Projeto TEA by Maria Paula Diz https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p en-us 2023-05-03 20:08:12 UTC 2023-05-20 12:04:29 UTC hello@padlet.com Projeto TEA - Tablets no Ensino e na Aprendizagem mariapaularvcc https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2577271035 . Entidade financiadora: Fundação Calouste Gulbenkian
. Duração: 2 anos (2014 - 2016)
. Local: Escola Secundária Eça de Queirós
. Duas turmas: uma de 7º ano e uma de 10º ano
. Número de professores envolvidos: 18
. Número de alunos envolvidos: 64
. Todas as disciplinas envolvidas

]]> 2023-05-03 20:10:37 UTC https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2577271035 mariapaularvcc https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2577291705 Objectivo principal: 
- Investigação sobre o impacto das tecnologias digitais no processo de ensino - aprendizagem.

Outros objectivos: 
- Trabalho com tablets, manuais digitais e outros recursos educativos digitais (Kahoot, classroom, aplicações da Microsoft Office...)
 - Divulgação dos resultados, após aplicação de instrumentos de avaliação do projeto
]]> 2023-05-03 20:37:07 UTC https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2577291705 mariapaularvcc https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580763053 Antes da implementação do projeto:
  - Todos os professores tiveram formação no âmbito das tecnologias digitais, principalmente sobre a utilização de tablets em sala de aula e as melhores estratégias a aplicar de forma a vencer este novo desafio.

Durante a implementação do projeto:
  - Sessões de formação com as editoras que forneciam manuais digitais;
  - Sessões na Microsoft sobre a utilização de diferentes aplicações;
  - Sessões semanais, informais, no âmbito das tecnologias digitais e tecnologias móveis;
  - Formação em Bruxelas, na Escola Europeia.
 ]]> 2023-05-07 10:57:37 UTC https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580763053 mariapaularvcc https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580765861 Foram vários os parceiros envolvidos no projeto:
  - Microsoft (tablets e aplicações digitais)
  - Editoras: Porto Editora, Santillana, Leya, Plátano Editora (manuais digitais)
  - Texas Instruments (calculadoras gráficas)
  - Casa das Ciências (recursos educativos digitais)
  - Promethean (écrans táteis)
  - Fundação PT (internet)]]> 2023-05-07 11:05:37 UTC https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580765861 mariapaularvcc https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580781484  - Reuniões semanais para identificação de constrangimentos, pontos fortes, pontos fracos e estratégias de melhoria.
 - Filmagem de aulas.
- Entrevistas com alunos e professores.
]]> 2023-05-07 11:43:32 UTC https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580781484 mariapaularvcc https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580782903 Avaliação contínua
. Inicialmente houve alguma resistência ao projeto da parte de alguns pais e alunos e, até, de alguns professores.
. Ao longo das aulas, os professores e alunos depararam-se com alguns constrangimentos que se prendiam com a internet e os dispositivos móveis, o que limitava o desenvolvimento das atividades letivas.

Avaliação final
. Apesar de terem sido aplicados questionários e de se terem realizado entrevistas no sentido de apurar o impacto das novas metodologias, não houve retorno dos resultados.

]]> 2023-05-07 11:47:10 UTC https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580782903 mariajoaopinela https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580964028  - As tecnologias, por si só, não mudam nada;
 - os professores necessitam de tempo para se sentirem à-vontade no uso das tecnologias móveis e para iniciarem um processo de apropriação de metodologias alternativas adaptadas à utilização contínua, ubíqua de tecnologias móveis;
- fazer apenas/sobretudo aulas expositivas numa sala de aula digital é convocar o desinteresse, a desmotivação, a indisciplina, o insucesso escolar;
 - É necessário maior controlo sobre a utilização dos equipamentos por parte dos alunos mais jovens e aprofundar, junto deles, competências de literacia digital;
 - Nem todos os alunos querem "dar o salto tecnológico". é necessário levar isso em conta (veja-se a adopção de ferramentas de tomada de notas/apontamentos);
 - Os professores debatem-se continuamente entre a necessidade de cumprimento do programa e o confronto com os desafios da inovação]]> 2023-05-07 17:19:37 UTC https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2580964028 mariajoaopinela https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2598278903 2023-05-20 12:03:56 UTC https://padlet.com/mariapaularvcc/jftg8yhfpeohjj7p/wish/2598278903