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      <title>AVA by E xcepcional</title>
      <link>https://padlet.com/eexcepcional/Nivel_Basico</link>
      <description>Avance a través de las generaciones </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-04 12:12:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>AVA</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 12:17:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el espacio que se crea en Internet para propiciar el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y estudiantes, a partir de plataformas que favorecen las interacciones entre estos usuarios para realizar un proceso de aprendizaje.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 12:30:28 UTC</pubDate>
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         <title>La UNESCO (1998)</title>
         <author>eexcepcional</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 12:39:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>señala que los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma totalmente nueva de Tecnología Educativa y ofrece una compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza de todo el mundo,  con la incorporación de las tecnologías se potencian en la Educación a Distancia por ser un modelo donde la no presencia física entre quien enseña y quien aprende es su principal característica.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 12:40:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Posteriormente se trabaja con paquetes instruccionales donde existe un medio maestro el cual generalmente es el impreso y se industrializa la producción de medios donde los videos educativos-ROM le sigue muy de cerca, aquí tiene auge la primera generación de la Tecnología Educativa que después fue altamente criticada,</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 12:46:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
         <link>https://padlet.com/eexcepcional/Nivel_Basico/wish/668979061</link>
         <description><![CDATA[<div><sub>En esta tercera generación se incorporan las asesorías a distancia a través del teléfono y el uso del fax y se vuelve recurrente para el uso de trabajos y tareas, incorporándose otros medios donde la videoconferencia y la audio conferencia cobran relevancia, dándose mayor énfasis a la enseñanza modular.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 12:50:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
         <link>https://padlet.com/eexcepcional/Nivel_Basico/wish/668992304</link>
         <description><![CDATA[<div><sub>En la cuarta generación desaparece el concepto de distancia como aspecto funcional, aunque se mantiene físicamente; es importante resaltar esto ya que se da una nueva forma de relación entre los elementos que participan en la Educación a Distancia: los asesores, los estudiantes, los materiales de apoyo y otras instituciones educativas tanto nacionales como internacionales. Esta generación nace a mediados de los ochenta, pero se desarrolla durante los noventa donde las tecnologías de las telecomunicaciones vinieron a fortalecer la incorporación de datos de audio e imagen.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 13:06:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Los ambientes de aprendizaje, no se dan de manera automática, no surgen como generación espontánea ni son tampoco resultado de las Nuevas Tecnologías, el diseño pedagógico es decisivo para que realmente surjan comunidades virtuales. Cuando se diseñan ambientes de aprendizaje se debe tomar en cuenta la necesidad de modificar actitudes, ideas y mecanismos tradicionales entre docentes y estudiantes, esto implica la modificación de la imagen de autoridad y del saber, hasta las formas de uso de los medios y de las tecnologías.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 13:12:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>En Educación a Distancia, el asesor además de ser experto en su área necesita tener conocimientos teóricos y habilidades de carácter pedagógico y técnico para crear situaciones que fomenten el aprendizaje por cuenta propia, la construcción y la socialización del conocimiento mediante el uso selectivo de los medios tecnológicos en actividades de aprendizaje colaborativo, teniendo en cuenta que es un mediador del proceso educativo.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 13:14:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
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         <pubDate>2020-08-04 13:15:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eexcepcional</author>
         <link>https://padlet.com/eexcepcional/Nivel_Basico/wish/669003116</link>
         <description><![CDATA[<div>Juana Andrea Cajiao Quitora, 11°B</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-04 13:17:42 UTC</pubDate>
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