https://padlet.com/olivarescor/jfwcjaemet7i Hecho con júbilo en-us 2017-10-26 17:08:41 UTC 2025-10-23 05:37:11 UTC hello@padlet.com olivarescor https://padlet.com/olivarescor/jfwcjaemet7i/wish/200927918 Miguel Olivares ( grupo B)Problema1: Trabajo con alumnos poco motivados, no escuchan ni visualizan los materiales.Solución1: Lanzar y proponer retos adaptados a la diversidad del alumnado.  El reto consiste en buscar una grabación de "referencia" y debatir en clase para después ejecutarla.Problema 2: Los alumnos no pueden acceder  al material por desconocimiento de las TIC.Solución2: Realizar talleres formativos. Plataformas como YouTube, spotify o vimeo. Webs como imslp . Dedicar tiempo de clase para triaje


]]> 2017-10-26 17:06:15 UTC https://padlet.com/olivarescor/jfwcjaemet7i/wish/200927918 olivarescor https://padlet.com/olivarescor/jfwcjaemet7i/wish/205749141 Música  en Conservatorio•
Pregunta guía:
 ¿Qué debemos conocer de la interpretación en la estructura concierto tipo sonata?. 
Producto final:
Los alumnos deben:
- Gozar por la producción expresiva-musical.
-Respetar por el tiempo y el espacio del otro.
-Respetar por las opiniones diferentes o complementarias.
-Valorar el trabajo en grupo, confiar en sus propias posibilidades y aceptar sus limitaciones. Autoestima.
Proceso:
El ensayo conjunto y ensayo parcial semanal por familias instrumentales es fundamental. Pero el trabajo preparatorio en casa de la partitura es esencial para poder ahondar en la interpretación. Solventar pasajes complicados y dejar para el ensayo de clase los aspectos de conjunto serán la clave del éxito.

]]> 2017-11-10 16:31:57 UTC https://padlet.com/olivarescor/jfwcjaemet7i/wish/205749141 olivarescor https://padlet.com/olivarescor/jfwcjaemet7i/wish/205758407 Música Conservatorio
1-Descrpción de la actividad
-Interpretación de un concierto tipo solista.
El alumno llegado el final del Grado Profesional necesita dar un recital "a solo". En esta situación el alumno debe solventar diferentes dificultades en la preparación del recital.
2-Análisis según modelo revisado de Bloom:
-Recordar: El alumno debe mostrar su punto de vista personal basada en los conocimientos adquiridos y pasados por su prisma personal.
-Comprender:
el alumno debe razonar sus planteamientos musicales.
-Crear y Aplicar:
El alumno interpreta a "su manera" y graba su concierto
-Evalúa:
El alumno comparte en las redes su interpretación.]]> 2017-11-10 16:58:31 UTC https://padlet.com/olivarescor/jfwcjaemet7i/wish/205758407 olivarescor https://padlet.com/olivarescor/jfwcjaemet7i/wish/205946803 Música Conservatorio
1-Descrpción de la actividad
-Interpretación de un concierto tipo solista.
El alumno llegado el final del Grado Profesional necesita dar un recital "a solo". En esta situación el alumno debe solventar diferentes dificultades en la preparación del recital.
2-Análisis según modelo revisado de Bloom:
-Recordar: El alumno debe mostrar su punto de vista personal basada en los conocimientos adquiridos y pasados por su prisma personal.
-Comprender:
el alumno debe razonar sus planteamientos musicales.
-Crear y Aplicar:
El alumno interpreta a "su manera" y graba su concierto
-Evalúa:
El alumno comparte en las redes su interpretación.]]> 2017-11-12 06:54:23 UTC https://padlet.com/olivarescor/jfwcjaemet7i/wish/205946803