Quiero saber cómo sobrellevar y y aceptar dichos cambios de manera positiva y exitosa.

Aprenderé sobre lo que permanece y prevalece en los programas de estudio a través del tiempo, ya sea por su importancia y cómo lograr comprender la necesidad de actualizarnos como docentes para garantizar una educación integral.

1. Retos globales de la escolarización

   a. Estandarización, educación para el siglo XXI

   b. Educación tecnológica.

2. Resultados del SEN:

   a. Evaluaciones estandarizadas

   b. Experiencias

   
   

Estrategia preguntas detonadoras.

1. Retos que hoy enfrenta el Sistema Educativo Nacional.

   Desigualdad en el acceso a la educación, calidad en la educación, inclusión y equidad; adaptación a los nuevos programas de estudio.

2. Preguntas detonadoras:

   • ¿Cómo se puede abordar el problema de la deserción escolar en México?

     Como un problema social, que afecta no sólo al involucrado, sino a toda la sociedad, al dejarlo fuera de la educación por causas ya sean familiares, laborales o personales; y dejándolo a merced de la suerte o de lo que pudiera llegar a obtener de acuerdo a su formación integral, hablando de oportunidades laborales y económicas.

     
     

   • ¿Cómo se podría abordar las desigualdades en el acceso a la educación en México?

     Como un desafío para todas las personas involucradas en el ámbito educativo.

     
     

   • ¿Qué tan efectivas han sido las políticas educativas implementadas en México en los últimos años?

     No lo suficiente para que tengan que ser actualizadas constantemente.

     
     

   • ¿Cómo se comparan las políticas educativas en México con las de otros países en la región?

     
     

   • ¿Qué soluciones alternativas podrían proponer para mejorar la calidad de la educación en México?

     Grupos controlados de alumnos, mejor material educativo (libros de texto gratuitos), infraestructura y recursos suficientes para alumnos y docentes.

     Actualización constante y obligatoria para docentes.

     Apoyo escolar para familias menos privilegiadas.

     
     

   • ¿Cómo la falta de inversión en educación puede afectar a la sociedad mexicana en el futuro?

     En el rendimiento y el aprovechamiento escolar, ya que la falta de acceso a servicios educativos ejerce presión en las familias para abandonar o cambiar sus lugares de residencia.

     En cuanto a la cantidad de escuelas disponibles para la comunidad, más cuando está en crecimiento; los grupos con grandes cantidades de alumnos dificultan el proceso de enseñanza y aprendizaje.

irresponsable

deshonesto

gratuito

deficiente

no adecuado

recursos insuficientes

lento en enseñanza

cambiante

confuso (NEM)

laico

complejo

carácter consumista

obligatorio

desigualdad en el contexto educativo, cuando se cuenta con algún alumno con necesidad especial, no siempre se le da la atención que necesita, ya sea por falta de conocimientos, de tiempo o recursos. Así como en el centro de trabajo, cuando se muestran preferencias entre docentes por parte del directivo y el trato no es el mismo hacia todos.

El miedo a lo diferente, por falta de conocimiento sobre la cultura o sobre el acercamiento a dichas razas y las personas de esas comunidades.

2. Analizar el siguiente video, debatir y realizar un reporte del mismo.

Las adaptaciones de las orientaciones didácticas a cada contexto en el que se trabaja y siempre trabajar de mano con la equidad e inclusión.

La reforma educativa debe enfocarse primeramente en los docentes, y darles tanto las herramientas, como todo lo necesario para satisfacer las necesidades de todos sus alumnos.

El Acuerdo 592 establece que el inglés será una asignatura obligatoria en las escuelas de educación básica, iniciando desde la educación primaria (a partir del tercer grado) y extendiéndose a la educación secundaria. A través de esta obligatoriedad, se pretende que los estudiantes mexicanos adquieran una competencia mínima en inglés, que les permita interactuar en contextos básicos de comunicación oral y escrita.

Se establecen períodos lectivos para la enseñanza del idioma inglés en secundaria de 3 horas de 40 minutos cada una por semana.

Uno de los aspectos fundamentales del Acuerdo es que la enseñanza del inglés debe centrarse en un enfoque comunicativo, es decir, que los estudiantes no solo aprendan vocabulario y gramática, sino que también sean capaces de comprender y producir mensajes en inglés de manera funcional. Este enfoque favorece el uso práctico del idioma en situaciones cotidianas.

El Acuerdo 592 de la Ley de Educación en México es un componente esencial para el fortalecimiento de la enseñanza del inglés en el sistema educativo del país. Busca garantizar que los estudiantes mexicanos adquieran las habilidades lingüísticas necesarias en inglés para desenvolverse en el mundo , mejorando sus oportunidades educativas y laborales. Sin embargo, su implementación enfrenta desafíos que requieren continuar con esfuerzos para fortalecer la capacitación docente, garantizar igualdad en el acceso a recursos educativos, y asegurar que todos los estudiantes tengan una educación de calidad.

Teacherkit - Zindy y Gaby

Classdojo - Yulissa y Ruth

Kahoot - Diana y Abe

ChatGPT - César y Victoria

Esta actividad es realizada bajo la metodología de Total Physical Response, la cual permite una respuesta inmediata a las instrucciones que da el maestro