No minimizar las voces de los niños, tomar en cuenta sus opiniones y hacer visibles sus necesidades, peticiones y deseos. Así como respetar sus derechos y buscar que estos sean respetados por toda la comunidad.

¿Qué lentes te pones para mirar a la niñez de tu comunidad?

Lentes de empatía, con los cuales los miro sin hacer un juicio bueno o malo, sin ningún sesgo personal y viéndolos no desde mi privilegio si no desde el contexto real de su comunidad.

En las entrevistas 1 a 1 que pude tener con los estudiantes y algunos miembros de la comunidad pude notar que su percepción de la vida en general es buena, se sienten tranquilos en donde viven, consideran muchas cosas han cambiado en cuanto a la crianza de los NNJ ya que las parejas jovenes ahora no se involucran tanto con sus hijos y son mas permisivos y no les ponen limites, así mismo consideran que la tecnología ha influido en como se divierten ahora los niños ya que antes salían a jugar y que aunque aun lo hacen ya es menos que antes ya que prefieren estar en el celular. Los niños con los que platique les gusta donde viven y se divierten principalmente en el campo de futbol y con sus amigos de la comunidad en bicicleta, trompo y otros juegos tradicionales.

1. Desconocimiento: en mi exploración uno conocía únicamente por comentarios lo que era mi comunidad, claro que sabía que existen comunidades dentro de México pero nunca había estado conviviendo en una y cualquier costumbre, tradición pensamientos e ideologías serian nuevas para mi.

2. Oposición: durante mis primeras interacciones con la comunidad todo era nuevo para mi desde los caminos que recorría hasta la gente que ahí habitaba sus usos y costumbres y su forma de percibir la escuela a los niños, etc, por lo que conviviendo en ella las primeras semanas lo percibía como un desafío.

3. Aceptación: para la tercera exploración ya había convivido mas con mi comunidad lo que me ha enseñado a aceptar esas diferencias que percibí en las primeras semanas, lo que me ha impulsado a conocer mas a la comunidad y poder impactar desde lo que ellos son para lo cual es fundamental es importante seguir conociéndolos.

Los trabajos en el campo, hogar y construcción son de los mas comunes en la comunidad.

Los niños y niñas manifiestan ser felices, sus divertimentos en su mayoría no tienen que ver con la tecnología, si no salir al campo a correr, jugar futbol, canicas, trompo etc. He podido notar también durante esta exploración que los NNJ no cuentan con muchas habilidades socioemocional o no son gestionados de la forma mas adecuada ya que esta parte no es algo a lo que se le de mucho valor en la comunidad en general, tanto en casa como en la escuela.

¿Qué papel juegan nuestras identidades en la forma en la que concebimos y nos relacionamos con otras identidades?

Antes pensaba que para relacionarnos con otras identidades era forzoso adoptar sus costumbres, ideas, tradiciones, formas de pensar, etc, ahora pienso que no se trata de cambiar quienes nosotros somos ni adoptar ideas o costumbres que no tenemos o sentimos, sin embargo si hay que entender y respetar esas costumbres ajenas a nosotros entender que aunque no las compartimos entiendo desde que contexto vienen y respetarlas y buscar impactar con mis propias herramientas.

• Cierre: 

  • ¿Cómo lo desarrollado en esta sesión suma a la forma en que aprecias la historia/interacciones/y forma de vida de la comunidad con la que colaboras y la tuya?

    me ayuda a entender muchos paradigmas en mi comunidad, no es que muchas veces quieran seguir repitiendo cierto patrones o conductas si no que es mas complejo que eso al venir arrastrando de un trauma histórico.