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      <title>Formação &quot;Capacitação Digital&quot; by </title>
      <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp</link>
      <description>Criado com muita expectativa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-28 12:49:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-15 22:12:30 UTC</lastBuildDate>
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         <title>DÚVIDAS COLOCADAS</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1468821027</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>SESSÃO 2 - 29 abril 2021</strong><em><br>- Como colocar o link do Padlet, com hiperligação, no Moodle?<br>- Como colocar uma imagem no Padlet?</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 12:54:59 UTC</pubDate>
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         <title>SESSÃO 2 - 29 abril 2021</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1468852232</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ÁREA 1 - ENVOLVIMENTO PROFISSIONAL</strong><br>Sessão apresentada através de <strong>Wakelet</strong> - uma ferramenta de mural que permite organizar e partilhar informação em vários formatos (texto, PDF, ficheiros do Drive, imagem, URL, Youtube, tweets...). <br><br><strong>Formação de 3 grupos de trabalho<br>Grupo 3 -</strong>Amélia Reis/Ilda/Carla Cristina/Maria José/Esmeralda<br><br><strong><em>Ligação online - </em></strong><em>Apresentação da brochura "Planear e Avaliar"<br></em><br><strong>Print screen a partir do computador e recorte de imagem</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 13:01:59 UTC</pubDate>
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         <title>SESSÃO 1 - 27 abril 2021</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1468997764</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>APRESENTAÇÃO<br>Formadora - </strong>Cristina Gonçalves<br><strong><br>Formanda - </strong>Esmeralda Carvalho<br>Agrupamento de Escolas de S. Martinho<br>Este ano letivo estou com o Artº 79 Ausência da Componente Letiva<br>Estou a coordenar os projetos: Eco-Escolas na Escola Básica da Costa; Proteção Civil na Escola Básica de S. Martinho; "Hora do Conto" em 3 turmas da Escola Básica de S., Martinho.<br><br><strong>EXPECTATIVAS</strong><br>MUITAS...<br>A minha inscrição nesta formação foi no sentido de adquirir competências digitais que possam&nbsp; contribuir para enriquecer e inovar as práticas pedagógicas, utilizando novas ferramentas.<br> Espero que desperte em mim, maior motivação e mais facilidade no uso das novas tecnologias digitais, de forma a poder corresponder às solicitações de um mundo cada vez mais digital.<br><br><strong>DIFICULDADES</strong><br>Tenho pouca<em> curiosidade pelas novas tecnologias e poucos&nbsp; conhecimentos na área digital, o que faz com que tenha alguma resistência na utilização de ferramentas digitais e redes sociais. No entanto, por força das circunstâncias, nestes últimos anos, as aprendizagens nesta área, têm sido muito uteis.<br><br></em><strong><em>Ligação online - </em></strong><em>Apresentação da brochura "Participação e Envolvimento das Famílias"<br><br></em><strong>Tarefa 1 - </strong>Criar um <strong>padlet</strong> - um mural digital&nbsp; dinâmico e interativo para registar, guardar e partilhar conteúdos (imagens, vídeos, documentos de texto). <br><br><strong>Tarefa 2 - </strong>Responder ao questionário DigCompEdu Chek-In</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-28 13:32:01 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 3</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1506965870</link>
         <description><![CDATA[<div>Print screen de e-mail para os E E<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 20:53:24 UTC</pubDate>
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         <title>SESSÃO 3 - 11 maio 2021</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1522334834</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ÁREA 1 - ENVOLVIMENTO PROFISSIONAL</strong><br>Nesta sessão aprendi a criar um documento no <strong>Google Drive</strong> - permite que várias pessoas possam trabalhar no mesmo ficheiro/documento, ao mesmo tempo. Embora já seja uma ferramenta que utilize na escola, nomeadamente para as atas, nunca tinha editado este documento.<br>Também nos foi dado a conhecer a plataforma de comunicação Google <strong>Hangouts -</strong> serve para enviar mensagens instantâneas, SMS ... mas só pode ser usado por quem tem uma conta Gmail. Uma ferramenta que eu não conhecia, até porque dificilmente uso a minha conta Gmail, mas acho interessante e vou certamente passar a usar, quer a nível pessoal quer profissional.<br>A formadora também abordou o tema Segurança/Proteção de dados na Internet e <strong>Netiqueta - </strong>conjunto de regras e conselhos de condutas sociais e boa educação, no mundo digital, para facilitar e fomentar uma boa comunicação.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 18:50:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SESSÃO 4 - 14 maio 2021 ÁREA 2 - RECURSOS DIGITAIS    Tarefa 5 - Criar um Podcast</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1525437983</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendi a fazer um <strong>Podcast</strong> - uma gravação áudio - mais um recurso digital gratuito (pesquisar no Google http://www,podomatic.com)  uma novidade para mim, mas que acho que pode ser muito útil.<br> No âmbito da atividade "Hora do Conto" que realizo semanalmente com a turma do 1º ano, fiz a gravação da leitura do livro "Porque é que os animais não conduzem?" para colocar no blog da biblioteca e ao mesmo tempo,&nbsp; serviu para realizar a tarefa 5 - fazer um<strong> podcast</strong> .  Gostei de utilizar este recurso e depois de terminar a sessão com a formadora, fiz um novo episódio com uma canção, tenho de praticar para não esquecer ! Obrigada Cristina :)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 17:00:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tarefa 4</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1525581319</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar uma planificação em grupo, utilizando recursos e ferramentas digitais, contextualizadas em sala. <br>Para&nbsp; comunicar entre si&nbsp; e preparar a planificação, o grupo pode usar um documento na <strong>Drive </strong>e a plataforma <strong>Hangouts</strong>.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 17:35:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Como criar um QR Code</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1525655155</link>
         <description><![CDATA[<div>Pesquisar no Google (Qr code genarator) <br><strong>QR Code -</strong> é cada vez mais utilizado, este código pode dar-nos variadas informações, por exemplo, um texto, uma imagem, um cartão de visita, um link ... e a maioria dos telemóveis já têm uma aplicação para fazerem a leitura destes códigos<br>Mais um recurso novo para mim!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 17:54:10 UTC</pubDate>
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         <title>Qr Code</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1526108753</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Dificuldade</strong>: Tentei criar um Qr&nbsp; Code para uma foto mas não consegui, pelos vistos tenho de me registar. Fica então a mensagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 20:15:48 UTC</pubDate>
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         <title>QR Code, desta vez como ferramenta pedagógica</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1528860345</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-16 18:36:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabalho/reunião de grupo via Zoom</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1545474148</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 19:59:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SESSÃO 5 - 25 maio 2021 ÁREA 3 - ENSINO E APRENDIZAGEM Tarefa          7 - Criação de Vídeos (utilizando o editor de vídeo)</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1564572885</link>
         <description><![CDATA[<div>No âmbito do “Clube da Proteção Civil”, do qual sou representante na nossa escola, decorreu a exposição “Prevenção Rodoviária” de 10 a 21 de maio, com sinais elaborados pelos alunos/famílias. A temática foi explorada em contexto de sala por todas as turmas e realizei um percurso no polivalente, onde os alunos assumindo o papel de “condutores” e ”peões” interagiram e a brincar, aprenderam algumas regras de segurança rodoviária.<br><br></div><div>Este ano, uma vez que não tenho turma e estou responsável por alguns projetos, comecei a utilizar o editor de vídeo para divulgar na página do Agrupamento algumas atividades que realizamos e o feedback que tenho recebido é muito positivo. O vídeo serviu também para agradecer a colaboração da família neste desafio. Penso que é uma excelente ferramenta para dar a conhecer o trabalho que realizamos. O vídeo que aqui coloquei foi encurtado, pois o original excedia a capacidade.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 09:39:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SESSÃO 5 - 25 maio 2021 ÁREA 3 - ENSINO E APRENDIZAGEM Tarefa          7 - Criação de vídeos Animoto e Powtoon</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1571668323</link>
         <description><![CDATA[<div>Desconhecia estas ferramentas e ainda não experimentei o <strong>Powtoon</strong>.  Foi por tentativa e erro que consegui produzir o vídeo <strong>Animoto</strong>, uma vez que na sessão não consegui acompanhar todos os passos. No entanto, acho que é intuitivo, é das coisas que só experimentando é que adquire os conhecimentos.&nbsp;<br>No âmbito do projeto Eco-Escolas, esta semana trabalhamos o tema da energia, os alunos levaram para casa um folheto com as 5 formas de poupar energia em casa, reproduzi a ideia neste vídeo, que será publicado na página do Agrupamento, para alertar toda a comunidade educativa. Gostei muito desta ferramenta, penso que será muito útil no dia a dia. Obrigada Cristina :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://animoto.com/play/5lLzaesDyQ9Jw5DzQ1iKGQ" />
         <pubDate>2021-05-30 14:56:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SESSÃO 5 - 25 maio 2021 ÁREA 3 - ENSINO E APRENDIZAGEM Tarefa                             7- Criação de histórias - StoryJumper</title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1571688058</link>
         <description><![CDATA[<div>Já ouvi alguns colegas do 1º Ciclo falarem desta ferramenta e despertou-me a curiosidade.  Já fiz uma pequena experiência,  pareceu-me mais complicado do que eu estaria à espera,  mas também não tive ainda muito tempo para a explorar. Vou continuar nas experiências... </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-30 15:18:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SESSÃO 6 - 28 maio 2021 ÁREA 4 - AVALIAÇÃO  Tarefa 8 - Ferramentas de avaliação - Mentimeter - Kahoot - Google Forms            </title>
         <author>esmeraldacarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1571695806</link>
         <description><![CDATA[<div>A formadora apresentou estas ferramentas de avaliação, nunca tinha trabalhado com nenhuma, mas conhecia levemente o<strong> Kahoot</strong>, pois alguns colegas do 1º Ciclo. Já participei num questionário onde apareceu a nuvem de palavras do <strong>Mentimeter,</strong> mas não a conhecia a ferramenta, nem sabia o significado de haver palavras que apareciam em letras maiores(as que foram mais mencionadas) e mais pequenas (que menos pessoas mencionaram).<br>Já fiz algumas experiências e gostei muito do Kahoot, muito fácil de criar e muito interessante para aplicar na prática pedagógica. Deixo aqui um printscreen das experiências realizadas no Mentimeter e no Kahoot. Ainda não experimentei o Google Forms. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-30 15:27:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarefa 8 - Ferramenta de avaliação                        Criação de um Kahoot &quot;As abelhas&quot; </title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1589474935</link>
         <description><![CDATA[<div>No âmbito do trabalho que o grupo 3 está a realizar, criei este jogo para avaliar as aprendizagens das crianças relativamente ao tema que estamos a desenvolver. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://create.kahoot.it/details/f6705c5d-bf16-430b-8ec4-e2c40b4d302b" />
         <pubDate>2021-06-07 09:09:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SESSÃO 7 - 18 JUNHO 2021 ÁREA 5 - CAPACITAÇÃO DOS APRENDENTES</title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1616297980</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão a formadora apresentou mais algumas ferramentas para diversificarmos a&nbsp; prática pedagógica e promovermos o envolvimento ativo e criativo dos aprendentes, por forma a envolve-los em atividades/projetos com recurso a ferramentas e competências digitais.<br><strong>Popplet </strong>e<strong> Mindmeister -</strong>ferramentas para elaborar<strong> Mapas Mentais - </strong>eu experimentei o <strong>Mindmeister</strong> e por tentativas fui percebendo o funcionamento, achei uma ferramenta interessante e para experiência elaborei um mapa com as atividades&nbsp; planeadas do meu grupo. Fiz um printscreen pois para exportar, tinha que adquirir o PRO. Não experimentei o Popplet pois como disse a formadora é uma ferramenta mais limitada (só deixa criar um mapa). <strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-20 17:21:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SESSÃO 7 - APRESENTAÇÃO DAS FERRAMENTOS</title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1616332442</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CANVA</strong> E <strong>GENIAL</strong> - Criação de pósteres<br>Tinha muita curiosidade em relação ao CANVA porque estava a pensar fazer o poster do Eco-Código da minha escola utilizando esta ferramenta. No entanto, como&nbsp; encontrei alguns constrangimentos porque queria colocar imagens dos trabalhos que os alunos realizaram ao longo do ano, mas não me permitia retirar o fundo das imagens, optei por realizar o póster Eco-Código no PowerPoint, onde consigocolocar as imagens sem fundo.<br>Contudo, considero que esta é uma ferramenta muito versátil que podemos utilizar em diferentes atividades, contém muitas imagens e opções. Apresento um cartaz que fiz no CANVA, no âmbito do trabalho de grupo que estamos a realizar.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1210030786/f997ffe30f906c4a3725f04829e58c5b/SOS_Abelhas.png" />
         <pubDate>2021-06-20 18:19:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EXPERIÊNCIA NA FERRAMENTA  WAKELET - 21 junho</title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1617714480</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolvi experimentar esta ferramenta porque estava a preparar uma atividade sobre a reciclagem para desenvolver com a turma do 4º ano. Foi a primeira vez, até correu bem, coloquei imagem, texto,&nbsp; links de vídeos e gostei do resultado. Mas tenho uma dúvida, como é que eu transfiro ou exporto o documento? Não consegui descobrir se é possível, ou será que tenho de abrir a aplicação sempre que queira&nbsp; utilizar o documento? Coloquei o link na tarefa 7 e deixo aqui o documento, para consulta.<br><br>Em relação à minha dúvida, andei a pesquisar e já consegui exportar para PDF<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 14:03:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SESSÃO 7 - APRESENTAÇÃO DE FERRAMENTAS </title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1636235294</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Transformar um PowerPoint em vídeo</strong>&nbsp;<br>Nesta sessão a formadora deu-nos a conhecer alguma funções que podemos explorar a partir de um PowerPoint que eu desconhecia. Apesar de utilizar esta ferramenta habitualmente não sabia que se podia transformar em vídeo, assim como gravar uma apresentação de slides. Quis experimentar, e resolvi fazer um pequeno PowerPoint com as imagens utilizadas na construção do Poster Eco-Código da minha escola que transformei em vídeo para apresentar o póster final à comunidade escolar. Sem dúvida que é muito prático.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-04 14:36:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SESSÃO 8 - PROMOÇÃO DA COMPETÊNCIA DIGITAL DOS APRENDENTES</title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1636240542</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão a formadora partilhou dois documentos: um artigo de interesse sobre o <strong>"Plano para a Capacitação Digital dos Docentes</strong>" e outro sobre os "<strong>Direitos da Criança no ambiente Digital".<br><br></strong>Fizemos também uma<strong> avaliação desta oficina de avaliação no Mentimeter</strong>. Eu respondi , mas no final não apareceu a minha resposta, nem a de outra colega. <br><br><strong>Assim sendo, deixo aqui a minha avaliação:</strong><br>Considero que esta formação foi muito enriquecedora,<strong> a nível profissional</strong>, despertou-me para o mundo digital, deu-me a conhecer muitas ferramentas que já utilizo e fez crescer o desejo de continuar a explorar estes recursos. Agora cada bocadinho que posso, lá estou eu a fazer experiências digitais, quem diria?! <br><strong>A nível pessoal</strong>, conheci colegas que já considero amigas, uma formadora/colega, como ela própria sempre fez questão de afirmar, que é 5 estrelas, sempre disponível para ajudar e com grande capacidade de incentivar e motivar o grupo, mas sobretudo estou muito feliz porque encontrei a minha amiga Teresa. Estou de coração cheio!<br>Obrigada Cristina! Vais ficar para sempre na minha memória "Digital".&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-04 14:48:17 UTC</pubDate>
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         <title>SESSÃO 9 -  TRABALHO FINAL</title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1636258452</link>
         <description><![CDATA[<div>Participei e colaborei de forma ativa e empenhada na realização do Trabalho final do meu grupo, com a realização das minhas tarefas, mas sobretudo na disponibilidade e interajuda, que sempre esteve presente através do grupo que criamos no WhatsApp.<br><br><strong>TAREFAS QUE REALIZEI</strong> <br>-  MAPA MENTAL DO TRABALHO<br>- POSTER “CICLO DO MEL” <br>- POSTER DE TRABALHOS REALIZADOS<br>- “CHUVA DE IDEIAS”<br>- AVALIAÇÃO DO TRABALHO COLABORATIVO<br><br><strong>Nota: </strong>Estes trabalhos constam no&nbsp; Wakelet do Trabalho Final apresentado pelo grupo 3, fazendo-se referência à intencionalidade pedagógica e às aprendizagens a promover, com as respetivas ferramentas digitais mencionadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-04 15:27:48 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa realizada para o Trabalho Final             </title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1637060158</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;MAPA MENTAL</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 08:18:25 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa realizada para o Trabalho Final </title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1637065489</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 08:24:24 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa realizada para o Trabalho Final</title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1637067990</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 08:26:54 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa realizada para o Trabalho Final</title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1637069009</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 08:28:10 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa realizada para o Trabalho Final</title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
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         <pubDate>2021-07-05 08:30:31 UTC</pubDate>
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         <title>MENSAGEM PARA A FORMADORA</title>
         <author>esmeraldacarvalho68</author>
         <link>https://padlet.com/esmeraldacarvalho/jeyfucwsw9eynijp/wish/1637084140</link>
         <description><![CDATA[<div>Cristina,  concluo o meu Padlet com esta mensagem que é a resposta ao título que inicialmente  dei a este Padlet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 08:46:00 UTC</pubDate>
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