Les jeunes filles sont encore trop souvent considérées dans la classe comme une masse homogène mise de côté, alors que les garçons sont vus comme des entités distinctes auxquelles on donne plus d'attention.

Les jeunes filles manquent davantage confiance en elles dans les domaines scientifiques et mathématiques, ce qui les contraint dans leur choix d'étude et de carrière.

La majorité des enseignants agissent selon des stéréotypes et des préjugés sexuels qui sont appris et qu'ils reproduisent dans leur classe sans en avoir l'intention. Les stéréotypes et préjugés s'illustrent dans l'accompagnement pédagogique qu'ils offrent aux élèves, mais également à la perception qu'ils entretiennent de ceux-ci. 

Le fait d'avoir vécu des actions stéréotypées de la part d'un enseignant peut affecter la trajectoire future des enfants et leur estime personnelle, en plus de renforcer ces idées faussées dans leurs esprits et systèmes de croyance. 

Certains stéréotypes de genre sont transmis aux élèves par la société et ils sont mis en évidence lors des interactions en clases. C'est important de les déconstruire afin de donner la place à une ambiance inclusive qui met en évidence le respect des choix personnels des élèves.

Redonner confiance aux filles en leurs capacités en leur donnant des modèles féminins issus de tous les milieux professionnels et sociaux

Sensibiliser les enfants aux stéréotypes de genre et leur permettre de les surpasser tout en cherchant à faire adopter aux enfants un esprit critique face à ces situations

Accompagner les enseignants à utiliser des pratiques inclusives et à créer un climat égalitaire dans la classe afin de véhiculer des valeurs positives et de déconstruire les stéréotypes sexuels populaires. 

Redonner le goût des domaines scientifiques et mathématiques aux filles

Les enfants auront une meilleure connaissance des stéréotypes de genre et pourront donc éviter de les reproduire

Les enseignants prendront conscience de leurs pratiques. Ainsi, ils pourront éviter de véhiculer des mauvais messages et pourront appliquer des pratiques inclusives dans leur classe. 

Encourager les élèves à valoriser et respecter leurs différences et celles des autres afin de se sentir fiers d'être soi-même.

Voici des ressources utiles aux enseignants pour permettre d'aborder la problématique des stéréotypes de genre avec nos élèves.

Ces ressources seront aussi utiles aux élèves en leur permettant d'explorer d'autres réalités qui ouvriront leurs horizons et ainsi leur faire réaliser toutes l'étendue de leur perspectives d'avenir loin des stéréotypes de genre.