La educación by Monter Briss https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w La evaluación, como elemento regulador de la prestación del servicio educativo permite valorar el avance y los resultados del proceso a partir de evidencias que garanticen una educación pertinente, significativa para el estudiante y relevante para la sociedad. La evaluación mejora la calidad educativa en-us 2018-12-08 22:00:07 UTC 2018-12-11 16:55:56 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Folder.png Practica de la evaluación brizz_201 https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564134 Si no se somete la práctica a un análisis que ponga en entredicho los principios, exigencias y normas, será difícil comprenderla y transformarla. El análisis de la evaluación no puede realizarse sin una referencia a la acción educativa y al  aprendizaje que resulta de ella, y considerar nuevas prácticas de evaluación que estarían en mejores condiciones de responder a cada una de las opciones pedagógicas.

]]> 2018-12-08 22:10:03 UTC https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564134 PRACTICAS EVALUADORAS brizz_201 https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564443 como prácticas sociales y educativas, tienen importantes implicaciones éticas en la vida de los individuos.

]]> 2018-12-08 22:14:52 UTC https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564443 La evaluación solo se ha aplicado a los aprendizajes de los alumnos pero, como es lógico, hay que evaluar también la docencia (Jiménez Jiménez, 1999). brizz_201 https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564521 Si se evalúa la docencia, será más fácil mejorar los procesos de aprendizaje.]]> 2018-12-08 22:16:02 UTC https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564521 El docente debe ser consciente de cómo mediante la evaluación puede estar ejerciendo el poder asumiendo el desequilibro de fuerzas que existe entre el evaluador y los evaluados. brizz_201 https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564676 Al valorar el aprendizaje de un contenido disciplinar  se otorga o niegan oportunidades en la escuela  que se convierten en oportunidades en la vida y su actuación construye el éxito y el fracaso escolar (Perrenoud, 1996)

]]> 2018-12-08 22:18:26 UTC https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564676 Conceder menos tiempo y atención en la clase y en la evaluación puede estar privando a sus alumnos de experiencias de aprendizaje valiosas. brizz_201 https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564895 Los evaluadores no deben ignorar los desequilibrios de poder ni suponer que el diálogo sobre la evaluación sea abierto cuando no lo sea.]]> 2018-12-08 22:21:07 UTC https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312564895 La mejor solución para los evaluadores consiste en afrontar directamente las cuestiones de poder y adoptar una postura de deliberación democrática como ideal para juzgar las afirmaciones públicas de valor. La enseñanza y la evaluación tratan de procesos que tienen un fuerte componente político-ideológico y ético-moral, que inevitablemente afecta las vidas de las personas implicadas brizz_201 https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312565112 2018-12-08 22:23:51 UTC https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312565112 La profesión de enseñar.... brizz_201 https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312565345 se torna cada día más compleja y demanda de los docentes del siglo XXI sólidos conocimientos y el desarrollo de competencias profesionales (Barrón, 2009; Rueda, 2009; Moreno Olivos, 2009)]]> 2018-12-08 22:27:15 UTC https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312565345 Evaluar. brizz_201 https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312565439 La evaluación de los alumnos no es una práctica ocasional o esporádica forma parte de las tareas habituales que tiene que cumplir, el profesor lleva a cabo evaluaciones formales e informales y emite juicios respecto a sus alumnos.

]]> 2018-12-08 22:28:41 UTC https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312565439 EJEMPLOS DE EVALUACIONES brizz_201 https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312565589 LOS EXÁMENES DE COMPOSICIÓN O ENSAYO: reduce al mínimo la interferencia y  favoritismo del profesor, permite hacer comparaciones en muchos aspectos del aprendizaje.
LOS EXÁMENES OBJETIVOS O DE RESPUESTA CORTA: El alumno ve reducido al mínimo la oportunidad de adivinar,  el alumno evidencia conocimientos claros y precisos.

LOS EXÁMENES DE LIBRO ABIERTO: Revelan cómo el educando selecciona fuentes informativas, cómo investiga en ellas, cómo reflexiona sobre lo leído, y sobre todo, de qué manera generaliza esos principios y los aplica en busca de una solución adecuada, ayuda a desarrollar el pensamiento crítico y creador del estudiante. La desventaja de un examen a libro abierto es que el examinador suele esperar una mayor calidad del producto debido a la concesión.

]]> 2018-12-08 22:31:26 UTC https://padlet.com/brizz_201/je2hmzm8e29w/wish/312565589