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      <title>Papel e importancia de la familia y la comunidad en la atención a la primera infancia by Melany Reyes</title>
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      <description>INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL ED0085</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-21 20:04:54 UTC</pubDate>
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         <title>1) Artículo de información: “Formación en el trabajo con familias para la educación de la primera infancia” </title>
         <author>mela29chava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Primeramente las familias dentro de una conceptualización educativa son las encargadas de educar a los niños y niñas en relación con los procesos de socialización preescolar y primaria, debido, a que también son los principales promotores de todos los aprendizajes, cognitivos, afectivos, entre otros más...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-21 20:24:17 UTC</pubDate>
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         <title>2) Medellín y su esfuerzo por mejorar la calidad en la educación de los niños, niñas y adolescentes </title>
         <author>mela29chava</author>
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         <pubDate>2021-09-21 20:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>3) La crianza que inicia desde la gestación del niño y de la niña es irremplazable</title>
         <author>mela29chava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Asimismo, la familia constituye un papel un importante desde la crianza de los infantes, por medio del afecto, protección y para la construcción de proyectos de vida. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-21 20:46:27 UTC</pubDate>
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         <title>5) Los niños aprenden a construir su propia identidad</title>
         <author>mela29chava</author>
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         <pubDate>2021-09-21 23:55:48 UTC</pubDate>
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         <title>4) El control de la autoridad y las normas </title>
         <author>mela29chava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este es, si no el tema más importante que posee las instituciones en relación del trabajo de los padres hacia sus hijos, así como, hasta qué limites pueden llegar y las reglas que deben de obedecer </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 00:07:54 UTC</pubDate>
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         <title>6) Guía pedagógica para niños y niñas desde el nacimiento hasta los 4 años. </title>
         <author>mela29chava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Explica la importancia de establecer un momento de un encuentro y trabajo de la misma manera </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 00:46:59 UTC</pubDate>
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         <title>7) Las familias ayudan a desarrollar una mejor socialización en los infantes</title>
         <author>mela29chava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde casa tanto madre como padre por igual deben de fortalecer la convivencia e interacción de sus hijos con otros niños o en general con los demás. Ayudan a que los niños empiece a pensar y sentir diferente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 01:02:12 UTC</pubDate>
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         <title>8) Prácticas que facilitan las relaciones con las familias</title>
         <author>mela29chava</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Mantener un relación de respeto, colaboración y armonía con los niños y que por medio del diálogo transmitan opiniones o información con mucha confianza.&nbsp;<br>-Promover la participación y colaboración para que así tengan la oportunidad de interactuar en las diversas actividades de la clase.<br>-Entre las familias es importante saber respetar las características de cultura, ideología y maneras de actuar. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 01:24:39 UTC</pubDate>
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         <title>9) La relación tan unida de las familias con el proceso educativo de sus hijos e hijas potencian su desarrollo integral.</title>
         <author>mela29chava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las familias estimulan el aprendizaje de los niños y niñas a muy temprana edad permitiendo inclusive que en muchas ocasiones su desarrollo sea muy eficaz, además ellos son los que enseñan los principios y las bases de los valores desde casa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 01:54:56 UTC</pubDate>
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         <title>10) Programa de Estudio de Educación Preescolar</title>
         <author>mela29chava</author>
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         <description><![CDATA[<div>El niño y niña se reconoce persona, miembro familiar, estudiante de un centro educativo o de una comunidad. </div>]]></description>
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