tareas, y finalmente se controlan y evalúan los resultados que se han obtenido.

Entonces, el riegos se asocia a la posibilidad de perder, mientras que la incertidumbre se asocia a la dispersión de los resultados, a la amenaza y a la ocurrencia no de poder alcanzar los objetivos que se han propuesto.

El trabajo colaborativo incide en la actitud emprendedora, esto permite que se cree una oportunidad de aprender algo nuevo y que se beneficie significativamente el emprendimiento.

En la educación acerca del emprendimiento es necesario que se integre el desarrollo de la creatividad y la confianza en las capacidades que posee cada uno de los estudiantes.