https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo Trabalho realizado conforme proposta da Pós Graduação em Docência de Educação Profissional e Tecnológica pela IFES. en-us 2022-05-28 21:33:46 UTC 2022-06-02 16:51:53 UTC hello@padlet.com glaucianearaujoed https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203155105 A educação a distância ainda sofre muito preconceito no Brasil, entretanto o que muitas pessoas não sabem é que essa modalidade exige muito mais do aluno que a presencial.
Ao contrário que muitos pensam, a formação requer muito empenho do aluno na busca e construção ativa do conhecimento, e as avaliações são realizadas frequentemente a fim de verificar se o aluno está conseguindo assimilar o conteúdo proposto . É um processo muito mais ativo que na modalidade presencial e totalmente verificável quanto a sua eficiência!]]> 2022-05-28 22:03:29 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203155105 glaucianearaujoed https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203157875  Existem três modalidades de avaliação: diagnóstica (anterior ao processo de ensino-aprendizagem), formativa (aquela que deve orientar o discente como forma de feedback e otimiza o projeto de ensino-aprendizagem) e somativa (avaliação que busca classificar o grau de desenvolvimento perante ao processo formativo).
Nesse link você poderá entender como se dá cada tipo avaliativo de acordo com o objetivo proposto.]]> 2022-05-28 22:13:06 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203157875 glaucianearaujoed https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203159349 Esse vídeo bem curtinho vai fazer você entender mais sobre os tipos de avaliação na EAD.]]> 2022-05-28 22:18:08 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203159349 glaucianearaujoed https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203162592 Nessa entrevista o professor João Mattar apresenta recursos e estratégias que podem ser utilizados no design da avaliação em Educação a Distância (EaD). João Mattar é docente e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD) da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e líder do Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais (GPTEd), certificado pelo CNPq.]]> 2022-05-28 22:28:53 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203162592 glaucianearaujoed https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203171300 Disponível em :http://horizontes.sbc.org.br/index.php/2020/05/principios-educacao-online/]]> 2022-05-28 23:04:35 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203171300 glaucianearaujoed https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203177242 Esse artigo discorre sobre a avaliação no Ensino a Distância e o autor conclui que:  A avaliação no EAD, tem pontos muito fortes baseados na autonomia, autodidaxia, pesquisa e autoria, competências importantes na formação de um indivíduo crítico e consciente. Além de discutido as transformações que a avaliação na educação à distância possibilitou no processo formativo e ressaltar que mesmo em um ambiente EAD é benéfica a avaliação presencial. ]]> 2022-05-28 23:27:33 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203177242 rds1113 https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203757837 Acima temos um trecho de uma palestra da professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, docente na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, que atua no Programa de Pós-Graduação em Educação com linha de pesquisa em Novas Tecnologias em Educação.
A professora nos traz as similaridades e diferenças da avaliação presencial e na EAD, de modo que a segunda jamais deverá transpor a primeira, e ainda apresenta alguns conceitos salientando que muitas vezes a avaliação no EAD pode ser mais completa por possibilitar um maior controle sobre o desenvolvimento dos estudantes através de um Ambiente Virtual de Aprendizagem.]]> 2022-05-29 22:12:39 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203757837 rds1113 https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203772695 O Ambiente Virtual de Aprendizagem é um aliado essencial ao processo de avaliação, pois através deste é possível ter controle da frequência que os estudantes acessam o curso e como estão desenvolvendo as atividades.]]> 2022-05-29 22:54:41 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203772695 rds1113 https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203778149 Aula da disciplina de Modelos Pedagógicos em Educação a Distância da Graduação em Pedagogia da UNIVESP ministrada pela professora Thaíz Tezani,  que nos apresenta um pouco sobre os diversos modelos de avaliação na educação a distância, onde podemos notar que a avaliação não deve ser vista como vilã, e sim como um parâmetro para educandos e educadores ajustarem seu processo de ensino-aprendizagem. Ter um projeto de avaliação é muito importante, assim como avaliar se o mesmo é adequado ao objeto ao qual será submetido.]]> 2022-05-29 23:08:44 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203778149 rds1113 https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203786732 É comum os estudantes terem dúvidas a respeito do processo de avaliação e sobre quais as competências e habilidades a serem pontuadas, por isso a transparência do modelo de avaliação EAD é fundamental, deixando claro todo o sistema utilizado para avaliar o educando.]]> 2022-05-29 23:25:31 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203786732 rds1113 https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203801250 No seguinte artigo nos é trazido a diferença de relação entre professor e aluno com o avançar da tecnologia e como isso altera o processo de ensino-aprendizagem e consequentemente de avaliação, processo o qual, deve ser centrado no educando e sempre preconizar um sistema qualitativo. Deste modo é de suma importância o feedback contínuo na avaliação, sendo essencial ao processo formativo, que deverá objetivar uma avaliação final somativa que vá além da mera classificação do discente.
Deve-se ainda garantir um processo de avaliação ativo, com uma forte interação com o estudante, valendo-se das inúmeras tecnologias e teorias didáticas disponíveis.]]> 2022-05-29 23:52:24 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203801250 rds1113 https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203811477 O livro a seguir é resultado da publicação de vários pesquisadores, editores e estudiosos da área da Educação e em seu segundo eixo nos traz uma análise sobre a avaliação no EAD além de apresentar práticas e tecnologias com o intuito de avaliar para além do quantitativo, permitindo contemplar a verificação de mudanças cognitivas e comportamentais a partir do estímulo à autonomia nos estudos, que devem acontecer de modo ativo e participativo, em um contexto no qual aluno e professor comprometem-se com a formação.
Na página 153 (Capítulo XIV) desta obra apresenta-se o artigo "Avaliação De Aprendizagem EAD UNITAU: Construindo Uma Matriz De Referência Para Elaboração De Instrumentos De Avaliação Da Aprendizagem" que apresenta o resultado do trabalho desenvolvido na Avaliação em EAD da Universidade de Taubaté, UNITAU.

]]> 2022-05-30 00:07:52 UTC https://padlet.com/glaucianearaujoed/jezgbuyqzwq5wflo/wish/2203811477