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      <title>Las últimas transformaciones en la formación docente en el Ecuador  by mishell pillo</title>
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      <description>El compromiso político en la formación docente. Aportes para repensar el currículo para la formación inicial. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-04 21:15:23 UTC</pubDate>
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         <title>La profesión docente </title>
         <author>michupres</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la profesión no podemos reducir la formación docente a una mera revisión de fórmulas didácticas en disciplinas específicas, tiene que ser el espacio que acoja la inquietud del profesor por trascender, el lugar en donde mediante la reflexión pueda aclarar su posición respecto de la problemática educativa, un rol en la dinámica social, su forma de entender el mundo. El compromiso social y la formación política son tan importantes como los aspectos instrumentales de la profesión. Los y las docentes están activamente involucrados en la construcción social de un currículo, independientemente de si participaron o no es su diseño.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 22:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>Política educativa y formación docente.</title>
         <author>michupres</author>
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         <description><![CDATA[<div>Respecto a la relación entre política educativa y formación docente, ha existido varias transformaciones que se han dado en los últimos años por lo tanto se cuenta con un sistema educativo de calidad y su consecuente de fortalecimiento institucional, el mejoramiento de la infraestructura y capacitación para los/as docentes además la formación política son tan importantes como los aspectos instrumentales de la profesión, ya que los y las docentes están activamente involucrados en la construcción social de un currículo, independientemente de si participaron o no es su diseño.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 22:39:56 UTC</pubDate>
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         <title>Plan Nacional del Buen Vivir, Plan Decenal y Ley de Educación Intercultural.</title>
         <author>michupres</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mediante los tres aspectos el Plan Nacional del Buen Vivir, el Plan Decenal y la Ley de Educación Intercultural puede contribuir a la construcción de sociedades más inclusivas, equitativas y sostenibles, donde se promueva el respeto a la diversidad cultural y se busque el bienestar de todos los ciudadanos. Además, la integración de estos tres elementos puede ser significativa en un contexto en el que se busca construir sociedades más justas, equitativas y sostenibles. Que promueve la inclusión y el respeto a la diversidad, se puede trabajar en la construcción de un modelo de desarrollo que considere los aspectos sociales, culturales y ambientales de manera integral.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 23:21:19 UTC</pubDate>
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         <title>Capacitaciones docentes </title>
         <author>michupres</author>
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         <description><![CDATA[<div>Empezando desde la formación inicial pues parte del supuesto que un buen currículo realizado por expertas/os para una mejora de calidad educativa, además las capacitaciones y proyectos de formación para docentes son esenciales para promover el desarrollo profesional de los educadores y mejorar la calidad de la educación, ya que se centran en mejorar las habilidades de enseñanza de los docentes, como estrategias de instrucción efectivas, métodos de evaluación, diseño de planes de lecciones y uso de tecnología educativa. Por lo tanto, los docentes tienen que tener una actualización curricular es así como reciben formación sobre los últimos avances en sus áreas de especialización, así como los cambios en los estándares educativos y los currículos escolares.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 23:30:18 UTC</pubDate>
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