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      <title>Análisis de la influencia de interculturalidades by Jenelle Niebla</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-08 03:01:25 UTC</pubDate>
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         <title>Jerarquías en las comunidades de práctica </title>
         <author>brijen090118</author>
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         <description><![CDATA[<p>Realmente no hay una jerarquía establecida, más que la ya conocida que son presidentes, gobernadores, delegados, presidentes de colonia secretarios y vocales, en la Sierra, pues son los fundadores y la familia de los fundadores los de más alto mando.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 03:03:01 UTC</pubDate>
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         <title>Tradiciones, normas, valores y costumbres que influyen en la construcción de identidades y en la distribución del poder</title>
         <author>brijen090118</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las tradiciones y normas establecidas son el 20 de febrero y el 2 de noviembre, las cuales son fechas en que se respeta las creencias, actividades y actitudes de los niños ante esta celebración. Debido a esto, lo principal que se fomenta, es el respeto, la equidad, la igualdad, la dignidad, entre otros, con los cuales se fomenta más fácilmente cada una de estas tradiciones, sin faltarles, al respeto a quienes no las celebren.</p><p>Las normas establecen respetar las tradiciones de ellos incluirse con las diferentes acciones o celebraciones que se realicen Y tomarlas con el debido respeto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 03:03:32 UTC</pubDate>
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         <title>Brechas educativas por género y etnicidad</title>
         <author>brijen090118</author>
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         <description><![CDATA[<p>El accesorio educación en ese tipo de comunidades ha sido un tema controversial, ya que se les brinda la educación esencial, pero no con la calidad que debe ya que hay deficiencia de maestros de recursos y de niveles educativos, por ejemplo generalmente sólo hay preescolar primaria y secundaria en las comunidades de este tipo entonces el nivel media superior y superior se convierten en un nivel educativo, de más difícil acceso, debido a que se tiene que trasladar a otra comunidad para poder acceder a ello esto generalmente se presenta en comunidades indígenas de migrantes o de escasos recursos en la sierra.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 03:03:50 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo es el acceso laboral según género, clase social y discapacidad</title>
         <author>brijen090118</author>
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         <description><![CDATA[<p>El acceso laboral, generalmente en ese tipo de comunidades es algo que se dificulta bastante, ya que estos lugares generalmente están alejados de la ciudad en donde se encuentra mayor afluencia de empleos. Sin embargo, aún a pesar de eso existen empleos en donde contratan a las personas sin importar su género, clase social o discapacidad, como lo pueden ser en tiendas de abarrotes o ventas en general, fábricas o maquilas, etc. en los cuales no se necesita algún tipo de experiencia ni mucho menos capacidades específicas con las que deben cumplir para que el empleo sea brindado.</p><p>Sin importar todo lo anterior Realmente el acceso laboral es Alguna de las cosas que más se dificulta en este tipo de comunidades, ya que cuando son comunidades pequeñas, generalmente sólo existen casas o escuelas, por lo tanto no se les brinda trabajo a las personas o a cualquier persona.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 03:04:21 UTC</pubDate>
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         <title>Participación de grupos marginados en la toma de decisiones</title>
         <author>brijen090118</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se toma en cuenta su decisión o participación, sin embargo, al ser minoría, no es algo a lo que le tomen suma importancia como si fueran personas de otro grupo, Aún así son personas participativas que apoyan a su comunidad, hacen valer sus derechos y responsabilidades como ciudadanos realizando cada una de las obligaciones que tienen o pueden llegar a tener en el lugar donde residen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 03:04:39 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones</title>
         <author>brijen090118</author>
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         <pubDate>2025-04-08 03:04:50 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión Brianna</title>
         <author>brijen090118</author>
         <link>https://padlet.com/brijen090118/jf8zih5i4896ufw2/wish/3400027391</link>
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         <pubDate>2025-04-08 04:28:43 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión Brianna</title>
         <author>brijen090118</author>
         <link>https://padlet.com/brijen090118/jf8zih5i4896ufw2/wish/3400107039</link>
         <description><![CDATA[<p>Reconocer todas las características de Las diferentes comunidades de práctica, Nos ayuda a prepararnos en cuanto a las diversas situaciones que puedan llegarse a presentar en nuestra estancia en un lugar. </p><p>También nos ayuda a identificar características que no pueden ser apreciadas a simple vista, como lo pueden ser las tradiciones, el campo laboral, situaciones políticas, etc.</p><p>A su vez todo esto nos ayuda a reconocer que no todas las comunidades, a pesar de los apoyos tienen el mismo nivel socioeconómico que algunas otras, ya que mucho de esto depende de las características y el lugar en el que se encuentran cada una, por ejemplo, los lugares en la Sierra tienen difícil acceso a tiendas de abarrotes o en las que puedan surtir sus despensas, por lo tanto si nosotros trabajamos o practicamos en una comunidad en la que reconocemos que sus características están ligadas a lugares en la Sierra, tenemos que prever nuestros recursos si es que trabajaremos Ahí si no hacerlo en cuánto práctica proveernos de todos los recursos que serán necesarios. </p><p>Ni hablar de la diversidad lingüística y cultural que puede llegar a existir en el mismo lugar, ya que en comunidades como las que fuimos a visitar en las que son familias migrantes, puede llegar a existir una diversidad bastante amplia, como en este caso que fueron personas del Estado de México, Oaxaca, Sinaloa, Yucatán, Mérida, entre otros en la que A los niños se le respeta e incentiva a preservar sus culturas y tradiciones con actividades como la exposición de comida típica, vestimenta y palabras en la lengua que se utiliza en su comunidad, todo esto llevado a cabo el día de la lengua materna, el 20 de febrero. Además de preservar su cultura, se respeta la diversidad que existe fomentando que se expongan individualmente cada una de estas y que se trate con respeto a la existencia de ellas, Seguido de esto en general celebran el día de muertos en lo que se unen todas las culturas para añadir su rasgo característico en el altar o en la celebración.</p><p>Realmente reconocer cada uno de estas características, considero que es sumamente importante ya que identificar las características de los diferentes comunidades que visitamos y son parte de nuestra formación docente, se entrelazan ayudándonos a reconocer las distintas barreras existentes a nivel educacional, y qué es lo que les provoca.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 05:18:05 UTC</pubDate>
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