<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Sociedade, Tecnologia e Educação by </title>
      <link>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a</link>
      <description>Como trabalhar as tecnologias da educação e seus conceitos.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-21 23:03:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-16 19:54:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f468-1f469-1f466.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Sociedade: conceitos e teorias</title>
         <author>francileidelucia</author>
         <link>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959627168</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1488637125/4d1bb7e965b3622c6f08a5e772a09e45/Auguste_Comte.jpg" />
         <pubDate>2021-12-22 00:11:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959627168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educação e Sociedade: uma relação necessária</title>
         <author>francileidelucia</author>
         <link>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959657712</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1488637125/5d516a0fd87439756d15609e36a40ae9/sala_aula.jpg" />
         <pubDate>2021-12-22 00:40:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959657712</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tecnologia um mundo carregado de ambivalências</title>
         <author>francileidelucia</author>
         <link>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959667865</link>
         <description><![CDATA[<div>Segundo More (1994), essas tecnologias serão utilizadas para traçar um novo desenho para nós e nossos filhos em diversas formas de pós-humanidade.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1488637125/843cc2ce79c42171db93e364f4540364/tecnologia.jpg" />
         <pubDate>2021-12-22 00:48:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959667865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tecnologia e educação</title>
         <author>francileidelucia</author>
         <link>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959672595</link>
         <description><![CDATA[<div>Também é importante destacar que não estamos reforçando aqui a ideia de<br>formação para o uso da tecnologia, meramente, pois, no campo educacional a<br>discussão sobre o uso das tecnologias vai muito além do mero domínio das ferramentas<br>tecnológicas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-22 00:53:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959672595</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O uso das tecnologias na educação e as questões de ética</title>
         <author>francileidelucia</author>
         <link>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959680110</link>
         <description><![CDATA[<div>Entretanto, estudiosos da área defendem que o uso desses instrumentos só<br>funciona efetivamente se forem inseridos num contexto de atividades que desafiem<br>professores e alunos na construção de conhecimentos. No caso específico<br>dos computadores, sua inserção no contexto educativo vem demandando uma<br>série de exigências das instituições, dos professores, dos alunos e também da sociedade<br>de um modo geral, especialmente em relação à configuração de uma<br>nova visão sobre os processos de ensino e aprendizagem.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1488637125/b1402476b9b5b54795156d34a0af9127/prof__tec_.jpg" />
         <pubDate>2021-12-22 00:59:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959680110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referências</title>
         <author>francileidelucia</author>
         <link>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959704545</link>
         <description><![CDATA[<div>Blog de Eleva-Plataforma de Ensino Eleva<br>Dreamstime.com<br>MORE, Max. On Becoming Posthuman. Free Inquiry, v. 14, n. 4, 1994.<br>Solução casting<br>Sua pesquisa<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-22 01:18:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/francileidelucia/jfwx0mcar5bbn47a/wish/1959704545</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
