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      <title>Diseño y comunicación: formación profesional en la época de la hipervisualidad by AX. CINTHYA JOANA MORENO RODRIGUEZ</title>
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      <description>Hecho por el Equipo 5, 2304. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-18 16:38:30 UTC</pubDate>
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         <title>Prehistoria, 2.500.000 años a.C. hasta 3.500 años a.C.</title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Orígenes de la historia del diseño.&nbsp;<br>Seres humanos plasman en diversos medios y contextos imágenes que representan la vida cotidiana.&nbsp;<br><br>Autor: Meggs, 2009.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Importancia de la capacidad de producir imágenes </title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este proceso ocupa su lugar en el proceso de significación, ha sido fundamental para la cultura, el conocimiento y la interacción comunicativa.&nbsp;<br><br>Autor: Lewis-Williams, 2002</div>]]></description>
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         <title>Desarrollo de la lengua (hace 50.000 años). </title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Interrelación en el desarrollo de la lengua y la capacidad de razonamiento.<br><br><br>Autores: Gleitman y Papafragou, 2004.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Siglo XVIII</title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Producción de manuscritos.<br>-Tipos móviles.<br>- Con la imprenta se propagó el conocimiento de la cultura, la ciencia y el arte, y se extendió por medio del uso del libro como instrumento del trabajo intelectual.</div>]]></description>
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         <title>Siglo XIX </title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Producción artística, comercial, económica y política provenientes de sistemas de significación.<br><br>Autor: Henri de Toulouse-Lautrec.<br>Imagen: Pintura del autor mencionado. </div>]]></description>
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         <title>Siglo XX Parte 1 </title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>– Bauhaus.<br>- El diseño de la comunicación visual. &nbsp;<br>- Surge el diseño gráfico como profesión. </div>]]></description>
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         <title>Siglo XX Parte 2</title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>- El diseño se empieza&nbsp; como disciplina y área de conocimiento.&nbsp;<br>- Se establece la diferencia entre disciplina y campos profesionales, al igual que en el diseño.&nbsp;<br>-&nbsp; Requerimientos de conocimientos del área de la psicología, teoría de la comunicación o la semiótica.</div>]]></description>
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         <title>1960, México</title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Se desarrolla oferta educativa muy amplia a nivel superior.<br>- Espacio multidisciplinario.&nbsp;<br>&nbsp;Frascara: “Es mejor ver al diseño de comunicación visual como el punto de cruce de un conjunto de disciplinas que convergen en función de crear comunicaciones”.</div>]]></description>
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         <title>Tecnologías y procesos, 1960</title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Búsqueda de formas simples y utilización de tecnologías industriales.&nbsp;<br><br>Autor: Lovell, 2011.<br><br>- Nuevos procesos de diseño y comunicación visual.<br><br>Autor: Krippendorff, 1997.</div>]]></description>
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         <title>1980-1990</title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Movimiento moderno:<br>Cambios políticos<br>&nbsp; - Caída del muro de Berlín.<br>&nbsp; &nbsp;- El diseño tiene un impacto social, destacan la competitividad, dominio del mercado e innovación como herramienta estratégica.&nbsp;<br>- El debate entre el que el diseño debe obedecer a lineamientos globales o atender a condiciones locales.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Década de los 60</title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Métodos de proyectación se convierten en una de las manifestaciones más fructíferas y duraderas del movimiento moderno.<br>- La&nbsp; incorporación&nbsp; de&nbsp; las&nbsp; TIC&nbsp; en&nbsp; el diseño,&nbsp; se&nbsp; dio&nbsp; en&nbsp; principio&nbsp; con&nbsp; el&nbsp; uso&nbsp; de&nbsp; las&nbsp; computadoras como&nbsp; auxiliares&nbsp; en&nbsp; el&nbsp; dibujo&nbsp; y&nbsp; la&nbsp; presentación&nbsp; de&nbsp; las soluciones&nbsp; formales.<br><br></div>]]></description>
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         <title>1980</title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>- La&nbsp; computadora aparece en&nbsp; el&nbsp; campo&nbsp; profesional&nbsp; del&nbsp; diseño,&nbsp; gracias&nbsp; a&nbsp; la&nbsp; difusión masiva&nbsp; de&nbsp; computadoras&nbsp; personales&nbsp; y&nbsp; a&nbsp; la&nbsp; generación de software como Autocad.</div>]]></description>
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         <title>1440, 1834, hasta la actualidad. </title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>“Históricamente puedendestacarse tres momentos clave<br>para el cambio de visualidades sociales: el surgimiento de la<br>imprenta, el surgimiento de la fotografía y de los medios de<br>comunicación de masas y el surgimiento de Internet. Cada uno de estos cambios ha traído una nueva dimensión de visualidad”<br>Autor: Renobell, 2005.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <title>Las tecnologías digitales, la actualidad. </title>
         <author>kpadillazamudio</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Las tecnologías digitales dieron entrada a una nueva era y representaba un nuevo modo de pensar y de concebir nuestra relación con el entorno.<br>- Las TIC abren nuevas posibilidades del procesamiento de la imagen.<br>-El carácter gráfico del diseño radica en su multimodalidad técnica y expresiva.</div>]]></description>
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         <title>1848 a la actualidad. </title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>El papel que tuvo el desarrollo de la fotografía para la prensa<br>escrita&nbsp;tuvo implicaciones importantes en el diseño.<br>El diseño editorial como campo profesional y la naturaleza<br>comunicativa del formato bidimensional se trastocan para llevarnos hacia  complejos sistemas de comunicación que avanzan rápidamente hacia escenarios multimediáticos. </div>]]></description>
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         <title>Conclusión: </title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actualmente, la producción de imágenes ha incrementado sustancialmente y genera múltiples formas y relatos de la realidad social, formas que coexisten en nuestro entorno y lo transforman de manera significativa.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Equipo 5 </title>
         <author>cmoreno138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Integrantes:&nbsp;<br>Montes de Oca Gonzaga Frida<br>Moreno Rodríguez Cinthya Joana&nbsp;<br>Padilla Zamudio Karime&nbsp;<br>Sánchez Gonzáles Martha Paulina<br>Villafuerte Carrasco Ana Cecilia Guadalupe&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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