Dz. starsze (wersja trudniejsza) - na meblach  kładzie się kartki z ich nazwami, dziecko musi znaleźć wszystkie sprzęty z literą ,,ł” w nazwie

dz. młodsze - przyklejone litery, dziecko szuka sprzętów na których jest litera ,,ł"

https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/07/kamienne-litery-alfabet-do-druku/?fbclid=IwAR1lH-cOqldn6esNqtitzow2qJqAkZGRnGmL7bg3kIIa11NBmb9yGoU3zro

Przedstawiamy dzieciom sytuację np.

- Pewnego dnia zakwitły na łące 2 stokrotki. Następnego dnia zakwitły jeszcze 3. Ile stokrotek jest teraz na łące?

- Na kwiatach siedziało 10 motyli. 2 motyle odfrunęły. Ile motyli zostało na kwiatkach?

Poniżej prezentujemy film edukacyjny, w prosty sposób pokazujący dzieciom przeliczanie i dodawanie liczmanów w postaci cukierków.

 

 

Co to jest ozimina?

Gdzie poszli Olek z dziadkiem?
 Jakie oznaki wiosny widzieli?
 Co to są bazie-kotki?
 Co robiła Ada?
 Co to są robale?

Zabawa w  wiosenne 🤬. Dobierz wiosenne pary. 

 

1 Zabawa (klockami, lakami, samochodami) i porządkowanie po niej!

2. Oglądanie i słuchanie (książek, historyjek, bajek, teatrzyków) powiązanie z opowiadaniem (może babci przez telefon) rozmową z rodzicami o bohaterach i ich zachowaniu.

3 Przygotowanie i spożywanie posiłków ( mycie warzyw, krojenie pod opieką dorosłego, nakrywanie do stołu, pomoc w sprzątaniu po posiłku). Celebrowanie posiłków (kulturalne, spokojne ich spożywanie połączone z nauką posługiwania się sztućcami)

4 Aktywność ruchowa lub spacer i ćwiczenia w samodzielnym ubieraniu i rozbieraniu się, wiązaniu butów.

5. Ćwiczenia edukacyjne (praca w skupieniu uwagi od 15 do 60 minut dziennie w zależności od możliwości dziecka) – realizacja przygotowanych przez nauczyciela zadań, które będą publikowane na PADLECIE grup. W tym zadaniu ogromnie państwa prosimy o zamieszczanie zdjęć dzieci na padlet lub przesyłanie do nauczyciela o realizowanych przez dzieci zadaniach, będzie to motywować dzieci do wspólnych działań a nam da możliwość na monitorowanie przez dzieci realizacji podstawy programowej 

6. Odpoczynek w ciągu dnia – leżenie i oglądanie książeczek lub słuchanie bajek z płyt CD, drzemka

- Wirujący bączek – dzieci ślizgają się w kółko na brzuchu, a potem na plecach

- Gorąca podłoga – dzieci biegają (mogą w jednym miejscu) z wysokim unoszeniem kolan

- Pogoń na kolanach – dziecko ucieka na czworakach, druga osoba go goni

- Na szczudłach – dzieci chodzą na sztywnych nogach

- Ugniatamy podłogę – dziecko leży na plecach, wciska wszystkie części ciała w podłogę. 

 

Kwiecień nie czeka,

Bardzo się spieszy,

Aby na drzewach

Listki rozwiesić,

Pierwsze warzywa

Zasiać w ogrodzie,

Po czym z uśmiechem,

Od nas odchodzi.

 

Pytania:

- o jakim miesiącu jest wiersz?

- co robi kwiecień?

- przypomnij sobie nazwy wszystkich miesięcy

2. ,,jajka” – zabawa badawcza, wyodrębnienie wyrazu podstawowego. Pokazanie dziecku jajka. Rozbicie jednego, omówienie jego budowy. Próba odpowiedzi na pytanie a Ty w jakiej postaci lubisz jajka? Uświadomienie, że z jajek można zrobić np. jajecznicę, omlet, pastę jajeczną czy że są wykorzystywane jako składnik przy robieniu ciasta.

 Rzucajcie naprzemiennie z tatą , mamą kostką,  przeliczajcie kropki na kostce, poruszajcie się się po planszy zgodnie z wyrzuconymi kropkami , zwracajcie uwagę na pola funkcyjne – odkodujcie obrazki. 

Możecie zagrać kilka razy. Na pewno czasami to Wy wygracie innym razem może mama lub tata. Tak już jest w grach :). 
Zachęcamy Was też do tworzenia własnych gier planszowych. Jak się zobaczymy w przedszkolu, to chętnie wspólnie zagramy :).

Kolejna zabawa na dzisiaj to tworzenie ptaka cudaka z figur geometrycznych. Wydrukujcie kartę pracy, możecie też poprosić o narysowanie figur, kogoś z domowników, mamę, tatę lub siostrę. Spróbujcie nazwać wszystkie figury i kolory. Wytnijcie figury nożyczkami ( młodszym dzieciom mogą pomóc rodzice) i układajcie ptaka cudaka według wzoru. Możecie też ułożyć inne ptaszki według własnych pomysłów. Na pewno Wasze prace będą wspaniałe :) . 

 

bardzo mi zależy na wręczeniu Dzieciom Dyplomów oraz drobnego upominku pomocnego w czasie szkolnym. Bardzo proszę o przybycie, Togi już się szykują, a ja jako wychowawca grupy " robię" miejsce w telefonie na PAMIĄTKOWE ZDJĘCIE, BEZ KTÓREGO NIE WYJDĘ....:). POZDRAWIAM PAŃSTWA SERDECZNIE I DO ZOBACZENIA. Judyta Steglińska.💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐( każdy z Państwa dostał również wiadomość na numer telefonu, oraz na adres mailowy, podany i sprawdzony przez moją osobę nie tak dawno:))Dwoje rodziców już potwierdziło obecność Dzieci, co mnie bardzo cieszy, zapraszam serdecznie.)