LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFANCIA by Itzel Cabrera https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8 El despegue de la inteligencia en-us 2025-09-27 19:24:59 UTC 2025-09-29 18:32:35 UTC hello@padlet.com https://elvis.padletcdn.com/1/fetch/e_in/pixabay.com/get/g7eaa77c5e002eac4d4453b8c362b8502a184d7e91a7e8cb9423d4257a4ebe0c21118d061cd7269b9176db4576eab2b81.jpg itcabrera0 https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3607148126 ¿QUÉ ES?

La inteligencia en la primera infancia es la capacidad del niño para adquirir, construir y utilizar el conocimiento a partir de la interacción con su entorno (físico y social).

Es una inteligencia "moldeable" que evoluciona rápidamente, pasando de la reacción sensorial a la representación mental y el pensamiento simbólico.

Importancia: Esta etapa (0-6 años) es fundamental porque se producen la mayor cantidad de conexiones neuronales (sinapsis), sentando las bases para todo el aprendizaje futuro.


]]> 2025-09-27 19:36:35 UTC https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3607148126 LAS GRANDES TEORÍAS itcabrera0 https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3607204068 El Constructivista

Postula que el niño es un descubridor activo que construye su conocimiento a través de la experiencia directa y la acción.

Concepto clave: La Permanencia del Objeto (saber que algo existe aunque no lo vea) se consolida al final de esta etapa.

]]> 2025-09-27 21:37:04 UTC https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3607204068 Lev Vygotsky: El Sociocultural 👥 itcabrera0 https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3607205275 Enfatiza que el desarrollo cognitivo es un proceso social. El niño aprende a través de la interacción con adultos y pares más competentes.

Concepto clave: Zona de Desarrollo Próximo (ZDP): Distancia entre lo que el niño puede hacer solo y lo que puede lograr con ayuda (andamiaje).

]]> 2025-09-27 21:40:46 UTC https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3607205275 itcabrera0 https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3609850841 En la Primera Infancia es el proceso en el que el niño comienza a identificar, nombrar y regular sus estados emocionales (alegría, tristeza, miedo, rabia) y a interpretar las emociones en sus cuidadores y pares, lo cual es vital para el desarrollo del apego y las habilidades sociales.

]]> 2025-09-29 18:28:29 UTC https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3609850841 itcabrera0 https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3609855461 La Inteligencia Emocional (IE) es la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las emociones propias, así como la habilidad para reconocer e influir en las de los demás. En la primera infancia (0 a 6 años), esta capacidad es fundamental, ya que sienta las bases para el desarrollo social, cognitivo y la salud mental futura del niño.

]]> 2025-09-29 18:31:27 UTC https://padlet.com/itcabrera0/jg6jcw69mmagp5j8/wish/3609855461