O Trabalho Interdisciplinar na Política de Assistência Social by Sarah Letícia https://padlet.com/sarahaplicativos2019/jfvtmex3nm24n3fj Apresentação do GT 2 en-us 2022-04-19 22:52:15 UTC 2022-04-29 12:01:06 UTC hello@padlet.com sarahaplicativos2019 https://padlet.com/sarahaplicativos2019/jfvtmex3nm24n3fj/wish/2149403674
  •  A interdisciplinaridade só se efetiva à medida que o conhecimento de cada área se mantém. São as diferentes especialidades que a alimentam e a articulação das mesmas é que produzirá uma atuação mais eficaz;
  • As vulnerabilidades e riscos sociais são multifacetadas e complexas;
  • COMPETÊNCIAS INTERNAS: 
    • A atuação interdisciplinar requer construir uma prática políticoprofissional que possa dialogar sobre pontos de vista diferentes, aceitar confrontos de diferentes abordagens, tomar decisões que decorram de posturas éticas e políticas pautadas nos princípios e valores estabelecidos nos Códigos de Ética Profissionais. A interdisciplinaridade, que surge no processo coletivo de trabalho, demanda uma atitude ante a formação e conhecimento, que se evidencia no reconhecimento das competências, atribuições, habilidades, possibilidades e limites das disciplinas, dos sujeitos, do reconhecimento da necessidade de diálogo profissional e cooperação (BRASIL, 2011p. 27). 
    • DIMENSÕES INTERSETORIAIS:
    O trabalho de assistentes sociais, psicólogos/as e pedagogos/as, que constituem as principais profissões hoje atuantes no SUAS, requer interface com as políticas da Saúde, Previdência, Educação, Trabalho, Lazer, Meio Ambiente Comunicação Social, Segurança e Habitação, na perspectiva de mediar o acesso dos/as cidadãos/ãs aos direitos sociais (BRASIL, 2011, p.25).




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  • Dificuldade de conceitualização
  • Surge junto à história da ciência moderna
  • Segundo o dicionário a interdisciplinaridade parte da palavra "interdisciplinar", que tem como conceito, o que é comum a duas ou mais disciplinas levando em consideração a construção de conhecimentos.
  • Segundo os PCN, A interdisciplinaridade supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação, um plano de intervenção. Nesse sentido, ela deve partir da necessidade sentida pelas escolas, professores e alunos de explicar, compreender, intervir, mudar, prever, algo que desafia uma disciplina isolada e atrai a atenção de mais de um olhar, talvez vários (BRASIL, 2002, p. 88-89).
  • Segundo Trindade (2008) a interdisciplinaridade resgata caminhos esquecidos que propõem um novo olhar e pensar sobre o homem e o mundo (apud SALGADO, 2015).

    • A importância  da atuação interdisciplinar na política de assistência social: 
    • As abordagens das profissões somam-se com intuito de assegurar uma intervenção interdisciplinar capaz de responder a demandas individuais e coletivas, orientados pela perspectiva de totalidade.
    • Esse processo interdisciplinar vem levando ao desenvolvimento da consciência critica, da interprofissionalização na busca de visões de totalidade que possibilitem uma atuação mais eficiente e eficaz, além de uma assertividade e resolutividade maior na solução dos problemas apresentados



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  • Trajetória da atenção à infância e a juventude.
    • - desproteção social
    - evolução de direitos
    - Declaração de Direitos Humanos 
    - Código de Menores
    - CF/1988
    - ECA/1990
    • Nos primeiros anos da república (1889) a intervenção era mínima do Estado.
    • Código de Menores de 1927. Termo "menor" negativo.
    • 1941 SAM
    • 1961 Extinção do SAM
    • 1979 alteração do Código de Menores
    • Convenção dos Direitos da Criança em 1989
    • Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
    • Constituição Federal de 1988
    • Algumas regulamentações:
    - Lei Orgânica da Saúde
    - Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente - CONANDA
    - Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS
    • Resolução n° 113, de 19 de abril de 2006, do CANANDA.
    • SGDCA: três eixos estratégicos de ação
    1. defesa
    2. controle da efetivação
    3. promoção dos direitos
    • O ECA é: conquista, proteção ampla, integral, mobilização social, direitos e LEI.



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    Análise Situacional

    Princípios
    o   Supremacia do atendimento às necessidades sociais;
    o   Universalização dos direitos sociais;
    o   Respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade;
    o   Igualdade de direitos no acesso ao atendimento;
    o   Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais.
     
    Diretrizes
    o   Descentralização político-administrativa;
    o   Participação da população;
    o   Primazia da responsabilidade do Estado na condução da Política de Assistência Social em cada esfera de governo;
    o   Centralidade na família para concepção e implementação dos benefícios, serviços, programas e projetos.
     
    Objetivos 
    o   Prover serviços, programas, projetos e benefícios de proteção social básica e, ou, especial para famílias, indivíduos e grupos que deles necessitarem.
    o   Contribuir com a inclusão e a eqüidade dos usuários e grupos específicos, ampliando o acesso aos bens e serviços socioassistenciais básicos e especiais, em áreas urbana e rural.
    o   Assegurar que as ações no âmbito da assistência social tenham centralidade na família, e que garantam a convivência familiar e comunitária.
     
    Conceitos Relevantes
    o   Matricialidade sociofamiliar
    o   Territorialização
    o   Relação entre Estado e sociedade civil
    o   Controle social

    Importância e principais desafios.



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